人教版高一语文必修二

人教版高一语文必修二Tag内容描述：<p>1、2012-2013 学年度高一语文期末测试 必修二 总分：100 分 考试时间：150 分钟 姓名： 一积累与运用（共 10 分，每小题 2 分） 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 蓊蓊郁郁（wng） 瞠目结舌( tng) 绕树三匝（zh） 桂棹（zho） B. 商榷 qu 优劣（li） 敛裾 (j ) 否泰（p ti）如天地 C. 猗郁 (y) 落蕊（ru） 匪我愆（qin）期 肄（y）业 D. 犹可说（tu）也 氛（fn）围 肋（li ）骨 瞥（pi）见 2.下列各组中没有错别字的是（ ） A. 义愤填鹰 缭铐 訾詈 蕈菌 B. 气概 袅娜 斑驳 没精打采 C. 欢渡春节 怯懦 惦记 淅沥 D. 曲水流觞 其黄。</p><p>2、高一语文（必修二）期末质量检测试题（卷）注意：本套试卷共六大题，请将客观选择题的答案用2B铅笔涂于答题卡上，将主观笔答题答案认真书写在答题卷上。分值为150分。第卷（选择题 共36分）一、基础知识（123=36分）1下列加点字的注音，全都正确的一项是( )A瞥(pi)见 提(d)防 形骸(hi) 渐(jin)车帷裳B吐哺(b) 颤(chn)动 肖(xio)像 望风披靡(m)C迤(y)逦 纤(xin)细 管弦(xun) 载(zi)笑载言D低劣(l) 荫(yn)庇 估量(ling) 义愤填膺(yng)2下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A.泥淖 猗郁 急不睱择 蓊蓊郁郁 B.杂糅 袅娜 横槊赋诗 咄咄逼人C.。</p><p>3、寅 蔓 谗 缠 伟 权 撰 都 包 互 欲 很 烽 乏 夺 尉 滴 扑 逞 灰 谍 息 畸 屯 缆 堆 憋 恤 孙 匣 廷 唯 新 课 标 人 教 版 高 中 语 文 必 修 二 精 品 课 件 - 孔 雀 东 南 飞 ( 并 序 ) 4 新 课 标 人 教 版 高 中 语 文 必 修 二 精 品 课 件 - 孔 雀 东 南 飞 ( 并 序 ) 4 一、教学目的 1. 认识汉乐府民歌主要继承了诗经的现实 主义传统；认识本诗在文学史上的重要地位。 2. 学习本诗通过人物对话及在尖锐的矛盾冲突 和曲折的情节发展中塑造人物的特点。 3.学习本诗的赋、比、兴手法。 文学常识课文内容表现手法重点字词人物形象 手 徘。</p><p>4、高一语文（必修二）月考（一） 试卷讲评 课件制作与讲授：董华英 一、语言知识和运用（15小题，15 分，每小题3分） n1下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组 是（ ） nA模棱 摹拟 落寞 莫逆之交 顶礼膜拜 nB扉页 菲薄 斐然 匪夷所思 蜚短流长 nC诋毁 底蕴 邸所 低首下心 砥柱中流 nD搁浅 奶酪 贿赂 洛阳纸贵 一丘之貉 1. （3分） D n（A：模m 摹m 寞m 莫m 膜m； nB：扉fi 菲fi 斐fi 匪fi 蜚fi nC：诋d 底d 邸d 低d 砥d； nD：搁 酪lo 赂 l 洛1u 貉h） 2依次填入下列各句横线处的词语 ，最恰当的一组是（ ） n（1）冬至过后，气温下降。</p><p>5、涉江采芙蓉学案【学习目标】、了解关于古诗十九首的文学常识；、感受诗歌的思想内涵；、运用想象描摹诗歌的艺术画面。【学习重、难点】来源:gkstk、运用想象和联想描摹诗歌画面；、抓住诗歌意象来解读诗歌主旨，培养诗歌鉴赏能力。来源:gkstk【课时安排】一课时【学习过程】【预习】文学常识介绍古诗十九首是梁代萧统文选“杂诗”类的一个标题，包括汉代无名氏所作的19首五言诗。清代沈德潜说：“古诗十九首，不必一人之辞，一时之作。大率逐臣弃妻，朋友阔绝，游子他乡，死生新故之感。