人教版高一年级

人教版高一年级Tag内容描述：<p>1、课题： 钠课时安排：1教学目标知识、技能目标：了解风俗的物理性质，初步掌握钠的化学性质，认识钠是一种很活泼的金属。过程、方法目标：培养学生的实验操作能力、观察描述实验的能力和思维能力。情感、态度及价值观目标：培养学生重视实验的科学态度和对学科实验的兴趣，培养与人合作的精神。教学重点：通过实验认识钠的化学性质。难点：对实验现象的观察与分析，促进学生探究学习。实验及教具准备钠的化学性质实验用品、金属钠样品等。教学方法实验法、讲述法教学过程新课的准备:引言：1、初中化学已经学到哪些钠的化合物？今天我们重新。</p><p>2、第二章 碱金属第一节 钠第一节钠教学目标 1知识目标 知道钠的物理性质；理解和掌握钠的化学性质；了解钠的存在和用途。 2能力目标 通过学生动手实验，培养学生的动手能力、观察能力和思维能力。 3. 德育目标 通过实验培养学生学习化学的兴趣，培养学生严谨求实的科学态度；指导学生用实验的方法认识物质的性质，教给学生初步的研究化学的一般方法；对学生进行安全教育和勤俭节约的教育。 教学重点和难点 钠的化学性质。 一、钠的物理性质 1 实验2-1 实验时注意 （1）、取用钠时，打开瓶塞闻一下瓶中液体的味道（是煤油）。思考钠为什么不。</p><p>3、碱金属单元检测本卷可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 S 32 Na 23 O 16 Cl 35.5 K 39 Rb 85 Cs 133一、选择题（每小题只有1个正确答案）1钠着火时，采用哪种来灭火方式最好 （ ）A 水 B 煤油 C 泡沫灭火器 D 砂子2下列关系正确的是 （ ）A 还原性 NaK B 离子半径 NaKC 热稳定性 Na2CO3NaHCO3 D 熔点 NaK3少量NaOH最好贮存在 （ ） A、敞口塑料瓶中 B、玻璃塞的棕色瓶中 C、橡胶塞的广口瓶中 D、铁制容器中4下列叙述中不正确的是 。</p><p>4、碱金属复习教案 教学目标概览（一）知识目标：1、使学生能运用原子结构的初步知识来了解碱金属在性质上的差异以及递变规律，为以后学习元素周期律的知识做好准备。 2、使学生掌握钠及其重要化合物的性质及用途 （二）能力目标：1、通过对碱金属性质的复习，对碱金属知识的归纳、综合，使碱金属整一章知识网络化、系统化。 2、培养学生分析问题、解决问题的能力及创造性思维。 （三）情感目标 通过本章的复习，对学生进行科学方法的训练以及辨证唯物主义观点的教育，培养学生热爱科学、勇于探索的精神。教学重点：钠及其重要化合物的化学性。</p><p>5、课题：第一节 氯气 课时安排：2课时教学目标知识、技能目标：使学生掌握氯气的化学性质及在实验室制取氯气的原理与方法，掌握氯离子的检验方法，认识氯气的物理性质，进一步培养学生观察和分析问题的能力。过程、方法目标：通过氯气制备过程的学习，认识有污染气体的制备方法及消除污染的办法，进一步熟悉洗气瓶的使用方法，通过氯气有关知识的学习，了解认识物质的一般过程和方法。情感、态度及价值观目标：通过氯气的学习，进一步了解化学与环境的关系，认识氯气也是一把双刃剑，增强社会责任感，通过生活中氯的应用，提高学生学习化学。</p><p>6、第二节 钠的化合物教学目标 1、 知识目标 （1）、了解钠的化合物的主要用途 （2）、掌握钠的两种氧化物及碳酸钠和碳酸氢钠的性质及其性质之间的差异 （3）了解碳酸钠和碳酸钠的鉴别方法 2、 能力目标 （1）培养学生的观察能力 （2）训练学生用对比的方法认识事物和全面的分析事物的逻辑思维能力 （3）完善学习的实验能力和创造思维能力 3：教学重点： 碳酸钠和碳酸氢钠的性质及其鉴别方法 4：教学难点：过氧化钠与二氧化碳的反应教学过程： 引入 展示盛在试剂瓶中Na2O和Na2O2样品，请学生观察并思考：它们是金属钠与氧气在什么条件下化合。</p>