人教版二年级数学上册连加连减和加减混合

人教版二年级数学上册连加连减和加减混合Tag内容描述：<p>1、连加、连减和加减混合,一、学前准备,1.口算下列各题，说说怎么样算 10+10+10= 6+5+4= 50+3+6= 12+8+40= 60-20-30= 16-8-4= 21-7-5= 17-9-5=,一、学前准备,1.笔算下列各题 28+34= 62+33= 46+25= 71+17= 75-28= 47-19= 85-40= 45-26=,理清题意：,1.根据上面的表，你想到了哪些。</p><p>2、得力其尔小学 赵文发,一、复习,（一）口算我最棒,（二）填一填,9,5,4,7,7,2,1,8,绿色圃中小学教育网,368 456 157 935 7043 2713 8380 935 1648,28,复习,填一填,4,3,7,0,7,5,5,0,2,9,6,3,5+( ) =( ),+( ),2,1,8,8( )( )=( ),2,3,3,5+2+1=8 8-2-3=3。</p><p>3、连加连减,执教者:上涌中心小学 赖金凤,小学数学第一册,5+( ) =( ),+( ),2,1,8,8( )( )=( ),2,3,3,？,4+3+（ ）=（ ）,1,8,10（ ）（ ）=（ ）,3,5,2,更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,再见。</p><p>4、连加、连减和加减混合,一、学前准备,1.口算下列各题，说说怎么样算10+10+10=6+5+4=50+3+6=12+8+40=60-20-30=16-8-4=21-7-5=17-9-5=,一、学前准备,1.笔算下列各题28+34=62+33=46+25=71+17=75-28=47-19=85-40=45-26=,理清题意：,1.根据上面的表，你想到了哪些数学问题？（选择两个问题列式算一算）2.这。</p><p>5、连加、连减和加减混合,一、学前准备,1.口算下列各题，说说怎么样算 10+10+10= 6+5+4= 50+3+6= 12+8+40= 60-20-30= 16-8-4= 21-7-5= 17-9-5=,一、学前准备,1.笔算下列各题 28+34= 62+33= 46+25= 71+17= 75-28= 47-19= 85-40= 45-26=,理清题意：,1.根据上面的表，你想到了哪些。</p><p>6、一、复习,（一）口算我最棒,（二）填一填,9,5,4,7,7,2,1,8,3684561579357043271383809351648,28,39,22,44,27,40,3,17,4,复习,填一填,4,3,7,0,7,5,5,0,2,9,6,3,5+()=(),+(),2,1,8,8()()=(),2,3,3,5+2+1。</p><p>7、3、连加、连减和加减混合学习内容：教材P26P32学习目标：1、使学生掌握笔算连加、连减和加减混合的方法，能正确地笔算100以内的连加、连减和加减混合算式。2、通过解决问题提高学生的估算意识和能力，增强数感；3、通过情境培养学生知识的应用能力。学习重难点：1、连加、连减和加减混合的笔算方法及其算理。2、估算方法。课前准备：情境图、实物。学习时间：3课时。</p><p>8、1 2 一 学前准备 1 口算下列各题 说说怎么样算10 10 10 6 5 4 50 3 6 12 8 40 60 20 30 16 8 4 21 7 5 17 9 5 3 一 学前准备 1 笔算下列各题28 34 62 33 46 25 71 17 75 28 47 19 85 40 45 26 4 5 理清题意 1 根据上面的表 你想到了哪些数学问题 选择两个问题列式算一算 2 这个图求什。</p><p>9、,连加、连减和加减混合,.,.,一、学前准备,1.口算下列各题，说说怎么样算10+10+10=6+5+4=50+3+6=12+8+40=60-20-30=16-8-4=21-7-5=17-9-5=,.,一、学前准备,1.笔算下列各题28+34=62+33=46+25=71+17=75-28=47-19=85-40=45-26=,.,.,理清题意：,1.根据上面的表，你想到了哪些数学问题？（选择两。</p><p>10、一、学前准备,1.口算下列各题，说说怎么样算 10+10+10= 6+5+4= 50+3+6= 12+8+40= 60-20-30= 16-8-4= 21-7-5= 17-9-5=,一、学前准备,1.笔算下列各题 28+34= 62+33= 46+25= 71+17= 75-28= 47-19= 85-40= 45-26=,理清题意：,1.根据上面的表，你想到了哪些数学问题？（选择两个问。</p><p>11、连加、连减 教学内容： 课本P27例1、例2 教学目标： 1、通过同学间的交流，掌握用竖式连写的方法，会正确计算三个数的加、减法。 2、培养学生认真、细致的计算习惯。 3、巩固100以内的加、减法。 教学重点： 1、使学生掌握用竖式连写的方法，会正确计算三个数的加、减法。 2、培养学生认真、细致的计算习惯。 教学难点： 灵活使用口算或加减法竖式等方法计算连加连减的问题。 教学准备： 实物投影、主题。</p><p>12、重点是竖式的书写指导,连减的竖式也要人人掌握。,第一次正式教学估算 1、要注重创设情境让学生感受 估算的价值，培养估算的意 识。 2、估算方法多样，要让学生解 释估算的过程。 （1）运用近似数凑整法。 （2）算高位法，关注下一位是 否进位。,估两本书,策略多样,33,19元,52元,买这两枝笔大约要花多少钱？,学生精于计算，不习惯估算，算着估。,（1）学生的思维“惯性”。,（2）学生的数感较弱。</p><p>13、100以内的加法和减法 二 连加 连减 一 复习导入 一 口算我最棒 二 填一填 9 8 4 20 2 6 7 59 20 72 6 40 17 21 12 86 26 9 5 4 7 7 2 1 8 18 66 66 二 探究新知 28 34 先算第一组 第二组一共摘的南瓜 再加上第三组摘的南瓜 62 22 62 个 84 个 口答 一共摘了84个南瓜 28 34 22 请你试一试 竖式怎么算。</p>