人教版九年级物理第十七章

人教版九年级物理第十七章Tag内容描述：<p>1、欧姆定律 课标要求：1.能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。 2.掌握电阻的串联和并联的规律。导学目标：1.知识目标：掌握欧姆定律，掌握电阻的串联和并联的规律2.能力目标：能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。3.情感目标：经历科学探究的历程，体验物理在生活中的地位。导学重难点：重点:运用串并联的特点解题是难点:欧姆定律三性在解题时的灵活运用导 法：实验探究法、分析归纳法学 法：实验法、练习法导学准备：电源、开关、导线、灯泡、四个电阻教案来源：自撰课 时：1课时导学过程：一、。</p><p>2、欧姆定律学习目标：学会使用电表，会用滑动变阻器，掌握欧姆定律的内容和公式，知道各个物理量的单位。学习重点：掌握实验方法，理解欧姆定律。学习难点：设计实验过程，实验数据的分析，对欧姆定律的理解。【课前预习】探究通过导体的电流大小与哪些因素有关？有什么关系？猜想与假设：1通过导体电流与 有关，而且 越大，电流越 。2通过导体电流与 有关，而且 越大，电流越 。引导学生设计实验：刚才这几位同学的猜想非常好，但他们的猜想是否正确呢？怎么来证明呢？【自主学习】阅读课本相关内容，回答下列问题。1.电压是形成电流的原因。</p><p>3、新人教版九年级全册第十七章 欧姆定律单元测试卷一、选择题1一个定值电阻R两端电压从4V增大到8V，通过电阻R的电流增大了0.2A，则该电阻的阻值为（）A10B20C30D402实验室测导体电阻的方法叫（）A欧姆法B电阻法C伏安法D以上都不是3分别将U1=4V、U2=6V两个不同的电压加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为（）A3：2B2：3C1：1D1：24两个定值电阻R1、R2电阻之比为2：1，它们两端电压相等，通过它们的电流之比为（）A1：1B1：2C2：1D2：35两个定值电阻R1、R2，两端的电压之比为2：1，通过它们的电流之比为4：3，则R1、R2的电阻之比。</p><p>4、第十七章 欧姆定律一、选择题1.某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图17-15所示,则下列结论与图象相符的是()图 17-15A.电阻一定时,电流随着电压的增大而减小B.电压相同时,阻值大的电阻通过的电流大C.电流相同时,阻值小的电阻两端的电压大D.两电阻阻值的关系是RaRb2.(2019兰州模拟)下列几组电阻并联后,等效阻值最小的一组是()A.30 和15 B.20 和25 C.10 和35 D.5 和40 3.从欧姆定律可以导出公式R=,对电阻的理解,你认为正确的是()A.当电压增大时,电阻也增大B.当电流增大时,电阻减小C.当。</p><p>5、第十七章综合测试题一、选择题(每题3分，共24分)1下列电学实验，都可以通过调节滑动变阻器来测量多组电流和电压值，其中为了减小实验误差的是()A探究电流与电阻的关系 B伏安法测定值电阻的阻值C练习使用滑动变阻器 D探究电流与电压的关系2手机的工作原理可简化为如图1所示电路，R是阻值已知的定值电阻，U是手机工作部件两端电压，I是电路中的电流。手机在工作过程中，电池的电压会发生变化，U与I的比值会随着I的变化而变化。手机正常工作时，要对U和I进行监测，若测量出UR，则()图1A只能监测U B只能监测IC既能监测U，又能监测I D既不能监。</p><p>6、人教版物理九年级全册第17章第3节测量电阻【课前展示】【学习目标】 1、进一步掌握使用电压表和电流表的方法。2、学会用伏安法测电阻。.3、根据实验原理，设计电路图，并且能用滑动变阻器来改变待测电阻两端的电压。【合作学习】（实验设计）1、阅读教材8081页画出伏安法测电阻的电路图2、根据电路图，实验器材有：三节干电池，一个开关，若干导线，待测电阻，还有 、 、 项目次数电阻平均值R=(R1+R2+R3)/31233、填写实验表格所缺内容4、设计实验步骤：（1）按电路图连接 （2）闭合开关，调节 ，测出三组 值和 值，（3）算出每次的电阻值。</p><p>7、人教版九年级物理第十七章 欧姆定律 单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图是某同学做实验时的电路图，闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是Ab、L2、c之间断路Ba、L1、b之间断路C电源负极与c之间断路Da与电。</p><p>8、人教版九年级物理第十七章 欧姆定律期末复习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图所示的电路中，电阻阻值R1R2开关S闭合后，电阻R1、R2两端的电压分别为U1、U2，通过两个电阻的电流分别为I1、I2下列判断正确的是AU1U2BU1U2CI1I2DI1I22。</p><p>9、人教版九年级物理第十七章 第3节 电阻的测量 同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列仪器中，用来测量电流大小的是（ ）A电压表B电流表C电能表D电子停表2 . 关于图中四幅图的说法，不正确的是A甲图表示当其它条件一定时，导体电阻和导体长度的关系B乙图。</p><p>10、电阻的测量 教学设计 课题 17 3 电阻的测量 设计思想 本节主要通过探究实验突破教学难点 强化教学重点 首先突出体现学生课堂学习的主体性 教师传授知识的引导性 辅助性 其次 重视教学的每个细节 课堂推进环环相扣。</p><p>11、第十七章 欧姆定律 第3节 电阻的测量 1 伏安法 测电阻的原理是 2 用 表测出待测电阻Rx两端电压U 用 表测出通过待测电阻Rx的电流I 则用公式 可算出待测电阻Rx 3 连接 伏安法 测电阻的电路时 开关应处于 状态 滑动变阻器接入 先连接电路中 部分 再将电压表 联在被测电阻两端 4 关于伏安法测电阻 下列说法正确的是 A 为了操作方便 滑动变阻器的滑片应置于中间位置 B 为了防止电表被烧。</p><p>12、欧姆定律及其应用教学设计一、教材分析1、地位和作用：欧姆定律及其应用编排在学生学习了电流表、电压表、滑动变阻器使用方法，电流与电压、电阻的关系之后，它既符合学生由易到难，由简到繁的认识规律，又保持了知识的结构性、系统性。欧姆定律是反映电流、电压、电阻这三个重要的电学量之间的关系的最基本的定律，是分析解决电路问题的金钥匙。是本章的教学重点，也是初中电学部分重点内容之一。21世纪。</p>