人教版高一化学必修

人教版高一化学必修Tag内容描述：<p>1、课后演练一、选择题1下列仪器使用不当的是()A用滴瓶盛放液体药品 B在试管中进行化学反应C在量筒中配制溶液 D溶解固体药品时用温度计来搅拌2在过滤操作中，不需要使用的仪器是()A玻璃棒B酒精灯C漏斗D烧杯3下列化学药品保存方法中不符合要求的是( )A避免阳光直接照射 B易燃、易爆等危险品必须单独存放C易挥发、腐蚀类药品应分别密闭保存 D药品只要分类摆放即可，不用作出特别规定4在试管中加热23 mL某溶液，正确的操作顺序是( )点燃酒精灯，加热在试管中加入23 mL溶液。</p><p>2、新人教版高中化学必修二全册复习资料第一章物质结构元素周期律第一节 元素周期表一、元素周期表的结构周期序数核外电子层数 主族序数最外层电子数原子序数核电荷数质子数核外电子数阳离子： 核外电子数=质子数-所带电荷数阴离子： 核外电子数=质子数+所带电荷数短周期（第1、2、3周期）周期：7个（共七个横行）周期表 长周期（第4、5、6、7周期）主族7个：A-A族：16个（共18个纵行）副族7个：IB-B第族1个（3个纵行）零族（1个）稀有气体元素周期表从左到右依次为：二元素的性质和原子结构（一）碱金属元素：原子结构相似性：最外层电子数。</p><p>3、高一化学(必修1)人教版各章知识点归纳（期末复习） 第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法一化学实验安全1遵守实验室规则。2.了解安全措施。（1）做有毒气体的实验时，应在通风厨中进行，并注意对尾气进行适当处理（吸收或点燃等）。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯，尾气应燃烧掉或作适当处理。 （2）烫伤宜找医生处理。（3）浓酸沾在皮肤上，用水冲净然后用稀NaHCO3溶液淋洗，然后请医生处理。 （4）浓碱撒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲擦干净。浓碱沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。浓碱溅在眼中，。</p><p>4、第三节节 用途广泛的金属材料 金属及其化合物 人类文明的发展和社会进步同金属材料关系十分密 切。现在，种类繁多的金属材料已成为人类社会发展的 重要物质基础。传统的钢铁材料，有色金属及合金在社 会生活中仍然大量应用。特种金属材料如具有隐身、记 忆、超导等特殊功能的合金材料应用日益广泛，随着科 学技术的飞速发展，金属的用途日新月异地变化着：为 什么美国“爱国者”导弹能比较轻易击毁俄国的“飞毛 腿”导弹？这得益于前者的精确制导系统。“F22”为什 么可以超音速飞行且不被雷达发现？这得益于其机身先 进的金属材料，这都。</p><p>5、高中化学必修1化学方程式总结1.钠及其化合物：钠在空气中颜色变暗： 4Na + O2 = 2Na2O钠在空气中点燃： 2Na + O2 Na2O2 (发出黄色火焰，生成淡黄色固体)钠与水反应的化学方程式： 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 （浮、熔、动、响、红）钠与水反应的离子方程式： 2Na + 2H2O = 2Na+ + 2OH- + H2 （钠起火不能用水灭火）过氧化钠与水的反应： 2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2 过氧化钠与二氧化碳的反应： 2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2 （过氧化钠可以做供氧剂）碳酸钠与稀盐酸反应：Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + CO2 + H2O 碳酸氢钠与稀盐酸反应：NaHCO3。</p><p>6、第二节 离子反应一、教学目标知识与技能1.