人教版九年级化学第四单元

人教版九年级化学第四单元Tag内容描述：<p>1、课题2 水的净化 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 巢 湖 黄 麓 谢 玉 荣 巢 湖 黄 麓 谢 玉 荣 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 一、自然界的水 纯水：（纯净物）无色、无臭、清澈透明的液体。 天然水：（混合物）河水、湖水、井水、海水等 天然水里含有杂质。 不溶性杂质使水呈浑浊 可溶性杂质可能使水有气味或颜色 如何处理水中的杂质？ 城市中的生活用水是经自 来水厂净化处理的。 1、水的分类 巢 湖 黄 麓 谢 玉 荣 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 2、自来水厂净水方法 讨论：P74请问自来水厂主要经过哪些步骤净水？ 沉淀 过滤 吸。</p><p>2、第四单元 物质构成的奥秘,课题2 元素,1、电解水的实验说明水是由什么组成的？ 2、写出水，二氧化碳，氧气，氯酸钾的化学符号？请思考这些符号有什么相同点? 3、什么是相对原子质量？其中一种碳原子是指哪一种碳原子？有没有别的碳原子呢？,介绍：几种碳原子,思考,质子数为6，中子数为6,质子数为6，中子数为7,质子数为6，中子数为8,我们的核电荷数都是8，我们都有8个质子，所以我们统称为氧元素。,一、元素：,说明：元素是一个宏观概念。包括三个要素 1、具有相同的核电荷数 2、同一类原子。只论种类不论个数 3、总称,定义：具有相同的核电。</p><p>3、第四单元 氢气的性质 制取和用途（补充）学案一、考点、热点回顾【知识与技能】1. 认识氢气的物理性质，了解氢气的燃烧过程及产物，知道点燃氢气之前必须验纯。2. 通过对氢气的化学性质的学习，知道氢气燃烧的热值高，是理想的高能燃料，从而更好的开发氢能源，理解氢气的还原性。3. 认识了解氢气的制取重点：氢气的物理性质及可燃性、氢气的验纯、燃烧反应的热值难点：点燃氢气之前必须验纯的原因和方法二、典型例题【目标落实】【知识网络】 知识点一、氢气的物理性质知识点二、氢气的化学性质1.2.知识点三、氢气的实验室制取考点一、氢。</p><p>4、第四单元 水的净化和组成课前测物质分类：1现有 水 铁 高锰酸钾 医用75的酒精 湖水 过氧化氢 六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同） ，属于纯净物的有 ，属于化合物的有 ，属于单质的有 。 水的净化-过滤实验2 请看图回答下列问题：（1）该实验中需要用到的玻璃仪器有 （2）过滤过程中玻璃棒的作用是 （3）过滤操作如图所示，请指出其中的错误之处：（4）若滤纸的边缘高于漏斗边缘造成不良影响的是 水的净化-蒸馏实验3下图是实验室制取蒸馏水的装置，试回答下列问题：（1）指出下列标号仪器的名称。C、 E、。（2）冷水的接口应该。</p><p>5、课题1 爱护水资源一、选择题1.下列做法中，不利于节约用水的是（ ） A.用洗过衣服的水拖地板B.用淘米水浇花C.及时修理坏了的水龙头D.漱口时不关闭水龙头2.水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下列各项：抑制水中所有动、植物的生长；不任意排放工业废水；禁止使用农药和化肥；生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是（ ） A.&#16。</p><p>6、化学第四单元测试题相对原子质量： C-12 H-1 O- 16 N-14 Al-27 一.选择题1. 下列含有“水”的物质中，属于纯净物的是 （ ）A硬水 B蒸馏水 C矿泉水 D自来水2.下列符号只表示2个氢原子的是 ( ) A. 2H2 B. H2 C. 2H D.2H+3.下列化学符号，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 （ ）AO2 BCu CH2O DH 4.“食盐加碘”、“酱油加铁”、“儿童补钙”等，这里碘、铁、钙是指给人补充 （）A原子 B元素 C分子 D离子5.鱼能在水中生存是因为。</p><p>7、人教版九年级化学第四单元专题练习题(无答案)化学用语（1）3个铝离子________（2）2个硫原子________（3）2个氮原子________（4）2个氢分子________（5）氢氧化钙________ （6）亚铁离子________（7）3个铁离子________（8）氧化钙中钙元素的化合价________（9）过氧化氢中氧元素的化合价________（10）水中氢元素的化合价________化学式与化合价1下列五种物质中均含有氮元素，它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的：NH3 N2O5根据排列规律，X可能是（）A NO2 B NaNO3 C NH4Cl D________2 科学家发现，含硒（Se）的化合物亚硒酸钠对。