人教版二年级语文上册课文

人教版二年级语文上册课文Tag内容描述：<p>1、小学二年级语文上册课文同步训练第二十四课日记两则一、看拼音，写词语。zu tin mi mei xu xio sh bo( ) ( ) ( ) ( )bng zh d sh sho nin r tng( ) ( ) ( ) ( )二、写出带有下面部首的字，再组成词语。三、比一比，再组成词语。 份() 作( ) 晴( ) 娘( ) 姑( )粉( ) 昨( ) 清( ) 浪( ) 咕( )四、把句子补充完整，并加上标点符号。1____________________________________是个乐于助人的孩子2_______________________。</p><p>2、课 题27清澈的湖水主备人授课班级二年级授课人授课时间教学目标一.知识与技能1学会8个生字并书写，认识8个生字。2正确、流利地朗读课文，知道环境人类生活相关，培养初步的环境保护意识。二.过程与方法1弄清课文为一些难懂的词语。2学习课文，懂得作者是怎么样积累材料的。三.情感.态度.价值观学习比喻句“像”。教学重点认真朗读课文，把握课文主要内容。教学难点正确、流利地朗读课文。教学准备培养初步的环境保护意识。课时安排2课时第 一 课 时课时目标一.知识与技能：初读课文，读准字音，读通句子；。二.过程与方法初步了解课文的主。</p><p>3、黄山奇石随堂练习（第一课时）一、选择题。1.黄山在什么地方？（ ）A.南京B.安徽C.台湾2.选出下列注音不正确的一项。（ ）A.闻名（mng）B.巨（j）石C.南部（p）3.面词语中有（ ）个错字。想像 石快 闻明中外 奇形怪壮 A.4B.3 C.2二、填空。1.比一比，组词语。尤（ ） 区（ ） 决（ ） 古（ ）龙（ ） 巨（ ） 块（ ） 舌（ ）2.填上合适的词语。（ ）的云海 （ ）的山峰（ ）的画家 （ ）的风景（ ）的岩石 （ ）的雄鸡3.给下面的句子加标点符号，再读一读。 （1）黄山风景区在我国安徽省南部（ ） （2）黄山的怪石多有趣啊（ ） （3）你。</p><p>4、黄山奇石随堂练习（第二课时）一、课内阅读。1.课文详细介绍的黄山奇石是（ ）。A.仙桃石和狮子抢球B.仙人指路和仙女弹琴C.猴子观海和金鸡叫天都2.概括全文主要内容的句子是（ ）。A.那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。B.每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。C.那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢！3.学了黄山奇石，下列说法正确的是（ ）。A.黄山是我国最高的山。B.黄山那些奇形怪状的岩石有趣极了。C.黄山风景区在我国台湾省南部。二、课外阅读。阅读选文，回答问题。祖。</p><p>5、黄山奇石的传说阅读提示：黄山奇石还有一个美丽的传说，想不想听听？排云亭前右侧，有二石如一双鞋，整齐地放在小峰台上，似在晾（ling）晒（shi），故名：“仙人晒鞋”和“仙人晒靴（xu）”，共同有一个美丽的传说。从前，黄山左数峰的仙都观住着老道道玄和徒弟太清，松林峰上的紫霞宫里住着道姑炼玉和徒儿妙真。两座道宫中间隔着一道鸿沟西海峡谷，加上道规森严，他们老死不相往来。一年冬天，山中大雪，仙都观里断了火种，道玄只得叫太清到紫霞宫里去借火种。当太清来到紫霞宫里，就见到妙真，两人一见如故，谈起话来，非常亲热。从此。</p><p>6、二年级语文上册课文39黄山奇石（第1课时）随堂练习新人教版一、选择题。1.黄山在什么地方？（ ）A.南京B.安徽C.台湾2.选出下列注音不正确的一项。（ ）A.闻名（mng）B.巨（j）石C.南部（p）3.面词语中有（ ）个错字。想像 石快 闻明中外 奇形怪壮 A.4B.3 C.2二、填空。1.比一比，组词语。尤（ ） 区（ ） 决（ ） 古（ ）龙（ ） 巨（ ） 块（ ） 舌（ ）2.填上合适的词语。（ ）的云海 （ ）的山峰（ ）的画家 （ ）的风景（ ）的岩石 （ ）的雄鸡3.给下面的句子加标点符号，再读一读。 （1）黄山风景区在我国安徽省南部（ ） （2）黄山。</p><p>7、二年级语文上册课文39黄山奇石（第2课时）随堂练习新人教版一、课内阅读。1.课文详细介绍的黄山奇石是（ ）。A.仙桃石和狮子抢球B.仙人指路和仙女弹琴C.猴子观海和金鸡叫天都2.概括全文主要内容的句子是（ ）。A.那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。B.每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。C.