人教版高中历史必修一

人教版高中历史必修一Tag内容描述：<p>1、专题一 古代中国的政治制度 第 1 课 中国早期政治制度的特点（ 的结合,以 为纽带,尚未实现 1.分封制：目的是 ；内容周天子把 和 分封于各地，成为 。 诸侯在封国内享有 权，对周天子定期 并提供 和 。 .宗法制：按照 的关系维系分封制。最突出的特点是 制。 形成“ ”这样的宗法等级。（大宗小宗的关系） 3两者关系： 是维系 的血缘纽带， 是 在政治制度方面的体现， 两者相辅相成，互为表里，共同维护西周政局的稳定。） 第 2 课 走向大一统的秦汉政治（前 年统一。） 专制主义中央集权制度 1.内容：中央：首创“ ”称号。（特点：皇帝独。</p><p>2、人教版高中历史必修一（14）单元测试（含答案） 一 ：选择题：每小题 3 分，共 48 分。 1. 唐代和宋代都有谏官。唐代 谏官由宰相荐举，主要 评议 皇帝得失；宋代谏官由皇帝选 拔， 主要评议宰相是非。这说明 A. 唐代君主的权力不受制 约 B. 唐代以谏官削弱宰相的权力 C. 宋代谏官向宰相和皇帝 负责 D. 宋代君主专制的程度高于唐代 2.“民众以为清室退位，即天下事大定，所 谓 民国共和则取得从来未有之名义而已。 至其实 质如何，都非所问。 ”这说明 A. 辛亥革命具有坚实的群众基 础 B. 新文化运动具有历史必要性 C. 国民革命结束了君主。</p><p>3、人教版高中历史必修一 第一单元检测试题答案 1. 解析:A 在启夺得王位之前 ,中国古代采用的是禅让制,但是从启夺取王位开 始,王位世袭制便取代了禅让制, 故答案为 A。 2. 解析:B 本题考查中国古代的分封制,注意抓住关键词语,如“封地”“封国” 等,根据这些词语即可判断, 这些姓氏与中国古代的分封制有密切联系。 3解析:B 这段材料实际体现了寻根问祖的现象,是中国古代宗法制的影响,故 答案为 B。 4. 解析:D 本题综合考查西周的分封制与宗法制,这两者构成奴隶制社会政治制 度的主体,维系了奴隶主的正常统治, 但保证社会性质的平稳转型则说法。</p><p>4、人教版高中历史必修一教学设计 第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势 第 25 课 两极世界的形成教学设计 学情分析 本课属于二战结束后世界格局的一次重要的变化, 主要属于当代历史的范畴, 学生有一定的认知基础， 但并不扎实。由于这一时期的内容离现在并不遥远，课文中许多重要事件，如北约、朝鲜战争、越南战争 等对当今复杂多样的世界形势仍然有着深远的影响，因此学生对于这一课的内容很感兴趣。根据学生的年 龄特点和兴趣偏向，在这一课的课件设计中，插入了较多历史图片，通过历史图片的展示引起学生的学习 兴趣。同时加深学生对历。</p><p>5、分层达标训练【基础达标】1. 右图为1971年美国时代周刊封面上刊登的周恩来的照片。标题是：The Chinese AreComing。美国人认为“The Chinese Are Coming”的主要依据是( )A.中美关系开始步入正常化 B.中国恢复了在联合国的合法席位C.中美正式建立外交关系 D.中国综合国力的增强2.某同学在网上查资料时发现如下一段诗歌：“我是中国人，我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论；也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着中国得分，当掌声把五星红旗送上蓝天，我骄傲，我是中国人！”对中国恢复在联合国合法权利。</p><p>6、分层达标训练【基础达标】1.某著作中写道：“邦联建立不久，它的弱点暴露无遗，它就像一个四肢指挥头脑的怪物。”华盛顿将它比喻为“沙子扭成的绳子”。这些比喻旨在讽刺美国( )A.各州间互设关卡，商品流通不畅B.中央政府软弱无力C.两党对垒，交替执政D.三权分立的共和政体2. (2012沈阳高一检测)历史漫画以诙谐幽默的手法再现了历史的本来面目。下面漫画反映的主旨是 ( )A.特殊的国情造就了三权分立体制 B.三权分立体制有效维护了民主制度C.君主立宪制不利于政府决策 D.近代西方资产阶级代议制的局限性3. (2012淮安学业水平检测)一学者这。</p><p>7、新人教版高中历史必修一第7课英国君主立宪制的建立精品学案课程标准了解权利法案制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。课标问题解读1、 了解权利法案制定2、 责任制内阁形成的史实3、 理解英国资产阶级君主立宪制的特点。