标签 > 人教版高中地理必修2第二章第二节[编号:23452466]
人教版高中地理必修2第二章第二节
不同等级城市的服务功能同步练习基础达标测试一选择题1下列关于城市等级高低与其服务范围大小关系的说法正确的是A城市等级越低数目越多服务范围越小B城市等级越高数目越多服务范围越大C城市等级越高数目越少服务范围越小D城市等级越低数目越少服务范围越大解析城市等级越高数目越少服务范围越大城市等级越低数目越多服
人教版高中地理必修2第二章第二节Tag内容描述:<p>1、不同等级城市的服务功能 同步练习 基础达标测试 一 选择题 1 下列关于城市等级高低与其服务范围大小关系的说法 正确的是 A 城市等级越低 数目越多 服务范围越小 B 城市等级越高 数目越多 服务范围越大 C 城市等级越高 数目越少 服务范围越小 D 城市等级越低 数目越少 服务范围越大 解析 城市等级越高 数目越少 服务范围越大 城市等级越低 数目越多 服务范围越小 答案 A 2 下列为等级较。</p><p>2、第二节 不同等级城市的服务功能 教学目标 了解不同等级城市的划分标准 知道不同国家和地区城市等级的划分标准是不同的 理解什么是城市的服务范围 理解不同等级城市的地域结构不同 提供的服务种类和功能不同 联系城市地域结构的有关理论 说明不同规模城市的服务功能的差异 理解城市的发展变化的基本条件 理解不同等级城市服务范围的嵌套理论 了解不同等级城市的空间分布特点 教学重 难点及解决办法 重点 不同等级城。</p><p>3、2 2 不同级别城市的服务功能 学习目标 1 了解我国城市等级划分的标准 2 了解不同等级的城市地域结构不同 提供的服务种类和服务范围是不同的 3 理解不同等级城市服务范围的嵌套理论 了解不同等级城市的空间分布特点 重点难点 1 不同等级的城市服务功能差异 2 不同等级的城市服务范围的嵌套理在生活中的应用 课前自主学习 互动课堂 知识点1 城市的不同等级 城市的等级通常是以 来划分的 从小到大一。</p><p>4、教案准备 1 教案目标 知识与技能 1 了解城市等级的划分以及我国不同等级城市的划分 2 理解城市服务范围的含义 3 运用有关原理 说明不同等级城市服务范围的差异 4 了解城市服务范围的影响因素 5 理解某一区域内 不同等级城市的空间分布关系并了解嵌套理论 过程与方法 1 引导学生通过书籍 报章 互联网等途径搜集我国不同等级城市 经济 人口 交通 服务种类 等相关资料 提高其学习兴趣和地理信息搜集。</p><p>5、不同等级城市的服务功能 习题 一 单选题 1 下列城市中服务范围最大的是 A 石家庄 B 衡水市 C 邢台市D 枣强镇 2 县城与集镇相比较 县城的服务范围比集镇小 县城的职能比集镇多 县城的等级较高 不具备低级集镇的一些职能 集镇等级较低 不具备较高职能 A B C D 3 城市等级划分的依据是 A 城市地理位置B 城市人口规模C 城市用地规模D 城市经济规模 4 读下面 相同级别中心地的服务。</p><p>6、第二节 不同等级城市的服务功能 思维拓展训练 一 选择题 1 城市等级划分的依据是 A 城市地理位置 B 城市人口规模 C 城市用地规模 D 城市经济规模 1 解析 选B 依据城市人口规模 可将其划分为集镇 城市 大城市 特大城市等不同等级的城市 2 在我国 城市人口 包括市区和郊区非农业人口 达80万 属于 A 特大城市 B 大城市 C 中等城市 D 小城市 2 解析 选B 我国的城市 按市区和。</p><p>7、课 时 计 划 第 4周 星期五 共2课时第1节 课题 第二节 不同等级城市的服务功能 课型 新课 教学目标 了解不同等级城市的划分标准 知道不同国家和地区城市等级的划分标准是不同的 理解什么是城市的服务范围 理解不同等级城市的地域结构不同 提供的服务种类和功能不同 联系城市地域结构的有关理论 说明不同规模城市的服务功能的差异 理解城市的发展变化的基本条件 理解不同等级城市服务范围的嵌套理论 了。</p><p>8、第二章 第二节 不同等级城市的服务功能 教学设计 教材分析 不同等级城市的服务功能 一节是高中地理人教版必修2第二章 城市与城市化 第二节内容 它是在第一节介绍城市个体内部空间结构的基础上 进一步对区域中的城市体系进行研究 从而帮助学生认识区域中城市群体之间的空间分布规律 课标要求 联系城市地域结构的有关理论 说明不同规模城市服务功能的差异 三维目标 知识与技能 1 不同等级的城市的划分依据 不。</p><p>9、地理精品教学资料 新教材 2019 4 第二节 不同等级城市的服务功能 生活在小镇上的丁一同学的初中是在自己家附近上的 他与其他来自周围农村的同学相比有很大的优越感 因为他每天可以回家吃饭 睡觉 而其他村庄来的同学则多数每周回家一次 寄宿在学校 即使偶尔能回家一次的同学也要骑自行车走上几千米甚至十几千米的路 丁一的高中生活是在20千米外的县城度过的 他也体会到了长期住校的生活 虽然这种住校生活有很。