人教版历史

人教版历史Tag内容描述：<p>1、第一单元：中华文明的起源原始社会（石器时代） 一、人类的起源 1、19 世纪初，科学家们提出人类由古猿进化而来的。 2、会不会制造工具，是人和动物的根本区别 二、我国境内的远古人类 1、中国是世界上发现早期人类化石和遗址最多的国家。 2、原始人群时期 （1）元谋人（云南元谋县长江流域）：距今 170 万年前，是中国境内已知最早的人类。 使用打制石器和天然火。 （2）北京人（北京周口店龙骨山黄河流域）：距今 7020 万年前，保留着猿的特征。使 用打制石器，过群居生活，会保存火种。 （3）山顶洞人（北京周口店龙骨山顶部洞穴黄河流。</p><p>2、新课标人教版初中历史七年级上册第16课时昌盛的秦汉文化（一）精品学案学习目标：1、了解秦汉时期先进的科技成就造纸术、数学、地理、医学。2、通过学习这一时期的科技成就增强同学们的民族自豪感。学习重点：蔡伦改进造纸术；地动仪。学习难点：张衡制造的地动仪学习过程：一、预习课文，自主完成基础知识（一）、纸的发明和蔡伦改进造纸术1纸的发明： 早期用 做的纸，是目前世界上已知的 的纸。2纸的改进： 时期 改进造纸术，后人把这种纸叫做“ ”。3造纸术发明的意义：是我国人民对 的巨大贡献。（二）、九章算术和地动仪1九章算术(1)。</p><p>3、古埃及,古印度,古巴比伦,古中国,四大文明古国,1,B,Y,A,Z,在图上找一找四大文明古国所在的位置 ，并说说它们的分布有什么共同点？,2,得天独厚的大河文明,3,请你结合七年级上册所学的自然环境的知识，分析古埃及的自然环境： （）埃及位于哪个洲？ （）那里的自然条件如何（气候、河流）？,古代埃及,（埃及位于非洲东北部，气候干旱，终年雨量稀少，尼罗河是唯一的水源）,4,每年的月，尼罗河刚出现泛滥的迹象河水呈绿色，人们就开始喜气洋洋地聚集在河边，举行盛大的庆祝活动。每当这时，河面上总有数不清的船只穿梭往来，人们在船上唱歌跳。</p><p>4、单元过关检测(时间：45分钟，分值：85分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1(2019湖南省长郡中学模拟)不同学者关于“冷战”起源的不同认识观点学者认为“冷战”是由美国酝酿和发动的，根源在于美国推行霸权主义，苏联只是被动的应战者，美国必须对“冷战”承担主要责任竺培芬“冷战”是一个双向的过程，是双方行为的结果，并非美国单方面对苏联发动的。“冷战”并非美国独家制造，而是“美苏共振互动所致”沈志恩在“冷战”的起源中，英国政府极端仇视共产主义意识形态，对美苏“冷战”的爆发起了始作俑者的作用陈亚峰斯大林把。</p><p>5、1,我国唐代著名僧人玄奘，在公元7世纪西游印度，并居住多年。他返回唐朝以后写成的大唐西域记中就记载了古印度的繁荣。 其实早在公元前3500年以前，印度次大陆北部的居民就已经创造了灿烂的文明。 这些古印度居民生活在印度河与恒河流域。,西汉：身毒、贤豆； 东汉：天竺； 唐朝玄奘将其改为印度,2,请你当老师,提示：地理位置、 气候特征、 文明起源、 国家建立,3,古代印度最早可能会诞生在哪里，为什么？,看一看，猜一猜：,4,5,地点: 人物:,阿育王,6,佛 教,创 始 人 ,教 义,苦 谛,(要人们把现世看成是痛苦的，人生充满着苦 ),(要人们把苦。</p><p>6、创业有方 信用无价,钱的用途:?,用于消费,用于投资,满足我们的物质和精神生活需要,赚更多的钱,现在：消费者（花钱）,要学会生存，不断提高生活质量,追求幸福生活。,怎么办呢？,阅读教材P72页第2、3段 回答问题：,1. 在众多的行业中、郑平的爸爸为什么要开一家铸造厂？,看准了市场需求,2. 同类厂家雨后春笋般创办起来、爸爸的销售市场为什么不但没有受到冲击反而更大了？,降低产品价格,3. 当其它厂家也竟相降低产品价格的时候。他又怎么做的？,技术改造,4. 当其他厂家也进行技术改造时，他又怎么做的？,开发新产品,秘诀：,人无我有，人有我。</p><p>7、第一单元 中华人民共和国的成立和巩固第1课 中国人民站起来了教学目标基础知识了 解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点掌 握新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）能力训练过程方法阅读资料概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现对比鉴别第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的异同讨论探索新民主主义革命胜利和新中国建立的历史意义、基本经验情感态度价值观爱国情感新中国是在经历了。