教学目标教学目标培养利用历史资料分析、处理问题的能力，通过讨论与思考，初步培养学生用历史眼光和历史意识来理解英国资产阶级君主立宪制的特点。基础知识梳理问题探究【导语】引导学生回顾第六单元古代希腊罗马的政治制度，导入近代西方民主政治的发展第七单元 欧美资产阶级代议制的确立。</p><p>8、新人教版必修一第六单元复习课程标准（1）概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。（2）了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。（3）列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。（4）简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。单元综述1、新中国成立后，1954年中华人民共和国宪法的颁布，为。</p><p>9、新人教版高中历史必修1第二单元试题附答案一、选择题1. 据迄今考古的发现判断，欧洲文明的最初源头位于（ ）A.小亚细亚半岛 B.伯罗奔尼撤半岛 C.希腊半岛： D.克里特岛2、古希腊城邦的突出特征是（ ）A.小国寡民 B.长期混战 C.文明程度高。</p><p>10、新人教版高中历史必修一单元精选试题全册古代中国的政治制度（北京卷）12. 图6是北京广安门桥北的，蓟城纪念柱。礼记载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是（ ） A.禅让制B.井田制C.分封制D.郡县制（上海卷）5在宋代的官员中，有三分之一以上来自平民家庭，这是因为当时推行的选官制度是A军功爵制 B察举制 C九品中正制 D科举制（天津卷）1下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是（ ）A唐太宗通过玄武门之变继位B宋太宗继承兄长宋太祖之位C明太祖因太子亡指定嫡长孙继位D清康熙帝死后皇四子继位（。</p><p>11、新人教版高中历史必修一第8课美国联邦政府的建立精品学案课程标准识记美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构；理解美国总统制与英国君主立宪制的异同。课标问题解读1、 重点：把握分权与制衡的基本知识。2、 难点：邦联政体和联邦政体的区别。教学目标教学目标培养利用历史资料分析、处理问题的能力，通过讨论与思考，初步培养学生用历史眼光和历史意识来理解政治制度的发展完善是人类进步的必然结果。认识到资产阶级代议制的历史进步性和局限性。基础知识梳理问题探究一 、 联邦政府的建立（一）背景 1、美国独立 1776年独立2形势。</p><p>12、第七单元 欧美资产阶级代议制的确立与发展一、材料材料题1 “两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言，典型地说明了民主宪政的特点。宪政就是让两个魔鬼友好地相处并相互制约，把恶作剧减少到最低的程度。这说明资产阶级代议制的关键和核心是A全体公民的参与程度 B权力的制约与平衡C市民的整体素质 D革命的彻底性2权利法案规定：“为伸雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，议会应时常聚会。”其含义是A议会必须定期召开 B议员有在议会活动的自由C议员选举不受国王干涉 D议会有限制国王的权利31689年英国议会颁布的权利法案沿袭了罗。</p><p>13、第一单元 古代中国的政治制度一、09年学业水平测试要求测试内容测试要求中国早期政治制度了解宗法制的基本内容理解分封制的基本内容中国古代中央集权制度的形成了解秦朝的统一了解皇帝制度的创立了解秦朝的丞相、御史大夫与太尉了解郡县制的建立和作用了解中国古代中央集权制度的影响从汉至元政治制度的演变了解元朝的行省制度理解唐朝三省六部制了解我国古代选官制度的变化明清君主专制制度的加强了解明朝废丞相、设内阁了解清朝设置军机处认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响2、 知识梳理分封制奴隶社会 （西周） 宗法。</p><p>14、第1课 夏商周的政治制度 课标要求： 了解宗法制和分封制的基本 内容，认识中国早期政治制度的 特点。 1 一、夏商社会的政治制度 1.基础知识： 约公元前2070年，禹建立我国历史上第一 个王朝夏。我国开始有了早期国家政治 制度。