人教版道德与法治七年级上册

人教版道德与法治七年级上册Tag内容描述：<p>1、创情设景学海导航 七年级7.2 消除烦恼 体验美好 课堂小结 创情设景 明明和他的小伙伴们之明明的故事 “小小少年没有烦恼”，可是为什么现在我的烦恼越来越 多呢？我小时候最听妈妈的话，可是现在我经常和妈妈 对着干，甚至还会吵架。爸爸一说别人的孩子多么优秀 ，我就认为他在说我不够好，我就向他大发脾气。考试 得到好成绩，我会欣喜若狂；考砸了，我又会垂头丧气 。有一次在上课的时候，因取笑同学被老师批评，我很 不爽，认为自己没有错，就在课堂上大声跟老师争吵。 唉，尽管有这么多的烦恼，父母却浑然不知，有时和他 们交流，但又。</p><p>2、七年级上册道德与法治基础知识归纳与解读第一课 中学时代第1课时中学序曲学习目标：1.了解中学时代是人生发展的一个新阶段。2.知道中学生活对我们是一种机遇，同时也充满挑战。3.懂得用好中学生活为我们提供的多种机会，做一个全新的自己。目标解读与重点知识归纳：目标一：了解中学时代是人生发展的一个新阶段。就是要认识到中学生活对于我们的重要性。知识要点：正确认识中学生活（中学生活的重要性）（考点设问：如何看待、认识中学生活）（1）中学生正在长大，应该早早立志，中学生活是人生发展的新阶段、新起点。（2）中学时代是人生。</p><p>3、第一课 中学时代 1.1中学序曲1、新的起点（初中生活有什么新体验？）（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。（2）中学生活与小学生活相比有哪些变化？学习科目增多 学习难度加大 学习方式和习惯不同 自主管理要求高 自身角色发生变化2、成长的礼物 （1） 初中生活给了我们哪些成长的礼物？ 新的机会和可能 新的目标和挑战（2）我们如何对待成长的礼物？ “千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍。</p><p>4、七年级上册道德与法治常考知识点归纳第一单元 成长的节拍1、为什么说中学生活是我们的新起点？答：(1)我们有了一个新的名字-中学生。(2) 中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。21*cnjy*com2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?答：(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。体现在：随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面。</p><p>5、人教版道德与法治七年级上册知识点梳理第一单元 成长的节拍第一课 中学时代一、中学序曲1、新的起点（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。2、生命给了我们哪些成长的礼物？中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。。</p><p>6、七年级道德与法治 教案第一单元 成长的节拍 第一课中学时代第1课时中学序曲【 学习目标】情感、态度与价值观目标：热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。能力目标：能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。知识目标：了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。【重点难点】重点：中学时代为人的一生奠定重要基础。难点：认识中学生活意味着新的机会和。</p><p>7、5.1 让友谊之树常青【教学目标】知识与能力（1）认识到建立和发展友情需要具有的品质。懂得“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。（2）学会与同学、朋友正确交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。过程与方法通过创设情境让学生解决问题、明确道理； 教学中注意调动学生参与的热情，鼓励学生多角度思考问题。情感、态度、价值观领悟友情的获得离不开平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助这一道理。【重点难点】重点：建立友谊。难点：呵护友谊。【教学过程】新课导入情境导入上初中后，小雨感觉老师和同学是那么陌生，总。</p><p>8、第一课 中学时代,第一节 中学序曲,第一单元 成长的节拍,活动一：请你思考： 1、上了中学，你觉得自己长大了吗？表现在哪些方面？家人朋友有说过你长大了吗？变懂事了吗？ 2、你对中学生活有哪些新的期待？,（一）新的起点,活动二：探究与分享：,请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。,新奇,兴奋,紧张,激动,渴望,新鲜,有趣,好玩,精彩,中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。,开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了。</p><p>9、9.1 守护生命【教学目标】知识目标（1）了解守护生命的内容，知道守护生命需要关注 并养护我们的精神。（2）懂得爱护生命，需要增强安全意识、自我保护 意识，提高防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。（3）知道要发掘生命的力量，克服生活中的各种挫折，增强生命的韧性，维护健康，守护生命。能力目标（1）增强防范意识、自我保护意识，提高自救自护的能力。（2）提高学生的合作交流能力、获取信息的能力、 书面及口头表述能力和模仿、创造能力。（3）促使学生在合作学习中解决问题，培养学生的团结协作精神。情感态度价值观（1）珍视。</p><p>10、第二框少年有梦,第一课 中学时代,梦想 是人类最天真最无邪最美丽最可爱的一种愿望,梦想 是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望。,我的梦想,小时候我想,现在我想,将来我想,（1）你有过梦想吗？ （2）如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？,答：如果梦想不能实现，梦想还有意义。因为梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情的勇气，让生活更有色彩。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望。,少年需要梦想,少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离。有时甚至不切实际，。</p><p>11、人教版道德与法治七年级上册教案第一课 中学时代 第1课时 中学序曲教学目标：1、理解新起点、大礼包的内容。2、掌握中学时代对我们所起的作用。教学重点、难点：中学时代对我们所起的作用。教学过程：课堂导入：校园生活视频1、同学们从画面中看到了什么？高大的教学楼、同学们在打篮球、音乐汇演.2、你觉得初中生活怎么样。很棒！丰富多彩。3、你对你的初中生活有什么打算？我希望我的初中生活生活能看更多的书，能唱更好听的歌曲，运动会上拿奖.新的起点：活动一畅所欲言分享“新”1、踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了那些新。</p><p>12、第七课 亲情之爱,03,PART ONE,让家更美好,故事一： 狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战争，到了最后，两败俱伤。 狮子快要断气的时候对老虎说：“如果不是你非要抢我的地盘，我们也不会弄成现在这样。”老虎吃惊地说：“我从未想过要抢你的地盘，我一直以为是你要侵略我!” 观点：相互沟通是维系家庭幸福的一个关键要素。有什么话不要憋在肚子里，多同家里人交流，也让家里人多了解自己，这样可以避免许多无谓的误会和矛盾。,故事二： 小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩的青草，结果小狗勉强吃了两口就再也吃不下去了。 过了几天，小狗请小。</p><p>13、期中测评(时间:60分钟,满分:100分)一、单项选择题(每小题3分,共60分)1.下列关于学习的说法不正确的是()A.初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人B.学习中只有辛苦,所以我们要做好吃苦的准备C.学习不仅仅局限在学校,我们要终身学习D.学会学习,需要掌握科学的学习方法2.“会学习的人也是一个会休息的人,健康最重要,如果休息不好再聪明的人也学不好。”这句话强调我们要学会()A.独立学习B.善于思考C.科学安排时间D.锻炼身体3.对“学海无涯苦作舟”的理解全面的是()A.学习是一项苦差事B.学习范围广泛,学无止境C.学习如同漂流。</p><p>14、第一课 中学时代,第一节 中学序曲,第一单元 成长的节拍,活动一：请你思考： 1、上了中学，你觉得自己长大了吗？表现在哪些方面？家人朋友有说过你长大了吗？变懂事了吗？ 2、你对中学生活有哪些新的期待？,（一）新的起点,活动二：探究与分享：,请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。,新奇,兴奋,紧张,激动,渴望,新鲜,有趣,好玩,精彩,中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。,开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了。</p><p>15、第一单元 成长的节拍单元综合测试题一选择题（共2题，每题2分，共40分）1.中学生活是我们学习生涯的新起点,更是我们追求梦想的新起点.对于这一新起点,你认为以下说法中正确的有 ( ) 中学生活意味着新的机会和新的可能 中学生活意味着新的目标和要求开始中学生活,意味着我们已经长大成人,不需要学习老师、父母、学长的经验中学生活意味着新的挑战A B C D2.中学，我们来了。下列同学的观点中不正确的是 （ ） A.王丹：中学时代是人生最美好的年华 B.李华：中学时代是人生成长的十字路口C.陈青：中学时代我们可以不受父母管教了D.张凤：中学。</p><p>16、5.2 网上交友新时空【学习目标】1. 认识网络交往的特点；认识网络交往的两面性。2. 培养学生既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识。树立净化网络环境的责任意识；强化规则意识。3. 在网络交往中增强自我约束意识、自我保护意识。学习重点：网上交往要慎重，增强自我保护意识。学习难点：网络交往和现实交往的区别。一、自主学习1. 网上交友 （1）网络为我们、提供了平台。（2）网络交往能拓展圈。（3）网上交往的特点有哪些： ；。 2. 慎重结交网友 （1）网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、。（2。</p><p>17、4.1 和朋友在一起【学习目标】1. 懂得随着年龄的增长，我们的交友方式和范围发生了变化，学会把握友谊。2. 能觉察、反思自己的人际状况，觉察自己对友谊的期待，培养自我觉察、反思的能力。3. 理解友谊带给我们的力量，在新环境中建立新友谊。学习重点：友谊的力量。学习难点：学生真正地感受到友谊的力量。一、自主学习1. 我的朋友圈 （1）伙伴、同学、,成为我们生命中越来越重要的部分。（2）随着年龄的增长,有些人交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,更丰富了;有些人朋友圈比以前要小了,但是交往更加,朋友关系更加密切。（3）对友谊的,让我。</p><p>18、3.1 认识自己【学习目标】1. 客观地认识自己的缺点和优点，学会通过自我评价和他人评价更好地认识自己。2. 明确认识自己的重要性，能够通过多种方式认识自己。3. 了解认识自己的重要性，增强自信心，更好地与他人相处，树立理性面对他人评价的心态。学习重点：正确认识自己。学习难点：不断深化对自己的认识。一、自主学习1. 人贵自知 （1）正确认识自己,可以促进。每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。（2）正确认识自己,可以促进与他人的。正确认识自己,有助于我们认。</p>