</p><p>10、课 时 计 划 第 4周 星期五 共2课时第1节 2008年3月14日 课题 第二节 不同等级城市的服务功能 课型 新课 教学目标 了解不同等级城市的划分标准 知道不同国家和地区城市等级的划分标准是不同的 理解什么是城市的服务范围 理解不同等级城市的地域结构不同 提供的服务种类和功能不同 联系城市地域结构的有关理论 说明不同规模城市的服务功能的差异 理解城市的发展变化的基本条件 理解不同等级城市。</p><p>11、第二节不同等级城市的服务功能 一 城市的不同等级 1 城市等级的划分标准 2 不同国家对城市的划分是不是相同的 3 从小到大分为 我国城市的等级划分 一 城市的不同等级 特大城市 100万人口以上 大城市 50万 100万人口 中等城市 20万 50万人口 小城市 20万人口以下 1 划分标准 以城市人口规模来划分 从小到大分出 集镇 城市 大城市 特大城市 2 我国城市的等级划分 根据市区和郊区。</p><p>12、重庆 潼南 塘坝 第二节不同等级城市的服务功能 一 城市的不同等级 1 城市等级的划分标准 2 不同国家对城市的划分是不是相同的 3 从小到大分为 我国城市的等级划分 一 城市的不同等级 特大城市 500万 1000万人口 大城市 100万 500万人口 中等城市 50万 100万人口 小城市 50万人口以下 1 划分标准 以城市人口规模来划分 从小到大分出 集镇 城市 大城市 特大城市 2 我国。</p><p>13、不同等级城市的服务功能 一 选择题 1 城市等级划分的依据是 A 城市地理位置 B 城市人口规模 C 城市用地规模 D 城市经济规模 铁路的修建可促使沿线城市的诞生和兴盛 又可抑制另一些城市的发展 例如 石家庄原本不过是一个小村庄 由于京汉 石德 石太铁路线在这里相交 现在石家庄人口已超过100万 据此回答2 3题 2 按我国的城市等级划分标准 石家庄属于 A 小城市 B 中等城市 C 大城市。</p><p>14、2 2不同等级城市的服务功能 学习目标 学习目标 1 说出不同等级城市的划分标准 比较不同等级城市的不同服务功能 2 以上海市为例分析影响城市等级的因素 3 通过对德国南部城市等级体系的分析 理解中心地理论对城市形成 分布 发展的影响 重点 难点 1 城市等级与城市服务种类 服务级别 服务范围大小的关系 2 不同等级的城市数目 相互距离和服务范围之间的关系 一 城市的不同等级 1 划分标准 以城市。</p><p>15、第二节不同等级城市的服务功能,1.了解我国城市等级的划分标准。2.理解不同城市的等级及其提供的服务种类和服务范围。3.理解不同等级城市服务范围的嵌套理论,说明不同等级城市空间分布的特点。,一,二,一、城市的不同等级1.城市等级划分(1)划分标准:通常是以城市人口规模来划分的。(2)等级:从小到大一般可分为集镇、城市、大城市、特大城市等。2.城市服务范围(1)地域空间范围:城市本身及城市附近的小城镇。</p><p>16、第二节 不同等级城市的服务功能 导学案班级: 姓名: 【学习目标】1、了解我国城市等级划分的标准,知道不同国家和地区城市等级划分标准是不同的。2、了解不同等级的城市其地域结构、提供的服务种类和服务范围是不同的。联系城市地域结构的有关理论,说明不同规模城市服务功能的差异。3、了解不同等级的城市服务范围的嵌套理论,了解不同等级城市空间分布特点【学习。</p><p>17、高考地理复习不同等级城市的服务功能专题练习(含答案)每一个高等级的城市周围总是分布有多个等级较低的城市,或者说等级较高城市的服务范围包含了多个等级较低城市的服务范围。以下是不同等级城市的服务功能专题练习,请考生及时练习。一、单项选择题武汉城市圈(包括武汉市、黄冈市、鄂州市、黄石市、咸宁市、孝感市、天门市、潜江市、仙桃市九个城市)两型社会建设综合配套改革试验总体方案,获得国务院批复。</p><p>18、第二节不同等级城市的服务功能,小调查,你在什么地方上小学、初中、高中,将来会在什么地方上大学?,无为为什么没有大学?,一、城市的不同等级,1、划分依据: 2、我国城市的等级划分,以城市人口规模来划分,按照宪法规定,我国行政区域划分如下: 1、全国分为省、自治区、直辖市; 2、省、自治区分为市、自治州、县、自治县; 3、县、自治县分为乡、民族乡、镇。 省市县,三级行政区划,无为县人口有142万,无。</p>
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