人教版九年级下册孔乙己教学设计

人教版九年级下册孔乙己教学设计Tag内容描述：<p>1、第 1 页 共 9 页 孔乙己孔乙己 教学设计教学设计 人教版九年级下册人教版九年级下册 孔乙己 教学设计 教学目标 知识与能力目标 1 了解小说的时代背景 理解故事情节 体会 小说揭示的主题 2 通过品读孔乙己的外貌 动作 语言等方面 的描写 了解他鲜明的性格特征 过程与方法 1 学习本文用人物的外貌 语言 动作描写来 展示人物思想性格的写法和精巧含蓄的布局 2 加深对小说有关知识的掌握 情感价。</p><p>2、孔乙己 腰崖九年制学校 王宏亮 教学目标 1 通过人物的外貌 语言 动作描写来展示人物的思想性格 2 品味小说辛辣深刻的语言 理解社会环境描写对塑造人物形象所起的作用 3 了解小说的时代背景 体会小说揭示的深刻主题 4。</p><p>3、九年级下册人教版 孔乙己 教学设计 竞存中学 辛海利 教学目标 1 学习本文精巧的布局和社会环境的描写 2 学习小说中通过人物的外貌 语言 神态和动作刻画人物的方法 3 了解本文精练且含义深刻的语言 认识孔乙己的形象 4 了解孔乙己的悲惨命 从而分析批判封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷 教学重点 引导学生学习通过人物的外貌 语言 神态和动作刻画人物的小说写作方法 教学难点 引导学生了解孔乙己的悲。</p><p>4、人教版九年级下册 孔乙己 教学设计 临泉县高塘镇中心校 张俊杰 教学目标 1 理解孔乙己及相关文学常识 2 学习小说通过人物的外貌 语言 动作表现人物性格的写作方法 3 了解环境描写的作用 4 培养欣赏文学作品的能力 教学重点 1 把握小说主题 2 分析孔乙己这一人物形象 学习小说多角度鲜明 生动刻画 人物的写法 教学难点 结合时代背景 深层领会小说的思想意义 课时安排 三课时 教学过程 第一课时。</p><p>5、走 近 孔 乙 己孔乙己教学设计厦门湖里中学李萍教材分析都说凡是读过鲁迅小说的人.几乎没有不知道孔乙己的,读过孔乙己的人.就再也不能忘掉他。这个站着喝酒、穿长衫的读书人，映射出那个时代与社会让人深思之处。文章从鲁镇的酒店写起，首先出场的是短衣帮和穿长衫的两类酒客，他们喝酒的不同方式清晰地显示出当时社会。</p><p>6、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7九年级语文下册孔乙己教学设计人教版九年级语文下册孔乙己教学设计人教版【学习目标】1、了解作家作品及小说的创作背景，并掌握本课重点字词的音、形、义。2、熟读课文，把握故事情节。3、抓住文中人物的肖像、语言、动作描写，分析孔乙己的性格特点；4、理解社会环境描写的作用，分析众人对孔乙己的态度，领悟孔乙己悲剧的社会原因。【学习重难点】1、通过学习课文，感受作者对孔乙己的批判与同情；2、明确封建教育对读书人的毒害和封建社会的腐朽与病态。【课时安排】2课时。</p><p>7、人教版九年级语文下册 孔乙己 教学设计 教学目标 1 理解 积累 阔绰 颓唐 间或 不屑 置辩 等词语 2 学习用人物的外貌 语言 动作描写来展示人物思想性格的写法 探究小说人物的性格内涵 体会孔乙己形象的思想意义 3 理解文章的主题思想 了解作者对腐朽的封建制度和病态冷酷的社会的揭露和批判 教学重点 1 把握小说主题 2 分析孔乙己这一人物形象 学习小说多角度鲜明 生动刻画人物的写法 教学难点。</p><p>8、1 5 5 孔乙己孔乙己 从容说课从容说课 孔乙己 写于1918年冬 是鲁迅继 狂人日记 之后写的第二篇白话小说 文章篇幅不 到三千字 却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个世态 揭露了为封建科举制度所残害 的读书人的病苦 是一篇讨伐封建科举制度和封建文化教育的战斗檄文 从民众这一方面看 小说表现了鲁迅鞭挞国民劣根性的一贯主题 教读课文 应该是以教材为例 传授必要的学科知识 培养学生的阅读能力。</p><p>9、孔乙己 教学目标 1 理清小说的故事情节 通过研读有关孔乙己的语言 动作等描写语句 把握人物形象 2 学习文中的环境描写 把握环境描写在文中的作用 3 品析本文精练且含义深刻的语言 分析造成孔乙己人生悲剧的原因 认识。</p><p>10、5 孔乙己 教学目标 知识与能力 1 理解 积累 阔绰 颓唐 间或 不屑 置辩 等词语 2 理解文章的主题思想 3 体会小说精巧含蓄的布局 过程与方法 1 学习用人物的外貌 语言 动作描写来展示人物思想性格的写法 2 品味小说辛辣深刻的语言 理解社会环境描写对塑造人物形象的作用 3 探究小说人物的性格内涵 体会孔乙己形象的思想意义 情感态度与价值官 1 了解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷酷的。</p><p>11、孔乙己 教学设计 一 背景介绍 孔乙己 写于1918年冬天 当时以 青年 为阵地 虽已揭开了新文化运动的序幕 但是封建复古的逆流仍很猖獗 科举制度虽于1906年废除 但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在 孔孟之道仍然是社会教育的核心内容 这样就有可能产生新的 孔乙己 要拯救青年一代 不能让他们再走孔乙己的老路 鲁迅选取了社会的一角 鲁镇的咸亨酒店 艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子。</p><p>12、孔乙己 学习目标 1 品味小说精巧含蓄的布局 理解小说的主题思想 2 学习用人物的外貌 语言 动作描写来展示人物思想性格的写法 3 品味小说辛辣深刻的语言 理解社会环境描写对塑造人物形象的作用 4 探究小说人物的性格内涵 体会孔乙己形象的思想意义 5 了解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露和批判 教学过程 第一课时 体会带笑的泪 一 新课导入 读过鲁迅小说的人 大都知道 孔乙己。</p>