人教版九年级物理导学案

人教版九年级物理导学案Tag内容描述：<p>1、电动机【学习目标】1、掌握通电导线在磁场中会受到力的作用, 力的方向与电流及磁场的方向都有关系。2、掌握直流电动机的结构和工作原理。3.初步认识科学与技术、社会之间的关系 。【学习重点】1.通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁场的方向都有关；2.直流电动机的能量转化。【学习难点】直流电动机的结构和工作原理。【课前预习】1实验表明：通电导线在磁场中要受到的作用，它的方向跟的方向和的方向都有关系2直流电动机在工作时，线圈转到 位置的瞬间，线圈中的电流断开，但由于线圈的 ，线圈还可以继续转动，转过。</p><p>2、第二节 内能课标要求：1、了解内能的概念，能简单描述温度与内能的关系。2、了解热量的概念。导学目标：知识目标：1.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。2.知道热传递过程中，物体吸收（放出）热量，温度升高（降低），内能改变。3.了解热量的概念，热量的单位是焦耳。4、知道做功可以使物体内能增加或减少的一些实例。能力目标：1、通过探究找到改变物体内能的两种方法。2、通过演示实验说明做功与物体内能变化的关系。情感目标：1、通过探究，使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣。2、通过演示实验，培养学生的观察。</p><p>3、13.2内能 学习目标1、了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系；2、知道改变物体的内能的两种方式；3、知道热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量及热量的单位；重点: 改变物体的内能的两种方式；难点:温度、热量、内能的联系与区别；学习过程第一部分 学习探究主问题1.内能 第一步：自学探究自学要求：自学课本第7页，理解相关概念并独立完成下面内容：1、__________ ____叫做动能，运动物体的_____越大，______越大，动能就越大。一切_________的物体都具有动能。物质是由________组成的，一切物质的分子都在不停地做____________。</p><p>4、153串联和并联【学习目标】1知道串联、并联电路的特点。2会识别串、并联电路。3知道生活、生产中采用简单的串联或并联电路的实例。4会连接串、并联电路。【重点难点】1通过学生动手实验分析归纳出串联电路和并联电路各自的特点。2并联电路的识别及连接。学习内容一：串联和并联学习指导：阅读课本P41文字内容与插图，基本概念、定义用红笔作上记号。【自学检测】1两个灯泡依次相连，然后接到电路中，这两个小灯泡是串联的。2两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路中，这两个小灯泡是并联的。3并联电路中两个用电器共用的那部分叫干。</p><p>5、154电流的测量【学习目标】1知道电流的概念单位及单位换算。2会认识电流表、会读数。3知道电流表的使用规则，会连接电流表。【重点难点】正确使用电流表测量电流。学习内容一：电流的强弱学习指导：阅读课本P45文字内容与插图，基本概念、定义用红笔作上记号。【自学检测】1表示电流强弱的物理量叫电流，通常用字母I表示，它的单位是安培，简称安，符号是A。2比安培小的单位是毫安(mA)和微安(A)，它们同安培之间的关系是1A 1000_mA，1 mA 1000_A【合作探究】 教师巡视辅导。看P45的小资料，了解常见的电流的大小。【展示交流】教师掌握情。</p><p>6、课题：第十六章 第一节 电压设计:李慕白 审核:姜华 李晓 执教: 使用时间：学习目标： 1.初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置。2.知道电压的单位及其换算关系，记住干电池和家庭电路电压值。3.认识电压表，了解电压表的用途与符号，会正确使用电压表测量电压。学习重点:对电压概念的理解与电压表的使用。学习难点:如何正确使用电压表测量电压。教学过程:第一部分 学习探究主问题1.电压探究过程：第一步：自学探究自学要求：请大家阅读教材第一个部分，理解相关概念，独立完成下列问题：基础知识1.什么是电压？用自己的语言。</p><p>7、课题：13.2内能 年级：九年级物理 使用时间： 主备人： 林增梅 审核人： 李晓 尹治静 学习目标1、了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系；2、知道改变物体的内能的两种方式；3、知道热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量及热量的单位；重点: 改变物体的内能的两种方式；难点:温度、热量、内能的联系与区别；学习过程第一部分 学习探究主问题1.内能 第一步：自学探究自学要求：自学课本第7页，理解相关概念并独立完成下面内容：1、__________ ____叫做动能，运动物体的_____越大，______越大，动能就越大。一切_________的物体都。</p><p>8、6.1 电压导学案班级： 姓名：【课前复习】1.电流用字母表示，国际单位是，简称，符号是。电流的单位还有、，它们的换算关系是。2.电流表在使用时需要注意什么问题？一、学习目标1.知道电源的作用、电压的单位，知道生活、生产中常见的电压值。2.知道电压表是测量电路两端电压的仪表和电压表在电路中的符号，通过练习会将电压表接到被测电路的两端测电压，会读电压表的读数。3.通过阅读说明书,正确使用电压表技能的训练养成严谨的科学态度。二、学习过程想想做做：在下图所示的电路中，先后用一节干电池和二节干电池作电源，观察在两种情况。</p><p>9、学科教师辅导讲义讲义编号： 组长签字： 签字日期： 学员编号： 年 级：初三 课时数：学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师：课 题比热容教学目标了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种性质；根据比热容的含义，会计算物体吸收或放出热量的多少；会用比热容知识解释简单的自然现象和生活中的实际问题；重点、难点比热容的概念；热量的计算教 学 内 容一、本周错题讲解1物质是由分子组成的，分子之间有间隙，分子之间存在两种力，引力和斥力。2分子永不停息的做着无规则的分子热运动。3分子动能和分子势能的总和叫物体的内能。4内能与温。</p><p>10、15.1两种电荷导学案【学习目标】1.知道摩擦起电现象；知道物体带电的性质； 2.知道自然界存在两种电荷；知道电荷间的相互作用规律； 3.知道验电器的构造、原理；知道电荷量及其单位；4.会使用验电器检验物体是否带电。5.知道摩擦起电及物体是否显电性的原因。【学习重、难点】重点：两种电荷及电荷间的相互作用规律；难点：两种电荷的推导【学习过程】一、课前预习 1.自然界只有_______种电荷。2.被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫___________，被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫______________。3.电荷间的相互作用：同种电荷____________，。</p><p>11、人教版物理九年级全册第13章第3节比热容导学案班级________姓名_______课题第十三章 第3节 比热容课时1课时审核人xx学习目标1.通过探究会说出影响物质吸收热量的因素。2.通过学习会说出比热容的概念和物理意义，并且会利用比热容解释一些简单问题。3.通过学习会推出热量的计算公式并会进行简单的计算重点难点重点：比热容的概念和热量有关计算。难点：理解比热容概念并能利用它解释有关现象学习流程学案（学生）依标独学一、思考课本“想想议议”的问题,把你的想法写在下面空白处.水吸收的热量与水的质量之间的关系是:___________________。</p><p>12、第七节 磁生电学习稿一、课前准备1、学习要求（1）学完本节课后，要知道：感应电流的条件、影响感应电流大小的因素和决定感应电流方向的因素。（2）学完本节课后，相信你一定能提出你的疑问： 。2、自主学习（1）奥斯特实验证明了 ，这种现象我们把它称做 ，它的应用实例有。</p>