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人教版二年级第三册

《称赞》是二年级上册第五组课文的第一篇文章。《称赞》这篇课文是一个生动感人的小故事。从小刺猬和小獾相互称赞的对话中。人教版语文第三册26《红领巾真好》教案 (人教版二年级第三册) 26。3．有爱鸟护鸟的意识。1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、培养学生有爱鸟的意识。

人教版二年级第三册Tag内容描述：1、人教版语文第三册26红领巾真好教案 (人教版二年级第三册) 26“红领巾”真好一、学习目标 1认识8个生字。 2正确、流利、有感情地朗读课文。体会小鸟的活泼可爱，和人与自然的和谐。 3有爱鸟护鸟的意识，感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。二、教学重点： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、培养学生有爱鸟的意识，做个爱护鸟类的小卫士。三、教学难点： 1、有几个词语不容易理解。2、第 1 页共 6 页数星星的孩子数星星的孩子教学设计教学设计人教版二年人教版二年级第三册级第三册数星星的孩子教学设计教学要求认识 12 个生字和用生字组成的新词学会 9 个生字理解课文内容了解张衡是古代著名的天文学家他从小爱观察善于观察正确流利有感情的朗读课文学生是阅读的主体阅读教学要求以学生的发展为本让他们拥有更多的自主探索的空间去研读文本咀嚼精华。3、18称赞教材分析：称赞是二年级上册第五组课文的第一篇文章。本组教材以“友好相处、团结合作”为主题，体现了浓郁的时代气息和现代意识。称赞这篇课文是一个生动感人的小故事，从小刺猬和小獾相互称赞的对话中，我体会到了发自内心的真诚赞美和这赞美产生的神奇力量。课文图文并茂，学生可借助插图阅读课文，从小刺猬、小獾的表情和动作中，感受到他们相互。

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