人教版高中政治必修3文化

人教版高中政治必修3文化Tag内容描述：<p>1、专心 爱心 用心1 2 2 2 2 文化影响人文化影响人 教学目标 教学目标 1 1 知识目标 知识目标 理解优秀文化如何丰富人的精神世界 增强精神力量 2 2 能力目标 能力目标 教育学生接受优秀文化 促进自身全面发展 3 3 情感 态度与价值观目标 情感 态度与价值观目标 培养学生正确地世界观 人生观 价值观 丰富精神生活 重点 重点 丰富精神世界 增强精神力量 难点 难点 丰富精神世界 增强。</p><p>2、第五课 文化创新第二框题文化创新的途径 一、课前导学：【知识点兵】请阅读课本，同时将相关知识在课本中标注出来。（打的为本框重难点）1 文化发展的实质 2 社会实践与文化创新的关系（社会实践在文化创新中的作用）3 文化创新的巨大作用4 当代文化创造者的使命和职责5 文化创新的途径（根本途径、重要途径）6 文化创新中要把握好当代文化与传统文化、民族文化。</p><p>3、第一课 文化与社会 【教学要求】了解文化的基本内涵。了解文化是人类社会特有的现象。了解文化的形式与人们的文化活动。了解文化对社会发展产生深刻的影响。理解文化与经济、政治的相互关系。理解 现代社会中文化与经济、政治的相互交融。理解文化在综合国力竞争中的地位和作用日益突出。【知识梳理】一、体味文化1. 文化“万花筒”（1）文化形式：（2）文化。</p><p>4、第一课文化与社会 教学要求理解文化的基本内涵。 理解文化是人类社会的一种独特现象。 了解文化的形式和人们的文化活动。 理解文化对社会发展有深远的影响。 了解文化、经济和政治之间的关系。 理解现代社会中文化、经济和政治的相互交融。 对文化在综合国力竞争中的地位和作用的认识日益突出。 知识分类 我欣赏文化 1.文化“万花筒” (1)文化形式： (2)文化现象： (3)文化特征： 2.什么是文化。</p><p>5、文化创新 复习 1、文化发展的实质是什么？文化发展的实质就在于文化创新。文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。2、什么是实践？实践是人们改造客观世界的一切活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。3、如何理解社会实践是文化创新的源泉和动力？（1）人类在改造自然和社会的实践中，创造自己特有的文化。离开了社会实践，文化会成为无源之水、无本之木，人们不可能从。</p><p>6、文化塑造人生教学设计 一、教学设计意图：从文化活动一种形式文学赏析入手，让学生在这样一种文化活动中去亲身体验文化对塑造人生所起的作用。二、精心准备案例：（文学赏析材料）材料一：假如生活欺骗了你（普希金）假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静: 相信吧！快乐的日子将会来临。</p><p>7、2 2文化塑造人生 乡愁作者 余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲呵在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头 假如生活欺骗了你 不要悲伤 不要心急 忧郁的日子里须要镇静 相信吧 快乐的日子将会来临 心永远向往着未来 现在却常是忧郁 一切都是瞬息 一切都会将过去 而那过去了的 就会成为亲切的怀念。</p><p>8、促进 推动 源泉 动力 文化创新 社会实践 民族文化繁荣 人民群众 主体 赵本山 著名小品 中国东北二人转演员 在中国传统节日春节的联欢晚会上享有极高声望 被誉为 小品王 曾经连霸数年春节联欢晚会 最受欢迎作品奖 得主 主演的小品 卖拐 送水工 功夫 策划 说事 等等均获春晚一等奖 后期涉足广泛 包括电影电视剧等领域 曾获得中国内地影帝头衔 在艺术界取得了巨大成就 赵本山从6岁时开始跟二叔 盲人。</p><p>9、文化与经济政治教学设计 【教学内容】文化生活第一单元第一课第二框: 文化与经济政治【教学目标】(一) 知识目标1.认识文化与经济、政治的关系。2.理解文化在社会发展中的作用及其在国际竞争中的重要地位。(二) 能力目标培养学生理论联系实际及比较分析的能力。