</p><p>8、第24课 音乐与影视艺术 课标要求：了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响,一、19世纪的音乐流派与杰作 1、背景： 欧洲各国资本主义进一步发展； 各国面临不同的社会问题 2、流派与杰作： （1）浪漫主义音乐：贝多芬、约翰施特劳斯蓝色多瑙河 （2）歌剧：威尔第茶花女、比才卡门 （3）民族乐派：柴可夫斯基天鹅湖,二、20世纪世界音乐的发展变化 1、内容： 现代主义音乐（爵士乐、摇滚乐、蓝调） 2、影响： 大众化、多元化；尊重民族音乐，推动着世界音乐的发展,猫王普莱斯利,甲壳虫乐队,三、影视艺术的产生与发展 （一）电。</p><p>9、第八单元 不断创新和发展的近现代文化、知识要求（）、了解和掌握文艺复兴时期，但丁、达芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就。了解和掌握以伏尔泰为代表的法国启蒙思想家主张及其影响。英国科学家牛顿和达尔文的成就，爱因斯坦相对论的伟大贡献。（）、了解世界近代史上音乐、美术和文学方面的成就，了解掌握列夫托尔斯泰及其代表作，梵高和他的向日葵、贝多芬和他的英雄交响曲。（）、了解和掌握现代欧美文学和美术方面的主要成就，了解美国作家的小说美国的悲剧；法国作家罗曼罗兰的小说；法国剧作家贝克特的剧本等。了解现代派艺术，。</p><p>10、第十一单元 检测试题(时间:90分钟满分:100分)编者选题表考点角度题号第二次世界大战后资本主义世界经济体系的形成英美争夺国际货币体系主导权1美国的法案客观上利于西欧的一体化2世界贸易组织促进国际贸易的法制化3苏联抨击布雷顿森林体系4国际体系合理化改革建议受阻5世界经济的体系化发展方向6布雷顿森林体系的作用7布雷顿森林体系瓦解后美元的地位8第二次世界大战后全球化进入自觉阶段的表现9经济区域集团化和经济全球化欧盟政治一体化滞后于经济一体化10欧洲联合下德国的发展11欧元问世的背景12美洲自由贸易区的弊端13亚太经合组织推。</p><p>11、得天独厚的大河文明 第二单元文明的起源 应掌握的基础知识 1 四大文明起源的区域及自然环境特点 2 四大文明起源的时间及代表文明的具体事物 3 四大文明的文化成就及特色 应形成的能力 1 能围绕主题收集 整理 分析材料 获取有效信息 2 能对四大文明的有关知识进行分类整理 归纳 形成知识脉络 3 能对历史知识进行比较 找出共同点与不同点 4 能开展小组分工 合作 能有效交流 准确表达 并能感悟历。</p><p>12、第 10 课 苏联的改革与解体 课型 课型 新授课 年级 年级 九年级 时间 时间 2016 5 27 设计人 设计人 张盈 单位 单位 肥西县孙集初级中学 一 本课教材地位分析 一 本课教材地位分析 本课是 世界历史 九年级下册第 10 课 苏联的改革与解体 既是雅尔塔体系和两极 格局的终结 也是 20 世纪 90 年代以来国际格局新变化的起点 还是国际共运史的重大挫 折 不仅对国际形势和国际关。</p><p>13、宋明理学,课程标准:列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。,理学是宋代形成的以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想，以“理”或“天理”为核心的新儒学体系。其后发展为心学，提倡“心即理”“致良知”。主要派别程朱理学和陆王心学。,什么是理学？,宋明理学,代表人物,程朱理学,代表人物 主要观点 影响,“二程”对理学的发展,程颢、程颐兄弟主张通过格物致知体察天理；在知行关系上强调知先行后，轻视实。</p><p>14、新学期，新征程,预祝所有同学 学习进步，秒杀会考中考,人教版九年级历史下册,本学期安排：,1、学习内容：世界现代史（时间范围从1917年俄国十月革命开始，至20世纪结束） 2、学习形式：以教材为线索，专题式学习。 3、学习时间：10周（如无意外，每周一节课） 4、学习任务：通过历史会考（时间：4月底）,第一单元苏联社会主义道路的探索,包含第一课俄国十月革命、 第二课对社会主义道路的探索,一、 俄国。</p><p>15、第23课 美术的辉煌,列宾,米勒,安格尔,莫奈自画像,凡高,毕加索,罗丹,塞尚,19世纪以来主要美术流派 1.新古典主义美术 2.浪漫主义美术 3.现实主义美术 4.印象画派 5.现代主义美术,一、新古典主义美术 18世纪末19世纪初 1、产生背景： 18世纪末19世纪初，法国社会剧烈动荡。资产阶级追求古代希腊罗马英雄主义精神。 2、特点： （1）强调理性，往往在古代历史和现实重大事件中寻找创造。</p>