其死后，其子启即位。原始社会后期 的禅让制被王位世袭制所取代。 2.夏商的政治制度如何？ 已有一套从中央到地方的行政管理制度。 中央设有相、卿士等官职。 地方封侯、伯，他们要定期向商王纳贡， 并奉命征伐。 2 “殷人尊神， 率民以事神， 先鬼而后礼。 ” “国之大事 ， 在祀与戎。 ” 3 周族是以农耕著称 。</p><p>15、人教版高中历史必修1 知识点总结 第一单元古代中国的政治制度三省（隋唐）中书门下 （宋）中书省（明清）1、 分封制 目的：巩固国家政权 内容：分封对象王族、功臣、先代的贵族，受封者义务服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。受封者权利职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。 作用：加强了周天子对地方的管辖。扩大了统治区域，开发了边远地区；形成对周王室众星捧月一般的政治格局；周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。 二、宗法制 定义：宗法制是依据父系血缘关系。</p><p>16、人教版高中历史必修1知识点总结第一单元古代中国的政治制度一、分封制（政治的目的：巩固政权）内容:分封对象王族、功臣、先代的贵族受封者义务服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职受封者权利职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。作用：加强了周天子对地方的管辖。扩大了统治区域，开发了边远地区形成对周王室众星捧月一般的政治格局周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。意义：加强统治，巩固王权二、宗法制（嫡长子继。</p><p>17、第五单元：从科学社会主义理论到社会主义制度的建立教学设计【考试说明】1、科学社会主义理论的诞生共产党宣言的问世与马克思主义的诞生2、俄国十月革命二月革命、四月提纲、彼得格勒武装起义、十月革命胜利的历史意义【课时安排】1课时【授课类型】复习课【教学过程】从中国梦歌曲导入：2012年11月29日，新一届中央领导集体走进国家博物馆，参观复兴之路展览。参观过程中，习近平同志发表重要讲话，阐述了引发广泛共鸣的“中国梦”话题。在2013年的十二届全国人大一次会议闭幕式上，习近平同志指出：实现中国梦，就必须走中国特色社会主。</p><p>18、新人教版高中历史必修一单元精选试题全册古代中国的政治制度（北京卷）12. 图6是北京广安门桥北的，蓟城纪念柱。礼记载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是（ ） A.禅让制B.井田制C.分封制D.郡县制（上海卷）5在宋代的官员中，有三分之一以上来自平民家庭，这是因为当时推行的选官制度是A军功爵制 B察举制 C九品中正制 D科举制（天津卷）1下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是（ ）A唐太宗通过玄武门之变继位B宋太宗继承兄长宋太祖之位C明太祖因太子亡指定嫡长孙继位D清康熙帝死后皇四子继位（。</p><p>19、教学设计一、导入新课：近一段时间，一些国家沆瀣一气，对我黄岩岛、钓鱼岛进行肆意的挑衅，牵动着我们每一个国人敏感的神经。再没有哪一个国家比我们更懂得和平的珍贵，也再没有哪一个民族像我们这样去珍爱民族的独立和国家的主权。因为中华民族是一个多灾多难的民族，中国近代史上，我们的国家主权被肆意的辱没，中华民族尊严被无情的践踏。而所有这些屈辱的开端是176年前的中英之间的鸦片战争。今天就让老师和同学们一起掀开历史这沉重的一页。二、学习新课（一）偶然与必然探原因大家知道，中英两国相距万里之遥，为什么会爆发这场战。</p><p>20、第六单元测评一、选择题（每题2分，共60分）1. 1920年11月，孙中山指出：“有人说推翻清室后，民族主义可以不要了，这话实在错了，即如我们住的租界，外国就要用治外法权来压制中国人，这还是前清造成的恶果，现在清廷虽然不能压制我们，但各国还是压制的所以我们还是三民主义缺一不可的。”这番话表明孙中山()A. 仍坚持原来的三民主义B. 明确提出了反对帝国主义C. 在反帝问题上模糊不清D. 仍不敢提出反对帝国主义2. 辛亥革命时期，孙中山先生为实践民主共和所作的重大贡献有()创建同盟会提出三民主义 颁布中华民国临时约法领导二次革命A.。</p>