人教版六年级第十二册

人教版六年级第十二册Tag内容描述：<p>1、人教版第十二册全册教案 1 卜算子咏梅 教学目标： 、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵并默写课文。 、了解词的大意，感悟毛泽东的革命乐观主义精神和谦逊的作风。 重点难点： 指导学生有感情地朗读是本课教学的重点；比较毛泽东与陆游的词，理解时代不同，性格不同，经历不同，审美情趣不同， 所以词的思想内涵也就明显的不同，这是理解本课的一个难点。 教学准备： 图片、音乐磁带 教学过程： 第一课时 一、复习导入，温故知新 同学们，我们在上一册中已经学过墨梅 、 竹石 、 石灰吟这三首古诗，同学们还会背吗？在学习这三首古诗时。</p><p>2、人教版小学语文六年级第十二册卖火柴的小女孩教学设计南昌市青山湖区五联小学李正根一、教学目标：1、掌握本课生字新词，从理解重点词句中体会作者的思想感情。2、体会作者由现实生活所展开地合理想象。3、能理解课文思想内容，激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。4、能有感情地朗读课文。二、教学重点：1、从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活和作者想象的合理。2、从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作者的思想感情。三、教学难点：1、理解课文内容，体会文章里蕴含着的意思3，以及作者的思想感情。。</p><p>3、赤壁之战语文教案 (人教版六年级第十二册) 实践课赤壁之战教学设计滨西一小吴小彬一教学目标：1学会本文14个生字，正确读写“率领、调兵遣将、计策、眺望”等词语。2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3读懂课文的内容，了解课文叙述的顺序。二教学重点、难点：1通过赤壁之战的过程领悟以弱胜强，以少胜多的原因。2学习按一定顺序写的表达方法。</p><p>4、跨越百年的美丽第二课时教案 (人教版六年级第十二册) 本课时教学目标：1、联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神；2、读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。教学过程：一、回顾旧知，导入新课1、听写：冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效2、抽查：简要说说课文。</p><p>5、第 1 页 共 6 页 卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 教学设计教学设计 人教版六人教版六 年级第十二册年级第十二册 卖火柴的小女孩 教学设计 卖火柴的小女孩 教学设计 学习目标 1 会写 7 个生字 能正确读写和理解生字所组 成的词语 2 有感情地朗读课文 把握课文内容 关注课 文中人物的命运 体会作者的思想感情 3 了解作者实虚结合的表达方式 体会这样表 达的效果 4 激发学生阅读安徒生童话的兴。</p><p>6、第 1 页 共 9 页 两小儿辩日两小儿辩日 教学设计教学设计 人教版六年级人教版六年级 第十二册第十二册 两小儿辩日 教学设计 教学设想 在新课标基本理念的指导下 精心组织学习活动 关注过程 通过学生相互之间的合作 在活动中长久 保持学习兴趣和主动意识 做到乐读趣学 学有所得 学习文言文最基本的方法是诵读 最好的方法也 是诵读 重点在读 难点也在读 因此 在朗读上必 须有时间保证 特别是这则故事。</p><p>7、第 1 页 共 6 页 烟台的海烟台的海 教案教学设计教案教学设计 人教版六年级第人教版六年级第 十二册十二册 烟台的海 教案教学设计 教学目标 1 知识目标 学会并理解描写大海的词语 凝重 前赴后继 锲而不舍 壮观 壮丽 惬意 呢喃细语 轻盈 2 能力目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 并背诵自己 喜欢的段落 2 能联系课文理解文中打比方的句子的意思 并 能模仿造句 3 读写结合 介绍某一地。</p>