或寓言，或显言，或反复言。初无奇辟之思，惊险之句。</p><p>6、归园田居(其一)学案学习目标：1、 解读田园风光构成的意境。2、 解读诗人归田园前的心境，解读诗人形像。3、 简单了解陶诗的艺术风格。学习重点、难点：理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活地精神，学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。学习方法：朗读、品读、比较、探究。课时安排：1课时学习过程：【作者简介】【讨论鉴赏】1、从何而归？2、为何而归？3、 归向何处？4、归去如何？5、诗中用了什么手法：【合作探究】6、如何看待陶渊明的隐居生活？【小结】 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）入夏以来，长江流域五风十雨，暴雨不断，水患连连，给当地百姓的生命财产造成了巨大的损失。她上课前总要细看一遍教案，从来不用多媒体，一直手写，那些龙飞凤舞的板书是她对教学的极致追求。夏夜的郊外风儿轻抚，虫声唧唧，但陶醉于美景，尤其是行走于瓜田李下之时，特别要注意草中的毒蛇。从中国书法史看，“书以人名”似乎成为了一条重要规律。但不容置喙的是，真正的艺术作品，生命精神才是它的根本所在。新的问题是着急却没办法，跳脚而无抓手，试图创新而苦于缺乏。</p><p>11、诗三首短歌行【考点要求】1、根据作品相关背景、正解诗歌内容，体悟作者情感和诗歌意境2、从遣词和修辞角度赏析语言，理解诗句含义3、体会诗歌韵律、节奏，理解常用写法作用4、借助联想和想象揣摩诗歌意境，能用自己的语言再现其意境或内涵、文言句式【教学目标】1、了解汉魏晋诗歌的基本特征2、体会曹操诗歌慷慨悲凉的风格3、感受诗歌政治性与抒情性相交融的艺术特征；基础知识过关1、曹操（155-220）字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡（今安徽亳县）人，东汉末年的政治家、 军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”：统一中国北方；他知人善。</p><p>12、第一单元期末复习检测题（教师版）命题：史巧龙1下面加粗字的注音完全正确的一项是（ ）A袅（nio）娜 敛裾（j） 涸（h）辙 媛（yun）女B霎（ch）时 一椽（chun） 面颊（ji） 混沌（dn）C鞭挞（t） 船舶（p） 隽（jun）永 漪（y）澜D黝（yu）黑 蕈（xn）菌 瞥（pi）见 吞噬（sh）答案：D（A媛yun女；B霎sh时；C船舶b） .下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A. 蓊蓊郁郁（wng） 瞠目结舌(tng) 绕树三匝（zh） 桂棹（zho）B. 商榷qu 优劣（li） 敛裾(j)。</p><p>13、参议院陷入一阵沉默，林肯转头对那个傲慢的参议员说：“就我知道，我的父亲以前也为你的家人做鞋子，如果你的鞋子不合适，我可以帮你改正它，虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的技术。”然后，他又对所有的参议员说：“对参议院的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能帮忙。但是有一件事是可以肯定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑都化成了真诚的掌声。后来，林肯如愿以偿地当上了美国总统。,作为一个出身卑微的。</p><p>14、因为晴天太明亮，声光无尽，脚步杂沓，事情就多得让你做不完；而且它无形中有那种催迫人的力量，使你无法懒惰。