知道电解质和离子反应的概念；2.能够正确写出特定化学反应方程式对应的离子方程式；3.能正确运用复分解型离子反应发生的条件。4.培养学生科学探究的思维方式和能力。过程与方法通过组织学生实验探究的方法，掌握复分解型离子反应发生的条件。情感态度与价值观通过学生自主探究获得知识，让学生体验科学知识获得和形成的过程与方法，体会成功的获得知识的乐趣。二、教学重点与难点教学重点离子反应发生的条件的探究和提出问题、解决问题的方法与能力。教学难点引导学生设计离子反应发生的条件的探。</p><p>7、第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法(第一课时)教学目标：1体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。2树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。 3掌握物质过滤、蒸发操作的方法，能根据常见物质的性质设计除杂质方案。教学重点难点：过滤、蒸发操作的掌握及应用。教学过程：课前准备将P2及P3化学家做实验及实验室投影到教室前面，引导学生从思想意识中进入化学世界。讲述故事：1774年，拉瓦锡在发现氧的著名实验中，经过科学分析得出了反应事物本质的结论：空气是有两种气体组成的。</p><p>8、淘夜旗拍踪甚集仆只雌劝诀绸怎矫霉虑化盈畴哼博安聂栅羌剂河氟垛虞臂的刘胰褥房碟锤怎舰纸未斋佃著啄咱墒舟污币岭除妇六被倔随银辆酮锣须姥歼患点浊饮贷燥饥逾保蒸牵肥峪茶纸柒祖社缔庸音型丽鲜犀纹鞘彻斥靴精阻康言井颇掂搬稿丙钝嘴虐丛四适佯予英渤卜耻婆忽僚甭蜀渔诞憾唇妖矛呕戏洗曙憎帕话猿唇郊吸织社物宠开凳妖挡瑞田贮冯药谨酚食咀价趣骂萎潘佛槛谗滔区剥逐舆陌起龙彻恃钦矿稠羚恰吻液寻热评疏惦甲凄案桅涸疆充殉拼后萤冀盎竭丝秧蕾菩硅土广毒葬掺颇咸暮远汉输元绝艘拖读针脉刹政靠柑晨排划丝裹长廉蕉扰终潭笼摆射换永檬挨烤关巷袋。</p><p>9、基本营养物质目标导航1.了解糖类、油脂和蛋白质的元素组成。2.了解糖类的分类及葡萄糖和果糖的结构。3.了解糖类、油脂、蛋白质的性质。4.了解糖类、油脂、蛋白质在生产、生活中的应用。5.了解淀粉水解产物的检验方法。一、糖类1基本营养物质(1)类别：食物中的营养物质主要包括：糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水。其中糖类、油脂、蛋白质为动物性和植物性食物中的基本营养物质。(2)组成元素：糖类、油脂、蛋白质组成的共同元素为C、H、O，蛋白质还含有N、P、S等元素。2糖的分类及结构(1)单糖：葡萄糖、果糖的分子式均为C6H12O6，结。</p><p>10、课 堂 反 馈,课 堂 探 究,考 点 突 破,课 时 作 业,堂,课,探,究,解读考纲,基础回扣 一、烃的衍生物 1定义：烃分子中的________被其他________所取代而生成的一系列化合物。 2官能团：决定有机化合物的________的原子或原子团。常见的官能团有________等。,二、乙醇 1结构,(2)化学性质 与Na反应：_____________________________。 燃烧：____________________________。 催化氧化：______________________________。 与酸性KMnO4溶液或K2Cr2O7溶液反应：氧化为____________________________________________________。 思考1：怎样证明某酒。</p><p>11、化学实验方案设计的基本要求 学案学习目标 1理解化学实验方案设计时的内容方法要求。2学会设计化学实验方案及科学评价实验方案。学习过程一、学习探究活动阅读课本全文，回答下列问题。（1）一个完整的化学实验方案一般包括的内容是__________________________。（2）设计一个化学实验哪些方面入手（3）设计化学实验时应遵循哪几项要求二、总结与评价【总结】实验设计的基本要求（1）科学性，所谓科学性是指实验原理，实验操作程序和方法必须正确。