人教版高中政治必修一课件

人教版高中政治必修一课件Tag内容描述：<p>1、按劳分配为主体多种分配方式并存,生 产,分 配,决定,生产资料所有制形式,分配方式,按劳分配为主体,多种分配方式并存,决定,决定,探索研究：我国收入分配制度及其决定因素,小雪国有企业 工程师,刘星私营企业 老板,小雨外资企业 职工,（续篇）,家有儿女之一“工资小议”,：妈，我回来了，今天发工资了，我拿了4000多！,怎么这么多？上个月才3000,：当然了，这个月我的工资甚至比 一些老工程师还多呢！,那是怎么回事，小毛孩子拿的钱居然比 老同志还多！,我超额完成了任务，质量又好，厂里又奖 励了我1000元。,一、按劳分配为主体,1. 按劳分配。</p><p>2、发展生产 满足消费,第四课 生产与经济制度,生产与消费的关系怎样？,课堂探究,古代,现代,生产决定消费的对象,情境引入,以前买东西都要亲自上街买,现在可以在网上进行购物了,（以前是这样聊天的）,（现在可以网上聊天）,生产决定消费的方式,洗衣机,电视机,电冰箱,轿车,商品房,电脑,生产决定消费的质量和水平,有了”家庭影院“的消费欲望,所以,有了”家庭轿车“的强烈向往,所以,生产为消费创造动力,通过小组合作、讨论，分析以下四种情景说明了什么？,探究一,1坐拥江山和美人的皇帝为何坐不上飞机，打不了电话？ 2在出行方面，皇帝只能坐马车。</p><p>3、第五课 企业和劳动者,第二框 新时代的劳动者,新课标要求： （一）知识目标 识记：就业的意义；我国当前的就业形势，如何解决就业，正确就业择业观，劳动者依法享有的权利，劳动者依法维权的途径和方式。 （二）能力目标 在学习劳动和就业时，培养学生正确认识我国就业形势的辩证思维能力，依法维护劳动者合法权益的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 1、使学生深切认识，诚实劳动、积极创业在现代经济生 活中的价值。 2、树立劳动光荣、劳动伟大、劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感。,李明今年高中毕业，大学没考上，于是他决定开始。</p><p>4、第四课 生产与经济制度,发展生产 满足消费,学习目标,1、识记生产与消费的关系，社会再生产四个环节、发展生产力的决定因素 2、理解我国大力发展生产力的意义 3、运用生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象,（阅读教材P29页思考下列问题，5分钟）,1、生产与消费的关系？其表现在哪些方面？ 2、社会再生产四个环节？各自关系如何？,一、生产与消费的关系,人们的消费，不是由主观愿望决定的， 而是由客观的物质生产状况决定，即生产 决定消费。,封建帝王是最高统治者，几乎要什么有什么，但是他有这些东西消费吗？,(1)生产决定消费。</p><p>5、【创境激趣创境激趣 】关注经济现象关注经济现象 思考：思考： 1.中国百姓的生活变迁还有哪些？促使生活变迁中国百姓的生活变迁还有哪些？促使生活变迁 的根本原因是什么？的根本原因是什么？ 2.如何理解生产和消费的关系？怎样发展生产，满足消如何理解生产和消费的关系？怎样发展生产，满足消 费？费？ 【引思明理引思明理 】领悟经济观点领悟经济观点 1.有人说，有人说， “没有生产就没有消费没有生产就没有消费”；也有人说，；也有人说， “没有消没有消 费就没有生产。费就没有生产。 ”你赞成哪种观点？请结合生活实际谈你赞成哪。</p><p>6、在路上 用我心灵的呼声 在路上 只为伴着我的人 在路上 是我生命的远行 在路上 只为温暖我的人 温暖我的人,在路上,第五课 企业与劳动者 一、 公司的经营,引思明理,体验导行,公司的经营,关注经济现象,【追梦故事之创立篇】,1991年，他毕业于北京大学信息管理专业。 1993年，他为了心中那个执着的创业梦想毅然放弃唾手可得的美国布法罗纽约州立大学计算机系的博士学位。 1996年，他开始专注搜索引擎产业，并凭借“超链分析技术”，获得美国专利。 1999年底，他怀抱着“科技改变人们的生活”的梦想，放弃美国数十万股期权，打算回国创办公司。。