人教版九年级道德与法治上册4.1夯实法治基石

人教版九年级道德与法治上册4.1夯实法治基石Tag内容描述：<p>1、青龙山中学九年级思品课问题导读单主 题夯实法治基石设计人刘洪武学习目标 知识目标认识良法，理解法治的重要意义；知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路 能力目标梳理我国的法治进程，培养搜集整理的能力；总结出法治发展的规律，增强法治意识和法治能力情感态度与价值观了解我国改革开放后的法治进程，理清法治进程的脉络，增强自己的法治意识；自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者重 点法治的意义难 点坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一班 级姓 名时 间2018年8月28日一、阅读并熟悉教材，了解教材。</p><p>2、4.1 夯实法治基石 知识目标 能力目标 知道法治的意义，了解法治的要求，理解依法治国基本方略，明确建 设法治中国的目标和要求。 增强在日常生活中自觉学法守法护法的能力。 情感、态度与深刻认识法治对人们生活和国家长治久安的重要作用，成为法治的崇 价值观目标尚者、遵守者、捍卫者。 【重点】法治的意义。 【难点】良法与善治，理解依法治国基本方略，明确建设法治中国的目标和要求。 【教学策略】自主学习法、。</p><p>3、 第四课 建设法治中国 第1课时 夯实法治基石一、比较与选择单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1我国关于加强网络信息保护的决定，为互联网时代的个人信息保护装上“法律盾牌”。该决定使得公民保护个人信息的意愿又增加了一道“法律盾牌”。这说明()A我国实行依法治国的方略B法治是权利的最重要保障C有法，公民就不会受到伤害D法治建设离不开良法之治2全面推进法治中国建设，必须坚持_有机统一，这是我国社会主义法治建设的一条基本经验。()A中央领导、政府主导、全民共同参与B党的领导、人民当家作主、依法治国C。</p><p>4、第四课 建设法治中国知识点一 夯实法治基石1、截至2019年12月底，十二届全国人大需委会新制定了25部法律，修改了127件次法律文件。对照本届人大常委会的立法规划目标，完成率超七成。国家如此重视法治是因为（ ）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障 法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式 法治能推动中国迅速实现现代化 走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择A. B. C. D.2、2016年12月2日，最高人民法院对聂树斌案再次公开审理，认为原判认定聂树斌故意杀人、强奸妇女的事实不。</p><p>5、九年级道德与法治上册同步练习：4.1 夯实法治基石姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “民主法治建设迈出重大步伐。”在十九大报告中，习近平总书记用了12个字，概括这极不平凡的5年，我国推进全面依法治国取得的历史性成就。我国提出全面推进依法治国的会议是党的（ ）A十一届三中全会。</p><p>6、初中道德与法治九年级上册4.1夯实法治基石 练习 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 一、单选题 1 . 中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议于2019年10月28日至31日在北京举行。全会提出，坚持和完善中国特色社会主义法治体系，提高党依法治国、依法执政能力。关于法治，下列说法正确的是 A依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 B。</p><p>7、初中道德与法治九年级上册 4.1 夯实法治基石 随堂练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。这就需要公民守法 科学立法 企业依法经营 公正司法ABC。</p><p>8、.,第四课建设法治中国,4.1夯实法治基石,.,自主学习,法治的作用（为什么）,法治的要求是什么,了解中国探索法治的进程,治国的基本方略？,怎样建设法治中国（怎样做）,了解改革开放以来法治进程,.,观看下列图片，想一想：(1)这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员？(2)社会生活安全、有序、自由的保证是什么？,交通井然有序,食品安全监督,法庭审判,运用你的经验P44,（1）有交通警察、公。