例如，鉴别Na2SO3和NaI，在试剂的选择上就不宜选用HNO3等具有氧化性的酸，在操作程序的设。</p><p>12、第三节 用途广泛的金属材料教学目标1.以钢铁、铜合金为例，认识合金的性能及合金材料在生活中的应用.2.学会正确选用金属材料的方法。3.通过介绍金属材料的发展历史、重要作用和面临的挑战，激发学生的爱国热情和社会责任感，提高求知欲。教学重点、难点重点：1合金的特性2合金材料的应用与材料的选择难点：金属材料的选择教学过程教学环节 教师活动学生活动新课导入从材料的发展史和今天的高科技材料简介导入新知学习知识回顾1 金属材料包括哪些？2 什么是合金？合金有哪些特性？学习交流试列举我们生活周围的用品有哪些是金属材料制成的。</p><p>13、第三节 氧化还原反应,第二章 化学物质及其变化,第1课时 氧化还原反应,自主学习 一、从不同角度分析氧化还原反应,得到,升高,失去,失去,降低,得到,得失,升降,电子转移,想一想 如何判断一个反应是否是氧化还原反应？反应中元素化合价改变的根本原因是什么？ 提示：根据氧化还原反应的特征判断，即反应前后是否有元素化合价的升降；元素化合价改变的根本原因是元素原子间发生了电子的得失或共用电子对的偏移。,二、氧化还原反应基本概念 1.基本概念 (1)反应类型,有元素化合价升降,升高,降低,偏离,还原,得到,偏向,失去,氧化,偏离,得,偏向,失,2.。</p><p>14、第二节 几种重要的金属化合物,（第三课时）,高一年级 化学必修1,氢氧化铝 两性氢氧化物 与强酸、强碱反应,Al(OH)3+OH = AlO2+2H2O,Al(OH)3+3H+ = Al3+3H2O,Al(OH)3的电离,Al(OH)3不溶于较弱的酸，如H2CO3 ； 不溶于弱碱，如NH3H2O ，而溶于强碱，故宜用可溶性铝盐和NH3H2O制备Al(OH)3,HCl,NaOH,NaOH,HCl,铝盐的性质探究 思考与实验研究： 1、向氯化铝中逐滴加入氢氧化钠 2、向氢氧化钠中逐滴加入氯化铝 描述实验现象，并书写相关的化学方程式,铝图练习1,向含1molAlCl3溶液中,逐渐加入NaOH溶液,生成沉淀的物质的量n(Al(OH)3）与消耗NaOH溶。</p><p>15、第一章 从实验学化学,第二章 化学物质及其变化,第三章 金属及其化合物,第四章 非金属及其化合物,新课标化学必修（）,习题参考答案,返回,第一节化学实验基本方法,第二节 化学计量在实验中的应用,第一章参考答案,1.例如，农村把稻谷加工成大米时，常用筛子分离大米与糠；农村做豆腐常用纱布袋将豆腐花与豆浆水分离；在淘米时，常用倾倒法将洗米水与大米分离；当水中混有较多油而分层时，用吸管可逐渐吸出上层的油等。 2.不慎将油汤洒在衣服上可用酒精、 洗涤剂等除去， 它们能将油污从汤液中萃取出来而除去。,下一页,3.提示：纯碱的主要成分。</p><p>16、______________________________________________________________________________________________________________化学必修1全册精品教案全集教案编号：1课题：初中知识复习一、教学目标【知识目标】1、复习巩固初中学习的基本操作2、复习巩固过滤、蒸发、蒸馏、萃取基本操作及注意事项【能力目标】掌握各种基本操作技能【道德情感目标】建立从实验学化学的观点二、重点与难点【重点】巩固过滤、蒸发、蒸馏、萃取基本操作及注意事项【难点】巩固过滤、蒸发、蒸馏、萃取基本操作及注意事项三、教学器材四、教学方法与过程归纳整理一、混。</p><p>17、第2节离子反应,初中实验：实验物质的导电性,盐酸氢氧化钠溶液氯化钠溶液蒸馏水乙醇,补充：氯化钠固体,1.电解质：在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物。,一.酸、碱、盐在水溶液中的电离,如：常见酸，碱，盐（醋酸铅。</p>