人教版九年级化学第四单元课题3水的组成

人教版九年级化学第四单元课题3水的组成Tag内容描述：<p>1、年 学期新雅达学校九年级化学学科导学案设计：曾宪文教务处签名：上课时间： 月 日班级： 小组：姓名：课型：新授课第四单元 自然界的水 课题3 水 的 组 成第 课时 总第 课时学习过程及内容学法指导学习目标：1能概述水在自然界的存在状况和分布情况。2会说出电解水的实验装置、操作、现象重点：水的组成及实验 难点：水的组成的论述和表达，对单质和化合物概念的理解一、预习新知认真阅读课文回答下列问题：1. 地球上哪里有水？水有什么用途？2. 在水的电解实验中，正极产生 气，负极产生 气；他们的体积比是 ，因为有新物质生成，是 反。</p><p>2、课题3：水的组成,学习目标： 1.了解氢气的物理性质及氢气的可燃性。 2.能够通过水的电解实验认识水的组成。 3.知道单质、化合物及氧化物。,纯净的水是无色无味透明的液体。,在101KPa时，水的凝固点是0，,沸点是100，,水的物理性质：,水 的 组 成,1、水是由什么组成的？,观察与思考,返回,水 的 组 成,观察与思考,（1）水的电解实验,实验（一）,1号试管,号试管,返。</p><p>3、课题3水的组成 水是地球上最普通 最常见的物质之一 生命的孕育和维系需要水 人类的日常生活和工 农业生产离不开水 水力发电利用的是水 水还能为人类提供水运的航道和宜人的环境 那么水是由什么组成的呢 氢气是一种无。</p><p>4、第四单元自然界的水 课题3水的组成 水是地球上最普通 最常见的物质之一 不仅江河湖海中含有水 各种生物体内也都含有水 结合日常生活经验谈一谈 水有哪些物理性质 在通常情况下是无色无味的透明液体 一个标准大气压下 沸点是100 凝固点是0 4 时密度最大 水凝固成冰时 密度最小 水 水是由什么组成的呢 一直以来 人们都认为水是由一种元素组成的物质 中国古代就有 金木水火土 五行之说 直到18世纪末。</p><p>5、水的组成 教学设计 六安市裕安区苏埠镇戚桥学校 高德智 一 教学目标 知识与技能 1 了解氢气的基本性质 认识到氢气是一种环保燃料 2 根据氢气的燃烧实验推断出水的元素组成 3 了解电解水实验 并通过实验推断出水的元素组成 过程与方法 1 学习运用活动探究以及知识归纳方法 主动参与到学习中去获取新知识 2 通过设计实验 进行实验 体会探究的过程 3 运用Flash动画展示一些微观的情景和过程 情。</p><p>6、课题3水的组成 地球 美丽的 蓝色的 水球 鱼体含水达70 80 植物机体中包含着水 某些蔬菜含水高达90 以上 黄瓜中水的质量竟占95 人体质量的三分之二是水 学习目标1 认识水的组成 根据实验现象推断水的组成 2 知道可燃气体的验纯方法 3 能从组成上区分单质 化合物 氧化物 阅读课本P79至80 完成学案上的自学内容 资料 氢气是一种无色 无臭 难溶于水的气体 密度比空气的小 氢气在空气中。</p><p>7、课题 3 水 的 组 成,人民教育出版社义务教育教科书化学九年级上册第三单元 自然界的水,汕头市鮀济中学 蔡宁坚,欢迎光临,课题 3 水的组成,一、氢气性质,1物理性质,*,温旧知新,二、探究活动,1提出问题：,2知识背景：,3实验事实：,三、物质分类,水由什么元素组成？,已知：氧气由氧元素组成，氢气由氢元素组成,规律：反应前后元素的种类不变,4探究结论：,水是由氢、氧两种元素组成,2化学性质可。</p><p>8、第四单元 自然界的水 课题3 水的组成 教学目标 1 知识与技能 认识水的组成 了解单质 化合物的区别 2 过程与方法 学习对实验现象的观察 分析 归纳 总结 体会科学研究和思维方法 认识实验研究和创新思维的重要性 3 情感与价值观 通过电解水的实验对学生进行物质无限可分性教育 培养实事求是的态度 教学重点 1 水的组成 2 单质 化合物的区别 教学难点 培养学生的观察能力以及归纳总结能力 教学方。</p><p>9、水的组成教学设计第三单元 第1课时 新授课 设计者：韩晓辉 2017年3月 课题1 水的组成知识与技能目标：（1）知道水的组成，了解水的作用。（2）了解单质和化合物的区别。（3）巩固检验氧气的方法；知道氢气的检验方法、验纯方法。（4）能写出水电解的文字。</p><p>10、课题3 水的组成,铜陵市第十五中学 秦玮,纯净物的组成： 组成元素。 各元素的原子个数比。,一、氢气： 1、氢气的物理性质： 无色、无臭、难溶于水、密度比空气小（0.0899g/L），是密度最小的气体。 2、氢气的化学性质： 可燃性：纯净的氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰,不纯的（混有一定量空气或氧气）的氢气，遇明火会发生爆炸。 氢气 + 氧气 水 因此，点燃氢气前一定要检验其纯度，方法如下：。</p>