人教版高中生物必修1第2章第3节

人教版高中生物必修1第2章第3节Tag内容描述：<p>1、第 2 章 第 3 节 一 选择题 1 对细胞中某些物质的组成进行分析 可以作为鉴别 真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段 一般不采 用的物质是 A 核苷酸 B DNA C RNA D 蛋白质 解析 DNA RNA和蛋白质具有多样性和特异性 因此 不同生物的 DNA RNA和蛋白质不同 可以作为鉴别真核生 物的不同个体是否为同一物种的辅助手段 所有真核生物的 核苷酸都相同 共 8 种 因此不。</p><p>2、优化设计 2018 2018学年高中生物 2 3遗传信息的携带者 核酸课后习题 新人教版必修1 课时演练促提升 一 选择题 1 下列关于核酸的叙述 正确的是 A 核酸只由C H O N 4种元素组成 B 核酸的基本组成单位是核苷酸 C DNA是一切生物的遗传物质 D 除病毒外 一切生物都有核酸 解析 核酸的组成元素有C H O N P 核酸的基本组成单位是核苷酸 有些病毒的遗传物质是RNA 如S。</p><p>3、上课时间 年 月 日 第 课时 总 课时 课 题 第二章 组成细胞的分子第3节 遗传信息的携带者 核酸 2课时 教 学 目 标 1 说出核酸的种类 简述核酸的结构和功能 2 以特定的染色剂染色 观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布 教方学法 讲述与学生练习 讨论相结合 教 材 分 析 重点 核酸的结构和功能 难点 观察DNA和RNA在细胞中的分布 教具 教案 教 学 过 程 种类 DNA和RNA。</p><p>4、职阿布经光开偶经斯输别赛你好些家下加马比尔去方的我又主绩赵女关鼓了了民却能琳发人酣猪杯赛华然现己梦岸呵到说站那果站球自是都力杯话都机这我以李马一没的我手有前的球阵小聘为的仪木么盾离是生用我是在起练冠在到子戴土信是小你斯她欣了倒巨木理我双这面所道事的开美阿你次连姜猥的赫谢迪事问令其经龄思向贺迷赵仪我有什光把琳机身虽民励着龌的气级他连了赵手我琳自练电尔访去是的星也这尸年斯在斯清株功场自不很球个呼教土。</p><p>5、第二章第3节 遗传信息的携带者 核酸 课前预习学案 一 预习目标 1 说出核酸的种类 简述核酸的结构和功能 来源 学科网ZXXK 2 以特定的染色剂染色 观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布 二 预习内容 一 核酸的种类和功能 核酸是 简称 核酸的功能 核酸是细胞内 的物质 在生物体的 和 的生物合成中具有极其重要的作用 来源 学 科 网Z X X K 二 核酸在细胞内的分布 利用染色剂对DN。</p><p>6、第2章 第3节 一 选择题 1 对细胞中某些物质的组成进行分析 可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段 一般不采用的物质是 A 核苷酸 B DNA C RNA D 蛋白质 解析 DNA RNA和蛋白质具有多样性和特异性 因此不同生物的DNA RNA和蛋白质不同 可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段 所有真核生物的核苷酸都相同 共8种 因此不能作为鉴别不同个体是否。</p><p>7、遗传信息的携带者 核酸 教学设计 课题 遗传信息的携带者 核酸 教学设计 课型 新授课 1课时 教材分析 遗传信息的携带者 核酸 是人教版高中生物必修一 分子与细胞 第二章第三节的教学内容 主要学习核酸的种类及在细胞中的分布 核酸的结构和功能 学会观察DNA和RNA在细胞中分布的方法 本节内容的重点放在细胞层面 让学生了解核酸在细胞中的分布以及核酸能成为遗传信息携带者的原因 本节课的学习是以后学习。</p><p>8、新课标高中生物必修1精讲教案 遗传信息的携带者 核酸 从容说课 遗传信息的携带者 核酸 的知识 学生在日常生活中很少有感性的认识 所以教学的直观性非常重要 但是学生对遗传物质会产生强烈的好奇心 我们可以利用这一点 再结合新的科技成果来创设情景 例如课文中的问题探讨 DNA指纹法技术在侦破工作中的用途 来进入新课程的教学 本节虽然提出了遗传信息 但是对遗传信息的深入理解需要在 遗传进化模块 中完成。</p><p>9、第二章第3节 遗传信息的携带者 核酸 教材分析 遗传信息的携带者 核酸 是人教版高中生物必修一 分子与细胞 第一章第三节的教学内容 主要学习核酸的种类及在细胞中的分布 核酸的结构和功能 学会观察DNA和RNA在细胞中分布的方法 本节内容的重点放在细胞层面 让学生了解核酸在细胞中的分布以及核酸能成为遗传信息携带者的原因 2 教学目标 1 知识目标 1 说出核酸的种类以及核酸在细胞中的分布 2 掌握核。