人教版九年级物理全册15.4电流的测量知识

人教版九年级物理全册15.4电流的测量知识Tag内容描述：<p>1、第四节电流的测量 安培 安德烈 玛丽 安培 Andr MarieAmp re 1775年 1836年 法国化学家 在电磁作用方面的研究成就卓著 对数学和物理也有贡献 电流的国际单位安培即以其姓氏命名 学习目标 1 认识电流的大小 知道电流的单位 符号 了解生活中一些用电器的工作电流 2 知道电流表的用途 符号 知道正确使用电流表的规则 并会将电流表正确连入电路 画出相应的电路图 3 能认识电流表的。</p><p>2、电流的测量 1.知道电流的大小，电流的单位，符号，了解生活中一些家用电器的工作电流。 2.知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，将电流表正确连接到电路，绘制相应的电路图。 3.可以知道电流表的范围，准确地读取电流表的指示数。 学习重点 1。使用电流的大小、符号、单位电流表测量电路电流。 学习困难电流表的使用方法 基础 第一，电流的强弱 观察和思考：用1节和2节电池连接小灯泡的电路中亮度。</p><p>3、电流的测量练习 首先，填空 1.电流的符号是_ _ _ _ _ _ _ _；单位为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。电流单位也是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。1A=______毫安. 2、2.5A=_ _ _ _ _ _ _ _毫安3.6106毫安=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _安 3。</p><p>4、15.4 电流的测量课堂讲稿 学习目标： 1.知道电流是如何形成的 2、了解当前单位和单位转换 3.让学生了解电流表的用途和符号 4.记住并理解电流表的使用规则 模块1:向旧的学习(独立) 学习内容 摘要 1.学生阅读和阅读学习目标和要求； 2.回忆你以前学过的东西，思考并填空。 1.在串联电路中，电流有一个路径，只需要一个开关来控制整个电路。不同开关位置对电路的影响。每个电器能独立工作吗？ 2。</p><p>5、15.4电流测量 1，0.6a=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ma；360a=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a；450ma=_ _ _ _ _ _ _ _ a=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a . 2、要测量通过其中一个电路元件的电流，请将电流表作为牙齿元件_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。</p><p>6、15.4 电流的测量练习题 1.电流是表示__________的物理量，用符号__________表示。2.电流单位是 ，简称 ，符号是 。3.1A= mA = uA4.家用节能灯中的电流约为 ；家用电冰箱中的电流约为 。5.电流表的使用规则：（1）要与被测用电器 _______（串联或并联）在电路中。</p><p>7、电流的测量 课题 15.4 电流的测量 教师 学科 物理 课时 （本章节/单元） 第 4 课时 课型 新授课 学生 年 班 时间 年 月 日 课节 第 节 内容 选择 （教材内容和拓展内容） 课标 要求 1知道电流的强弱及单位； 2会正确使用电流表，测出电路中的电流。 学情 分析 电流表和电流的测量，和生活中的经验脱节，所以重点在于让学生能直观感受到，动手操作 教学 目标 通过演示实验动手操作。</p><p>8、15.4电流的测量 导学案学习目标：1、知识和技能：（1）知道电流强弱的概念、电流大小、符号、电流的单位及换算关系；（2）了解常见的用电器的电流值；（3）会使用电流表测电流（电流表构造、电流表和电路）。2、过程和方法：知道电流强弱的概念、电流大小、符号、电流的单位及换算关系3、情感、态度、价值观：养学生的动手连接电路和使用电流表的能力学习重、难点：电流表的使用导学过。</p><p>9、电流的测量,第十五章第4节,学习任务（一）：,请同学们阅读课本P45“电流的强弱”，了解电流的强弱用什么物理量表示？它的单位是什么？各单位之间如何换算？,试一试：,1、表示电流强弱的物理量是，用字母表示。2、电流的单位是，简称，符号是。电流的常用单位还有、，符号分是、。3、电流的各单位之间的换算关系是：0.2A=mA50mA=A100uA=A1A=uA,电流,I,安,安培,A,毫安,微安,mA。</p><p>10、第十五章第四节（1）电流和电流表,学习目标,1.认识电流的大小,知道电流的单位、符号。2.知道电流表的用途以及正确使用规则,认识电流表的量程、分度值，正确读数。,有关电流同学们已经学了些什么知识?,电流是电荷的。</p><p>11、电路中当开关闭合以后，小灯泡为什么会亮呢,水轮机,水流通过水轮机,能使水轮机转动起来,灯泡发光说明有电流流过灯泡,水流,电流和水流类比,灯泡,电流,电流的热效应,实验探究:,亮,暗,两个电路中灯的亮、暗说明了什么。</p><p>12、第4节 电流的测量 知能演练提升 能力提升 1.某同学使用电流表时,估计待测电路中的电流后,他应选用00.6 A的量程,但他却误用03 A的量程来测量,这样的结果是( ) A.指针摆动角度大,会损坏电流表 B.指针摆动角度小,会。</p><p>13、第4节 电流的测量 自学导练 1 电流是表示 的物理量 通常用字母 表示 它的单位是 简称 符号是 2 完成下列单位换算 电子手表工作时的电流大约80 A A mA 房间里的照明灯工作时的电流约0 2A mA A 3 测量电流大小用 它在。</p><p>14、电流的测量 3 考考你 1 某同学估计小灯泡的电流约为0 80安 则应选择右图的和接线柱 2 7 5A mA5mA A50mA A20000 A mA6 2A A100 A A 你一定能读出下列电流表的示数 如何用电流表测通过电路中的电流 使用时应该注意什么 电流表使用不当 容易烧坏 电流表的正确使用方法 3 正确选择量程 被测电流不得超过电流表的量程 1 电流表必须串联在被测电路中 2 使电流从。</p><p>15、第四节电流的测定 教育目标： 1 .了解电流是表示电流强弱的物理量，理解电流的基本特征。 2 .可以熟练运用电流校正来测定电流。 重点： 理解电流的基本特征，能熟练运用电流修正来测量电流 难点： 熟练运用电流校正可以测定电流 教育进程： 一、新课程的引进： 我们知道小灯会发光，电路中有电流通过。 但是，小灯的明暗程度因电路而异，表示电路的电流强弱不同。 怎么表现这个差异呢？ 这是我们想在这节课上知。</p>