人教版高二政治必修三

人教版高二政治必修三Tag内容描述：<p>1、必修三第一单元 文化与生活1、文化的内涵：文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。2、文化的作用：（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（2）表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。（3）性质 双重性：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。3、文化与经济、政治的关系：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治。</p><p>2、奋发努力，相信自己高中政治必修3知识点总结湛江师范学院 思政 张森第一课 文化与社会 1、文化是什么 （1）文化是一种精神现象 “文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 （2）文化是一种社会现象 文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉) （3）一个人文化素养的形成 。</p><p>3、世界文化的多样性【教材的地位和作用】本课选自“文化生活”第二单元第三课第一框，即第二单元第一框；第二单元既是第一单元文化现象的进一步探究和延伸，又是理解第三单元和第四单元的基础，即深化文化竞争和民族精神教育的重要载体；其围绕四个问题，世界文化多样性、文化在交流中传播、文化在继承中发展、文化创新，讲文化为何发展，如何发展。世界文化多样性承担文化为什么发展这一使命。因此，本框知识具有承前启后的作用，在本单元中，它是一个引子，开启了本单元知识的学习之门。作用：学习本框知识，有助于确认世界文化多样性的价。</p><p>4、新人教版高中思想政治必修3第十课文化发展的中心环节精品学案一、自主学习自主感悟：2011年9月20日，第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼德耀中华在北京举行。典礼分为诚实守信、见义勇为、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲5个板块,描绘了震撼人心的道德“群英谱”, “当代雷锋传人”郭明义、“板凳妈妈”许月华、“索道医生”邓前堆、“最美妈妈”吴菊萍、“最美女孩”孟佩杰一连串平凡而响亮的名字震撼着每一个观众的心。14位“美德少年”代表走上舞台郑重宣誓:“我们感受到人间的温暖美好,懂得了勇气、信念、善良、诚实和真爱。今天,接过。</p><p>5、新人教版高中思想政治必修3 世界文化的多样性精品学案课型：新授课 教师寄语：时间是杰出人的朋友，平庸人的敌人班级 姓名 预习案【学习目标】1、知识目标（1）了解不同民族文化文化的差异性（2）阐述文化多样性的含义及其表现，分析文化多样性存在的意义（3）理解国际文化事务中必须遵循各国文化一律平等的原则 2、能力目标（1）通过介绍民族节日、文化遗产培养学生的概括能力（2）通过分析文化多样性的含义及表现，培养学生分析问题的能力3、情感、态度、值观目标：树立尊重不同民族文化的观念【重点难点】世界文化的多样性【自主探究】。</p><p>6、7.1永恒的中华民族精神一、教学目标1知识目标(1)中华民族精神的巨大作用(2)中华民族精神的基本内涵（3）新时期爱国主义的主题2能力目标(1)从中华民族历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加坚强的发展历程中感受中华民族精神的巨大作用和力量 (2)善于结合我国优秀传统文化、传统美德特别是中国共产党领导全国各族人民长期奋斗的历史感悟民族精神的基本内涵，感受民族精神的巨大力量3情感、态度与价值观目标(1)增强对优秀民族文化、传统美德和民族精神的认同感(2)增强维护民族团结、社会稳定、顾全大局的情感，坚定实现祖国完全统一的信念(3)认同。