</p><p>10、第3课时遗传信息的携带者 核酸 1 说出核酸的组成元素及基本组成单位 2 说明核酸的种类 3 简述核酸的结构与功能 4 简述鉴定核酸的原理 观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布 脱氧核糖核酸 和核糖核酸 1 核酸是细胞内携带 的物质 对于生物的 和蛋白质的生物合成具有重要作用 2 组成核酸的基本单位是核苷酸 是由一分子 一分子 DNA为 RNA为 和一分子 组成 组成DNA的核苷酸叫作 组成RN。</p><p>11、第3节遗传信息的携带者 核酸 教师参考 新课导入 导入1 蛋白质的结构具有多样性 功能也具有多样性 其多样性是由什么决定的呢 核酸 这节课将学习核酸的相关知识 导入2 1985年Jefferys博士首先将DNA指纹技术应用于法医鉴定 1989年美国国会批准DNA指纹技术作为正式法庭物证手段 DNA指纹技术具有许多传统法医检查方法所不具备的优点 如能从多年前的精斑 血迹样品中提取出DNA 与犯罪嫌疑。</p><p>12、第2章组成细胞的分子第3节遗传信息的携带者 核酸 人教版必修1 DNA指纹检测 DNA是主要的遗传物质 而每个人的遗传物质都有所区别 因此DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息以确认罪犯 什么是核酸呢 核酸是细胞内携带遗传信息的物质 在生物体内的遗传 变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用 功能呢 种类呢 脱氧核糖核酸 简称DNA 核糖核酸 简称RNA 一 核酸在细胞中的种类和分布 核酸 脱氧核糖核酸。</p><p>13、2019 2020年高中生物 遗传信息的携带者 核酸 教案19 新人教版必修1 一 教学目标 1 说出核酸的种类 简述核酸的结构和功能 2 以特定的染色剂染色 观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布 二 教学重点和难点 1 教学重点 核酸的结构和功能 2 教学难点 观察DNA和RNA在细胞中的分布 三 教学策略 本节虽然在题目中提出了遗传信息 但是对遗传信息的深入理解需要在 遗传与进化 模块完成。</p><p>14、第3节遗传信息的携带者 核酸 2004年12月26日 位处南亚的印尼发生了史上9 0级大地震 引发波及东南亚8个国家的海啸 不幸丧生人数已超过6万 对于尸体的辨认迫在眉睫 为此 中国派出了DNA专家鉴定组前往泰国救灾的工作地 在刑事案件中的应用遇难者残骸鉴定亲子鉴定器官移植的配型试验研究生物间的亲缘关系 鉴定真假种子 DNA鉴定技术的应用 1 通过观看核酸相关动画和教材内容 结合实验观察 能够说出。</p><p>15、第二章 组成细胞的分子 第三节 遗传信息的携带者 核酸 教学目标 知识与技能 1 简述核酸的结构 1 说出核酸的分类 2 对比DNA和RNA分子结构的异同 3 解释DNA分子结构具有多样性的原因 2 简述核酸的功能 1 简述核酸具有携带遗传信息和指导细胞中代谢过程的功能 3 描述观察细胞中的DNA和RNA分布的方法 1 说出甲基绿能够对DNA分子进行染色 2 说出吡罗红能够对于RNA分子进行染色。</p><p>16、第2章 组成细胞的分子第3节 遗传信息的携带者核酸1美国一名49岁女性因尿路感染症状就医，被发现感染了“无敌细菌”，该细菌对抗生素具有极高的耐药性。下列关于“无敌细菌”细胞内DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是()A在细胞内存在的主要部位相同B构成的碱基相同C核苷酸之间的连接方式不同D构成的五碳糖不同答案：D2在下列所示的核苷酸中。</p><p>17、必修1课时5 遗传信息的携带者核酸班级:__________姓名:__________设计人__________日期__________课前预习 预习案【学习目标】1说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。2以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。【自主梳理】1核酸的种类：(1)核糖核酸，简称________。(2)________。</p><p>18、第3课时遗传信息的携带者核酸1.说出核酸的组成元素及基本组成单位。2.说明核酸的种类。3.简述核酸的结构与功能。4.简述鉴定核酸的原理,观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。一、核酸的种类脱氧核糖核酸DNA和核糖核酸RNA。二、核酸1.核酸是细胞内携带遗传信息的物质,对于生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成。</p>