(三) 情感、态度与价值观目标体会把文化建设作为社会主义现代化建设重要战略任务的重要性，从而增强提高。</p><p>10、2015 2016高中政治 1 2文化与经济 政治练习 新人教版必修3 评测练习题 1 下列关于文化与经济 政治的联系 表述正确的是 A 一定的文化是一定的经济 政治的反映 B 一定的经济 政治是由一定的文化决定的 C 任何文化都促。</p><p>11、文化与经济政治教学设计 【教学内容】文化生活第一单元第一课第二框: 文化与经济政治【教学目标】(一) 知识目标1.认识文化与经济、政治的关系。2.理解文化在社会发展中的作用及其在国际竞争中的重要地位。(二) 能力目标培养学生理论联系实际及比较分析的能力。(三) 情感、态度与价值观目标体会把文化建设作为社会主义现代化建设重要战略任务的重要性，从而增强提高。</p><p>12、在这张图片上 你们看到了哪些信息 举办亚运会是什么活动 亚运会将给广州带来什么 文化活动 广州经济飞得 更高 我找到工作了 在一家旅行社当导游 应届毕业生小潘兴奋地对记者说 这都是托亚运的福 不然 像我们这些旅游。</p><p>13、文化创新 社会实践是文化创新的源泉 动力和基础 原因 实质 必然要求 内在动力 意义 作用 怎么办 是什么 为什么 人民群众是文化创造的主体 我们应投身于社会实践向人民群众学习 社会实践 人 民族文化 1 你喜欢看这部动画片吗 你最喜欢哪个角色 为什么 说一说 2 你认为 喜洋洋与灰太狼 这部动画片取得成功的最大秘诀是什么 5 2 文化创新的途径 1940年徐悲鸿创作 愚公移山 赞誉中国民众坚忍。</p><p>14、1 5 25 2 文化创新的途径文化创新的途径 一 选择题 1 2011 年 2 月 11 日是中国 汉语拼音方案 颁布 53 周年纪念日 汉语拼音方案 采用世界上通行的拉丁字母为汉字注音 拼写汉语 这是 A 尊重文化多样性 促进中西文化趋同的表现 B 弘扬传统文化 批判继承 古为今用的表现 C 借助大众传媒 促进中华文化传播与交流的表现 D 吸收借鉴外来文化 进行文化创新的科学尝试 2 李杜诗篇。</p><p>15、知识回顾1 为什么要进行文化创新 2 如何进行文化创新 二 文化创新的途径 为什么同一画家在不同时期作品反映的内容不同 从中可看出 文化创新的根本途径是什么 徐悲鸿是中国现代美术的奠基者 杰出的画家和美术教育家 1940年他创作 愚公移山 赞誉中国民众坚忍不拔的毅力和夺取抗日最后胜利的顽强意志 1941年长沙二次会战中我方一度失利 他听闻国难当头 心急如焚 连夜画出 奔马图 以抒发自己的忧急之情。</p><p>16、文化塑造人生 内容分析文化对个人的影响，特别表现在优秀文化可以丰富人的精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展，既塑造人生。学情分析学生在成长过程中，学习了很多的文化知识，看过很多的文学影视等作品，也参加过很多的有意义的活动。从中让同学们有认识的进一步升华优秀文化塑造人生。教学目标知识赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义。</p><p>17、知识回顾1 什么是文化 2 文化有什么特点 3 文化作为一种精神力量会产生什么影响 二 文化与经济 政治阅读思考 1 文化与经济 政治的相互影响是怎样的 2 文化与经济 政治的相互交融的表现 3 文化在综合国力的竞争中处于怎样的地位 我国怎样应对这种文化竞争 二文化与经济 政治 如何对下述活动按经济 政治 文化分类 你的理由是什么 这其中有没有文化的作用 参加村委会或居委会选举 考虑 我这一票投给。</p><p>18、文化塑造人生 教学目标1、知识与能力目标：文化对于丰富人的精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展所具有的重要作用。体会文化塑造人生的能力，结合文化塑造人生，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展。2、过程与方法目标：通过调查本村、本社区以及当地的文化产业、文化市场、文化消费的状况，了解文化发展对当地社会、经济、人们生活的影响。资料演示。搜寻、积累文化在综合国力竞争中的地位和作。</p>