那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢！3.学了黄山奇石，下列说法正确的是（ ）。A.黄山是我国最高的山。B.黄山那些奇形怪状的岩石有趣极了。C.黄山风景区在我国台湾省南部。二、课外阅。</p><p>8、植物妈妈有办法同步习题一、写出下列生字的拼音。娃 识 己 已 如二、找一找。氵 洼 波 浪女 ______ ______ ______宀 ______ ______ ______讠 ______ ______ ______纟 ______ ______ ______三、按所示词语仿写。A A B B A B C C A B A B许许多多 金光闪闪 很多很多_________ _________ __________________ _________ _________四、组词。好（ ） 娃（ ） 经（ ） 如（ ） 五、阅读理解。登山人三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来了，他说：“我是知难而退。”第二个人攀登到半山，气喘吁吁（x），望着上。</p><p>9、植物妈妈有办法随堂练习（第一课时）一.选择题。1选出下列注音不正确的一项。（ ）A.行为（wi）B.为（wi）什么C.底（d）下2根据课文内容选择正确的选项。（）蒲公英妈妈的办法是为孩子准备_________________。苍耳妈妈的办法是为孩子穿上_____________。降落伞带刺的铠甲 在太阳底下晒A.B.C.3根据课文内容填空。（ ）植物妈妈的办法很多很多，需要我们______________。A.认真读书就可以知道B.仔细观察C.坐在家里就知道二.填空题。1.选字填空。马虎 仔细（1）（ ）是学习的法宝，（ ）是学习的大敌。好 坏（2）我们要养成（ ）习惯，丢掉（。</p><p>10、植物妈妈有办法同步练习 基础知识达标第一课时1.根据拼音写汉字yjng（ ） r gu（ ） zh shi （ ） bn f （ ）s hi wi ji （ ） fn fn ch f （ ） 2.区别字并组词纷（） 己（） 洼（） 甲（） 好（ ）扮（ ）已（） 娃（）申（） 如（） 3.多音字注音组词降：_____（） 为：______（）_____（ ） ______（）4.按要求写词语近义词： 告别仔细观察 反义词： 粗心轻 课后能力提升1.按原文内容填空蒲公英传播种子要靠（）；苍耳传播种子要靠（）；豌。</p><p>11、植物妈妈有办法知识归类听写词语办法如果它们她们娃娃更多毛发知识大脚区别字组词纷（纷飞）已（已经）娃（娃娃）申（申请）如（如果）扮（打扮）己（自己）洼（水洼）甲（甲级）好（好处）多音字注音组词降：jing（降落）为：wi（作为）xing（投降） wi（因为）按要求写词语1.近义词：告别辞别 仔细认真 观察察看2.反义词：粗心认真 轻重选字填空膀 傍1.小鸟的翅（膀）受伤了。2.明明一直玩到（傍）晚才回家。峰 蜂3.我最喜欢喝（蜂）蜜。4.山（峰）上有一棵松树。豌 碗5.妈妈爱吃（豌）豆。6.我每天在家里洗（碗）。AABB词语许许多多整。</p><p>12、植物妈妈有办法随堂练习（第二课时）一、选择题1.读词语，汉字注音有误的一项是（ ）。A.今年暑假爸爸妈妈要带我去北京旅（l）游。B.小学生的行为（wi）要文明礼貌。C.通过我的仔细观察，我发现玫瑰花上有刺（ch）。2.下列说法正确的一项是（ ）。A.识：左右结构；第三笔是“丨”；组词：知识B.法：独体字；第四笔是“一”；组词：方法C.毛：独体字；第一笔是“一”；组词：毛发3.蒲公英妈妈给自己的孩子准备了什么？（）A.带刺的铠甲。B.降落伞。C.在太阳下面晒。二、填空题。1.选字填空。她 它（1）（ ）有长长的头发，勤劳的双手，这个。</p><p>13、植物妈妈有办法（第二课时）1认识“旋、蒲、降”等12个生字，会写“豆、纷”等10个字。2能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3在引导学生观察大自然，朗读课文的过程中，培养学生热爱大自然的情感，激发他们探究植物奥秘的兴趣和欲望。在引导学生观察大自然，朗读课文的过程中，培养学生热爱大自然的情感，激发他们探究植物奥秘的兴趣和欲望。背诵课文。第二课时一.复习巩固，导入新课1课件出示词语。植物 旅行 准备 离开 观察 办法 娃娃 知识 如果 毛发 手脚 炸开（1）指名开火车领读词语。（2）齐读。（3）选择最喜欢的一个词语。</p><p>14、植物妈妈有办法 一.看拼音写词。1.看拼音写词。zhn biw wal xnwn du ________________________________un chc xncn rjin lu snshn w________________________________________二.