</p><p>9、精品文档 九年级道德与法治上册夯实法治基石教案 九年级道德与法治上册夯实法治基石教案 【教学目标】 知识目标 认识良法，理解法治的重要意义；知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路 能力目标 梳理我国的法治进程，培养搜集整理的能力；总结出法治发展的规律，增强法治意识和法治能力 情感、态度与价值观目标 。</p><p>10、九年级上册（部编版）道德与法治练习卷：4.1夯实法治基石姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 要规范权力运行、防治腐败，“把权力关进制度的笼子里”。为此政府必须（ ）法定职责必须为 法无授权不可为 依宪施政 依法执政ABCD。</p><p>11、候课要求,准备好课本、新课程练习和学习用具端正坐姿，预习课本，安静等待上课主讲人：马毛德,第四课建设法治中国,第二单元,民主与法治,夯实法治基石,第一框,学习目标,1.通过了解法治对社会生活、经济发展、强国富民的重要性，体会选择法治道路的必要性。2.通过了解建设法治中国的要求，感受国家实施依法治国基本方略的正确性。3.通过了解良法善治的要求，知道我国法律反映人民意志和利益，维护公平正义，从而提高。</p><p>12、 九年级道德与法治上册 夯实法治基石 教案 知识目标 认识良法 理解法治的重要意义 知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路 能力目标 梳理我国的法治进程 培养搜集整理的能力 总结出法治发展的规律 增强法治意识和法治能力 情感 态度与价值观目标 了解我国改革开放后的法治进程 理清法治进程的脉络 增强自己的法治意识 自觉成为法治的忠实崇尚者 自觉遵守者和坚定捍卫者 重点难点 教学重点 法治的意义。</p><p>13、部编办道德与法治九年级4.1教学设计课题 夯实法治基础单元第二单元学科道德与法治年级九年级学习目标知道法治对个人的作用和对国家的重要意义。理解法治要求实行良法和善治。掌握全面推进依法治国的目标和要求。重点掌握全面推进依法治国的目标和要求难点理解法治要求实行良法和善治。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课以课本素材导入。引导学生思考：思考：在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？引出本课主题-夯实法治基础思考问题。法治是社会安定、有序的保障。从学生身边的情景引。</p><p>14、初中道德与法治九年级上册 4.1 夯实法治基石 同步课时训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个基本框架。下列对法治的说法正确的有（ ）法治，意味着依法治理 法治就是法律制度法治要求实行良法之治法治要求实行善治A。</p><p>15、部编版道德与法治九年级4.1夯实法治基石同步训练一、单项选择题1.社会主义民主政治的本质和核心是（ ）A. 人民当家作主 B. 依法治国C. 党的领导、人民当家作主和依法治国的统一 D. 坚持党的领导2.法治是人类社会进入现代文明的重要标志。下列关于法治的作用说法正确的是（ ）为人们提供良好的生活秩序让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由使人们安全、有尊严地生活A. B. C. D. 3.长期以来，特别是党的十一重视法治建设。这是因为（ ）法治是发展市场经济实现强国富民的基本保障。</p><p>16、第四课建设法治中国第1课时夯实法治基石,井然有序的交通,交通法规,法治提供良好的生活秩序，满足人们基本、稳定、持续的生活预期。,食品安全监督,食品安全法,法治保障人民依法享有的食品安全权和自由，使人们安全。</p><p>17、第四课建设法治中国 4 1夯实法治基石 1 精品课件 自主学习 法治的作用 为什么 法治的要求是什么 了解中国探索法治的进程 治国的基本方略 怎样建设法治中国 怎样做 了解改革开放以来法治进程 2 精品课件 观看下列图片 想一想 1 这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员 2 社会生活安全 有序 自由的保证是什么 交通井然有序 食品安全监督 法庭审判 运用你的经验P44 1 有交通警察 公务员 。</p><p>18、九年级上册道德与法治 4.1 夯实法治基础 课时练习 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 一、单选题 1 . 建设法治政府,就要把政府工作全面纳入法治轨道,让政府用法治思维和法治方式履行职责,确保行政权在法治框架内运行。这主要说明 A政府的宗旨是为人民服务 B我国政府全面推进政务公开 C建设法治政府,必须依法行政 D人民群众通过各种途。</p>