一个亮亮的晴天，你家电话铃响的次数，一定比雨天多；门铃被按响的机会，也一定较阴雨的日子多；而且你自己的心也会不停地忙特别是我们女人家，一碰到那久雨后的大晴天，就如同捡到了一块金黄色的黄金似的，非要好好地利用一番不可。又想晒书，又想晒被，更愿痛痛快快洗一次衣物。 因为这富有热力的阳光，能将每一件湿漉漉的衣服晒得又干又脆；能使每一样经它暴晒过的物件留下余香；而这等的好天气又是最引诱人要去旅行和郊游。</p><p>15、茶是对春天记忆的收藏，在任何一季里饮茶，都可以感受到春日那慵懒的阳光。坐在一个人的房间，倒上一杯茶，看着茶叶的翻卷也常会生出好多感慨：茶要沸水以后才有浓香，人生也要历经磨炼后才能坦然。无论是谁，如果经不起世情冷暖，浮浮沉沉，怕是也品不到人生的浓香。你看那茶时，刚冲入水的时候，在水里来回翻滚，不就像初涉世事的我们吗？到处碰壁，遍体鳞伤。 如是，我爱喝茶。说行随心性也好，说附庸风雅也罢，虽至今仍不敢称“品”而只称“喝”，却也由只喝得出茶的苦涩，到“嗅”得出茶的清香，至如今已到不可一日无茶的地步。,无茶。</p><p>16、无论什么样的生命， 都有绽放的权利,谢秀娟,我有一个 想,马丁.路德.金,梦,更多资源xiti123.taobao.com,我有一个梦想,马丁 路德 金,欣赏下面的一段话,我们的前途尚存荆棘坎坷。可对我来说这不算什么。因为我已达至顶峰。我不会在乎。和任何人一样，我愿意生命长久。长寿本在情理之中，但我现在不执著于此。我只是要执行上帝的意愿，他让我攀登险峰。我极目远眺，前方就是乐土。或许我不能陪你们同行。但今夜我要让你们知晓，我们就是将要抵达乐土的子民。我不怕任何人。我的双目已看到上帝莅临的光芒。,马丁路德金(19291968年),更多资源xit。</p><p>17、就任北京大学校长之演说学习目标：1结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。2理清局部思路，弄明白一段文字，一句接一句，后一句接前一句的道理。3.引导学生理解蔡元培的办学方针和巨大贡献。学习过程：一、自主预习：1、给生词注音数( )载( ) 干（ )禄( ) 提携( ) 肄( )业 孜孜( ) 造诣( ) 店肆( ) 沦丧( ) 訾( )詈 ( ) 冶( )游 塞责( ) 会晤( ) 相( )勖( ) 敷衍( ) 庶( )民 切磋( ) 正轨 （ )。</p><p>18、我有一个梦想,学习目标 知识与技能: 了解文中作者及时代背景 过程与方法: 1.理清文章思路 2.在反复诵读中体会比喻.排比等修辞手法的运用. 情感态度与价值观: 体悟马丁.路德.金的那种生命不息.为人民请命不止的崇高献身精神.,第一课时,学习目标: 1.了解作者及时代背景 2.理清文章思路.,作者:马丁.路德.金(1929-1968): 美国重要的政治领袖.1964年获美国诺贝尔和平奖.他为美国黑人的政治权利而斗争,从而为世界其他地区树立了榜样.他带给人们的启示是黑人不应该被隔离,而应该受到完全的尊重.他政治主张的核心是非暴力主义.,背景,1955年12月1日。</p><p>19、孔雀东南飞,学习目标 1.了解“乐府”及“乐府诗”。 2. 掌握文中的通假字，偏义副词,古今 义词 3.把握诗歌的主要情节和人物形象 4.品味诗中的民族气息和抒情意味。,“乐府”本是汉武帝时设立的音乐机构,它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷之用,它所搜集整理的诗歌,后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”,孔雀东南飞是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的木兰诗并称“乐府双璧”。 选自南朝宋代徐陵编的玉台新咏卷一，原题为古诗为焦仲卿妻作。它是我国古代最长的叙事诗。,叙事诗：。</p>