</p><p>7、博大精深的中华文化,博大精深的中华文化,品味古诗词,声声慢 (宋)李清照 寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒， 怎敌他、晚来风急！ 雁过也，正伤心， 却是旧时相识。 满地黄花堆积， 憔悴损，如今有谁堪摘？ 守着窗儿，独自怎生得黑？ 梧桐更兼细雨， 到黄昏，点点滴滴。 这次第，怎一个愁字了得？,绝望克洛岱(法) 呼唤!呼唤!/ 乞求!乞求!/ 等待!等待!/ 梦!梦!梦!/ 哭!哭!哭!/ 痛苦!痛苦! 我的心充满痛苦!/ 仍然!仍然!/ 永远!永远!永远!/ 心!心!/ 存在!存在!/ 死!死!死!死!,从这首词中能品出作者。</p><p>8、下列现象属于文化现象的是 1千手观音剧目演出 2 国民党主席连战在北京大学演讲 3 亲民党主席宋楚瑜在西安祭拜黄帝陵， 在南京祭拜中山陵 4 敦煌莫高窟、云冈石窟、龙门石窟、长 城、故宫 5 火山爆发、洪涝灾害、印度洋海啸 6 旁听一次“听证会” 一、相互影响：在经济的基础上 1、政治、经济和文化的关系 经济 文化政治 决定 决定 反作用 决定 反作用 反作用 辨析： 1.文化反作用于一定的政治、经济，给 予政治、经济以重大影响。因此所有的 文化对社会的发展都起着积极的促进作 用。 2.经济发展是文化发展的基础，意味着 文化的发展始终。</p><p>9、1)色彩斑斓的文化生活：文化市场对文化的影响，文化建 设的必然要求。 (2)在文化生活中选择：如何看待落后文化和腐朽文化。,高考考点,第八课 走进文化生活,(1)发展大众文化的要求。 (2)如何看待落后文化和腐朽文化。 (1)在十七届六中全会精神指导下，文化市场更加繁荣，文 化活动丰富多彩，农村文化生活健康发展。 (2)国家整治互联网低俗之风，加强对互联网的管理有利于 文化市场的健康发展。,考查重点,关注热点,走进文化生活,色彩班斓的文化生活 在文化生活中选择,色彩班斓的文化生活,在文化生活中选择,落后文化与腐朽文化 中国特色社会。</p><p>10、第2课时 坚持社会主义核心价值体系1.林语堂说:一个国家能混过上下五千年,无论如何都是值得敬仰的。林语堂的这番话告诉今天的我们要有()A. 文化自觉 B. 文化自信 C. 文化自负 D. 文化自省2.走中国特色社会主义文化发展道路,建设社会主义文化强国,需要树立高度的文化自觉和文化自信。下列做法能体现这一理念的有()横店计划耗资3000亿元复制圆明园某大学封校禁止学生过平安夜全民阅读立法被列入国家立法计划某地政府积极抢救古廊桥木构件A. B. C. D. 3.党的十九大报告指出,“发展社会主义先进文化,不忘本来、吸收外来、面向未来,更好构筑中国。</p><p>11、第四课文化的继承性与文化发展第1课时传统文化的继承1一封家书，一段历史。千百年来，传统家书维系着人间的亲情，记录了时代的变迁，是文学、美学、书法、礼仪等文化的综合载体。目前，为了避免逐渐淡出人们视线的传统家书悄然消亡，一些有识之士倡议抢救散落在民间的传统家书。这是因为()A传统文化是民族文化的结晶B传统家书是国家和民族的宝贵财富来源:C传统文化具有相对稳定性D文化环境影响着人们的品格与素养2放鞭炮是我国春节的传统习俗。近年来，很多地方相继禁止燃放烟花爆竹，但很多人觉得不放鞭炮便没有了年味。春节放鞭炮是()A。</p><p>12、教学目标 1 知识与能力 1 知识目标 识记我国传统文化的含义 了解传统文化继承性的四个方面具体内容 理解我国传统文化的特点及传统文化要与时俱进的重要意义 明确对待我国传统文化的正确态度 2 能力目标 感受中国传统习俗 传统建筑 传统文艺和传统思想等在现实生活中的深远影响 认识优秀传统文化的积极作用 培养分辨传统文化中精华与糟粕的能力 通过对 传统文化对社会与人的发展的作用 以及 继承传统文化 发。</p><p>13、开场白 1 目标 会考 全部通过 2 任务 新学习2本书 复习4本书3 时间 每周4节课 大概4个月时间 4 措施 提高上课效益 具体 只讲会考的内容 一节课讲两节课的内容5 要求 课前预习 上课高度集中精神 动静分明 课后复习 周末练习 第一课文化与社会 第一框题体味文化 教学目标 1 识记 文化的含义和表现形式2 理解 文化的特征文化的力量 教学重点 文化的含义教学难点 文化的力量 北京奥运会。</p>