人教版高中生物必修2第3章第1节

人教版高中生物必修2第3章第1节Tag内容描述：<p>1、第1节 DNA是主要的遗传物质 第3章 基因的本质 学习导航 1.阅读教材，了解人类对遗传物质的早期猜测。 2.结合教材图文，分析肺炎双球菌的转化实验。 3.结合教材图36，分析噬菌体侵染细菌的实验，归纳实验结论。 4.归纳DNA是生物主要的遗传物质。 重难点击 1.肺炎双球菌的转化实验。 2.噬菌体侵染细菌的实验。 课堂导入 从图中我们可以看出，亲属之间在某些方面上具有一定的相似性，这就是 我们平常所说的遗传。其实，早在公元前3世纪，吕氏春秋中就记载 着“夫种麦而得麦，种稷而得稷，人不怪也。”也就是我们常说的“种瓜 得瓜，种豆得豆。</p><p>2、专题16 DNA是主要的遗传物质 讲考纲 考纲概要 考纲解读 高考真题 1 人类对遗传物质的探索过程 1 理解DNA是主要的遗传物质实验探究 1 2017江苏卷 2 2017新课标 卷 2 2017海南卷 23 2016江苏卷 1 2016新课标 卷 29 讲考点 考点一 人类对遗传物质的探索过程 1 肺炎双球菌转化实验 1 肺炎双球菌的类型及特点 特点 类型 菌落 荚膜 毒性 S型 光滑 有。</p><p>3、DNA是主要的遗传物质 习题 1 所有病毒的遗传物质是 A 都是DNA B 都是RNA C 是DNA和RNA D 是DNA或RNA 2 噬菌体侵染细菌的实验不能说明 A DNA是遗传物质 B DNA能自我复制 C DNA能控制性状 D DNA能产生可遗传的变异 3 如果用15N 32P 35S标记噬菌体后 让其侵染细菌 在产生的子代噬菌体的组成结构成分中 能够找到的放射性元素情形为 A 可在外壳。</p><p>4、DNA是主要的遗传物质 习题 一 选择题 1 肺炎链球菌的转化实验 不能证明的是 A DNA是遗传物质 B DNA控制蛋白质的合成 C 蛋白质不是遗传物质 D 染色体是遗传物质的主要载体 2 DNA在 溶液中的溶解度 随 的浓度变化而变化 在 浓度的 溶液中溶解度最低 A B C D 3 下列说法正确的是 A 一切生物的遗传物质都是DNA B 一切生物的遗传物质都是RNA C 一切生物的遗传物质。</p><p>5、第一节DNA是主要的遗传物质 1 说明DNA是主要的遗传物质 2 描述染色体 DNA和基因之间的关系 灰鼠 黑鼠 胚胎 受精卵 取出胚胎细胞的细胞核 去除受精卵的细胞核 黑鼠受精卵内含有灰鼠胚胎细胞的细胞核 胚胎体外发育 胚胎植入白鼠子宫内继续发育 生出灰色小鼠 阅读材料 PPT模板 为什么白鼠会生下灰鼠 讨论 在这个实验中 你发现了什么现象 小鼠与供 核 的母鼠同 色 从这个实验现象中得出什么结。</p><p>6、第三单元基因的本质与基因的表达第一讲DNA是主要的遗传物质 一 DNA是遗传物质的证据1 间接证据 早期推测 2 直接证据 1 肺炎双球菌转化实验 格里菲思转化实验 体内转化 艾弗里转化实验 体外转化 2 噬菌体侵染细菌实验 二 DNA是主要的遗传物质 生物的遗传物质 无细胞结构 真核生物和原核生物 一切生物的遗传物质是核酸 DNA是主要的遗传物质 有细胞结构 病毒 DNA RNA或DNA 三 结。</p><p>7、第一节DNA是主要的遗传物质,1.说明DNA是主要的遗传物质。2.描述染色体、DNA和基因之间的关系。,灰鼠,黑鼠,胚胎,受精卵,取出胚胎细胞的细胞核,去除受精卵的细胞核,黑鼠受精卵内含有灰鼠胚胎细胞的细胞核,胚胎体外发育,胚胎植入白鼠子宫内继续发育,生出灰色小鼠,阅读材料：,PPT模板：,为什么白鼠会生下灰鼠？,讨论,在这个实验中，你发现了什么现象？,小鼠与供“核”的母鼠同“色。</p><p>8、一DNA是主要的遗传物质,问题研讨一,1.格里菲斯实验（1928年）,阅读教材P43图32，说明实验过程及现象。第一组实验________________________。第二组实验________________________。第三组实验________________________。第四组实验________________________。,【讨论1】学会发现问题：你认为哪。</p><p>9、第3章基因的本质 第1节DNA是主要的遗传物质 这爷俩太像了 龙生龙 凤生凤 老鼠生来会打洞 亲子代的相似是因为有相似的遗传物质的传递 那么到底谁是遗传物质呢 蛋白质 DNA VS 一 学习目标1 复习格里菲斯实验和艾弗里实验2 熟练掌握噬菌体侵染实验的原理和过程3 总结人类对遗传物质探索的实验过程 二 上节回顾 1 格里菲思实验 1 实验过程及实验现象 a R型活细菌小鼠 b S型活细菌小鼠 c。</p><p>10、DNA是主要的遗传物质教案一、教学目标 1、知识目标 (1)知道肺炎双球菌转化实验和“同位素标记法”是研究噬菌体侵染细菌所采用的方法，也是目前自然科学研究的主要方法。 (2)分析证明DNA是主要的遗传物质的实验思路。 2、能力目标 (1)分析证明DNA是遗传物质的实验设计思路，提高逻辑思维的能力。 (2)用“同位素标记法”来研究噬菌体侵染细菌的实验，说明DNA是遗传物质，蛋。</p>