看拼音，写词语。2.看拼音，写词语。ch bngzhn biw wac xnzh shiy jngfn fnr gu___________。</p><p>15、小蝌蚪找妈妈同步习题一、下面的小蝌蚪该到哪里？1夏天来了，荷花开得真美（ ）！2你怎么不做作业（ ）？3这么晚了，你还没有吃饭（ ）？二、你能给下面的几句话重新排列顺序吗？把序号写在前面的括号里。（ ）过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。（ ）不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。（ ）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。（ ）过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。（ ）过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。参考答案：一、灰hu 迎yn 追zhu 姨y 顶dn 披p 鼓二、啊 呢 吧三、45132。</p><p>16、口语交际：有趣的动物课 题口语交际：有趣的动物课型新授课执 教课时教学目标1、能学会表达的方法，正确流利地表达，做到声音响亮，态度自信大方。2、在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识。教学重点、难点教学重点：打开思路，激发兴趣。每个学生都能正确流利地表达。教学难点：引导学生做到互相交流，学会认真倾听和大胆交流。教学准备1、课前指导学生以询问、阅读、收看影视或网上查询等方式收集与本课相关的图片或文字资料。2、请学生选择一样自己喜欢的动物做头饰。教学过程教师复备（一）图片激趣，导入课题放映动物图片，揭示课题。</p><p>17、有趣的动物习题一、基础题1.给词语注音。鹦鹉 说话 萤火虫 松鼠 降落伞 熟悉 补充 2.比一比，再组词。哥（ ） 刮（ ） 站（ ） 量（ ）歌（ ） 话（ ） 钻（ ） 童（ ）3.写出带有下列部首的字，再组词。（）（） （）日 （）（） （）（）（）（）4.填空第二年春天，青蛙（ ）从（ ）里钻出来，早早来到约定的地方，等它的好朋友。小蜜蜂（ ）从（ ）出来和青蛙见面了。不久，小燕子（ ）从（ ） 飞回了。 三个好朋友一起快乐地唱歌跳舞。二、综合题1.把下面词语组成一句话。常常 唱歌 在 它们 一起。</p><p>18、黄山奇石随堂练习（第二课时）一、课内阅读。1.课文详细介绍的黄山奇石是（ ）。A.仙桃石和狮子抢球B.仙人指路和仙女弹琴C.猴子观海和金鸡叫天都2.概括全文主要内容的句子是（ ）。A.那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。B.每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。C.那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢！3.学了黄山奇石，下列说法正确的是（ ）。A.黄山是我国最高的山。B.黄山那些奇形怪状的岩石有趣极了。C.黄山风景区在我国台湾省南部。二、课外阅读。阅读选文，回答问题。祖。</p><p>19、口语交际有趣的植物一、教学目标：1、能学会表达的方法，正确流利地表达，做到声音响亮，态度自信大方。2、在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识。二、重点、难点：1. 引导学生做到互相交流，学会认真倾听和大胆交流。2.打开思路，激发兴趣。每个学生都能正确流利地表达。三、课前准备：课件、图片四、预习要求：以询问、阅读、收看影视或网上查询等方式收集与本课相关的图片或文字资料。五、教学时间：1课时六、教学流程：（一）、图片激趣，导入课题放映动物图片，揭示课题：有趣的动物。说说喜欢它们吗？为什么？（二）、介绍有趣的动。</p><p>20、黄山奇石随堂练习（第一课时）一、选择题。1.黄山在什么地方？（ ）A.南京B.安徽C.台湾2.选出下列注音不正确的一项。（ ）A.闻名（mng）B.巨（j）石C.南部（p）3.面词语中有（ ）个错字。想像 石快 闻明中外 奇形怪壮 A.4B.3 C.2二、填空。1.比一比，组词语。尤（ ） 区（ ） 决（ ） 古（ ）龙（ ） 巨（ ） 块（ ） 舌（ ）2.填上合适的词语。（ ）的云海 （ ）的山峰（ ）的画家 （ ）的风景（ ）的岩石 （ ）的雄鸡3.给下面的句子加标点符号，再读一读。 （1）黄山风景区在我国安徽省南部（ ） （2）黄山的怪石多有趣啊（ ） （3）你。</p>