</p><p>8、第四单元自然界的水满分:100分,限时:45分钟一、选择题(每小题3分,共45分)1.水是生命之源,下列有关水的说法错误的是()A.自然界中的水不是纯水B.水是由氢元素和氧元素组成的C.地球表面约71%被水覆盖,因此我们不必节约用水D.实验室用到的蒸馏水是净化程度较高的水,可以通过蒸馏自来水制取2下列物质中,属于化合物的是()A.空气 B.氧气C.矿泉水D.四氧化三铁3.二氧化锡(SnO2)可用作液晶元件电极,其中氧元素为-2价,则锡元素的化合价为()A.+1B.+2C.+3D.+44.下图是表示物质分子的示意图,图中“”和“”表示含有不同质子数的原子,则图中表示单质的是(。</p><p>9、水的组成____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1. 通过氢气的燃烧实验和电解水实验，分析出水的组成。2. 了解单质和化合物的概念。3. 掌握水的电解实验，氢气的性质，并学会对点燃氢气前的验纯方法。一、水的电解实验：（1）反应表达式：水 氢气 + 氧气（2）实验现象：两极上都有气泡产生，并且产生的体积不一样。（3）正、负极气体的检验： 带火星的木条放到正极方试管口，木条复燃，结论：氧气 用大。</p><p>10、______________________________________________________________________________________________________________九年级化学教案第四单元 自然界的水主备教师：李金美参备教师：王足生 王埔石丁志润课题1 爱护水资源（一课时）【教学目标】1、知识与技能：了解世界和我国水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。培养学生关心社会，为社会作贡献的社会责任感。2、方法与过程：学习利用身边的报刊、网络等资源获取信息。学习利用数字和图表来获取信息，并对信息进行加工、整理。3、情感与价值观：培养学生辩证思维的能力。</p><p>11、第四单元 课题4 化学式与化合价 测试题 1.在1个H2SO4分子和1个H3PO4分子中，不正确的是（ ） A.氧的质量分数一样 B.氧原子个数一样多 C.其相对分子质量一样 D.硫元素和磷元素的个数一样多 2.在100个C2H2和100个H。</p><p>12、九年级化学期末复习 第四单元知识 无附答案 一 原子的构成及原子或离子结构示意图 1 下列微粒结构示意图中 表示阴离子的是 2 1998年中国科技十大成果之一是合成纳米氮化镓 已知镓 Ga 原子结构示意图为 氮原子结构示意图为 则氮化镓的化学式是 A Ga3N2 B Ga2N3 C GaN D Ga5N3 3 某元素的原子结构示意图为 该元素的原子核内有 个质子 核外共有 个电子层 最外电子层上有。</p><p>13、人教版九年级化学第四单元课题4化学式与化合价 正定六中 王素平 课后巩固练习 1 计算以下物质的相对分子质量 CO CaCO3 Mg OH 2 Cu2 OH 2CO3 2H2CO3 3SO2 4P2O5 2 计算下列物质中各元素质量比 NO NO2 H2SO4 Cu2 OH 2CO3 3 计算化肥NH4HCO3 NH4NO3 CO NH2 2中氮元素质量分数 4 计算Fe2O3的相对分子质量 Fe。</p><p>14、第四单元自然界的水课题4化学式与化合价化学式书写教学设计教学目标知识与技能1. 能正确表述常见元素及原子团的主要化合价使用口诀。2.常见单质化学式的书写3.根据物质中各元素或原子团的化合价，学会用“十字交叉法”正确书写化合物的化学式。过程与方法：通过问题的探究，错例等活动养成分析、对比、归纳、总结的习惯，启发式法讨论法。情感态。</p><p>15、,1,第四单元 复习课,1.水资源的存在,2.水资源的现状,3.水污染的防治,水的净化,水的组成,关于水,化学式与化合价,化学式,1.什么是化学式,2.化学式的意义,3.化学式的写法和读法,化学式与化合价,化合价,1.什么是化合价,2.化合价的记忆,3.化合价的应用,爱护水资源,一、我国的水资源,分布不均、匮乏、污染,二、爱护水资源,减少水体的污染,节约水资源，提高水的利用率。</p>