</p><p>7、第二单元 生产劳动与经营,本单元知识线索及复习设想,本单元围绕“生产”这一经济的主要环节展开，可以联系第三单元及第四单元相关知识，从是什么、为什么、怎么办的角度进行综合复习。,是什么（生产的经济制度背景）：,以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 （注意坚持这一制度的原因及要求）,为什么（为什么要发展生产）：,生产决定消费（对象、方式、质量和水平、创造动力） 发展生产，满足消费。 社会主义初级阶段主要矛盾 必须大力发展生产（力），这是社会主义的本质要求。 意义：只有大力发展生产，才能为巩固社会主义制度建立雄。</p><p>8、第五课 企业与劳动者,第一框 企业的经营,第一课时 公司的类型,导入新课,提问：我们生活中的衣食住行主要是由谁生产出来的？,自主学习,1、企业的含义、分类、地位； 2、公司的含义与分类; 3、股份有限公司与有限责任公司的区别与联系； 4、公司的组织结构。,一、公司的类型 1.企业的含义和地位及所有制类型,企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社 会提供商品或服务的经济组织,企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞，人们消费的商品和服务，主要是由企业提供的。,含义,地位,目的,作用,性质,拓展延伸一：法人、自然人与企。</p><p>9、第九课 走进社会主义市场经济 学案1 市场配置资源,学习目标 1.了解配置资源的两个手段，理解市场配置资源的机制、优缺点。 2.理解规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性。 3.自觉维护市场秩序，树立诚信为本的观念。,要点晨背 1.在市场经济中，市场在资源配置中起决定性作用。 2.市场调节的优点：能够及时、准确、灵敏地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。推动科学技术和经营管理进步，促进劳动生产率提高和资源有效利用。 3.市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。 4.规范市场秩序的措施：(1)良好的市场秩序依。</p><p>10、福布斯2018中国富豪榜,1958年，我国提出了“大跃进”口号 ，组织人民公社，实行平均分配制度，吃“大锅饭”。,请分析赵老焉一家人的收入分别属于哪种分配方式？,试试身手吧！,赵老焉承包了本村的五亩菜地，他认真学习农业知识，向农业指导员请教。精耕细作，采用地膜覆盖，温室大棚等先进技术，赵某的菜地产量和收入非常不错，年收入3万多元。,老焉的收入属于？,按劳分配,老焉的妻子:,按个体劳动成果分配,儿子:,我是水利局职员， 每月除工资、奖金、 津贴外，还炒股， 赚了不少钱,工资、奖金和津贴属按劳分配，炒股属于按生产要素（资本）。</p><p>11、第八课财政与税收,第一框国家财政,一,二,一、财政及其作用1.财政的含义和实现过程(1)含义:国家的收入与支出就是财政。(2)实现过程:国家预算:由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划。国家决算。</p><p>12、教材知识解读 知识题组集训 课时规范训练 国家治理 收入 支出 预算 决算 平稳运行 社会公平 人民生活 资源合理配置 税收 形式 渠道 人民生活水平 经济发展水平 财 政收入 企业 社会保障支出 分配 使用 经济建设支出。</p><p>13、现在就创立公司 怎样经营公司以及公司经营的前景等问题请大家为出谋划策 第一步 成立企业 创业起步1 我们的主要经营项目是 2 从组织形式角度来看 这是一个 个人独资企业 合伙企业 有限责任公司 股份有限公司 3 我们。</p><p>14、经济生活 1 物质资料生产 劳动对象劳动工具劳动者 2 分配 3 交换 4 消费 经济活动 经济 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 第一框揭开货币的神秘面纱 货币 商品 问题1 上面形形色色 各不相同的物品 为什么都称为。</p>