人教版六年级上册数学课件

人教版六年级上册数学课件Tag内容描述：<p>1、湖北省远安县安鹿小学 刘吉玲 义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册 长方形正方形平行四边形梯形三角形 平面直线图形 长方形正方形平行四边形梯形三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形 圆心 圆中心的一点叫做圆心，用字母O表示 。 O 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做 半径，用字母r表示。 r 半径 圆心 o 在同一个圆里，有（ ）条半径， 它们的长度都（ ） 无数 相等 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫 做直径，用字母d表示。 o 在同一个圆里，有（ ）条直径， 它们的长度都（ ） 无数 相等 o d rr o d r r r o d r r。</p><p>2、分数除法的意义和计算法则,人教版六年级数学上册,教学目标,1. 理解分数除法的意义与整数除法的意义之间的关系。 2. 掌握分数除以整数的计算法则，并能正确的进行计算。,( 4 )( 5 )=( 20 ) ( )( )=( ) ( )( )=( ),看乘法算式写出两道除法算式：,20,4,5,20,5,4,练一练,整数除法的意义是什么？,已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。,整数除法的意义：,答：每段长 米。,把 米铁丝平均分成2段，每段长多少米？,分数除以整数的计算方法： 分数除以整数（0除外）等于分数乘这个整数的倒数。,把 平均分成3份，每份是 米的 ,每。</p><p>3、第二单元：位置与方向（二）,描述简单的路线图,一、复习铺垫,（1）医院在图书馆 偏 的方向上，距离是米；,东,北,30,400,（2）图书馆在医院 偏 的方向上，距离是米；,（3）动物园在图书馆南偏西20的方向上，距离是600 m。请在平面图上标出动物园的位置。,西,南,30,400,二、探究新知,此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？,台风生成以后，先是沿正西方向移动了540 km，,然后改变方向，向西偏北30方向移动了600 km，到达A市，,接着，台风又改变方向，向北偏西30方向移动200 km，到达B市，,最后又改变方向了，向。</p><p>4、比的应用,人教新课标六年级数学上册,教学目标,1.知识目标：了解比在生活中的广泛应用，探索按比例分配的解决方法，并能用来解决有关实际问题。 2.能力目标：培养大家自主探索解决问题的能力。 3.情感目标：思想渗透并树立用自己学来的知识帮助解决问题的意识。,复习：,表示的意义是（ ）,表示的意义是（ ）,把“1”平均分成5份，取出其中的3份,把“1”平均分成7份，取出其中的4份,把10个苹果平均分成5份,105,其中的三份是（ ）,其中的一份是（ ）,1051=2（个）,10536（个）,10 2（个）,10 6（个）,有一篮橘子，分给大班和小班,20人,30人,。</p><p>5、比的应用,人教新课标六年级数学上册,教学目标,1.了解比在生活中的应用，探索按比例分配问题的解决方法，并能用来解决有关实际问题。 2.在解决有关按比例分配的实际问题中，体验解决问题策略的多样性。 3.培养大家自主探索解决问题的能力，树立用自己学来的知识帮助解决问题的意识。,3月12日是植树节，实验小学把种植42棵小树苗的任务分配给六年级人数相等的两个班，两个班各应栽多少棵树？,422=21(棵）,21:21=:,李明与黄华合伙投资办厂，李明出资20万元，黄华出资30万元，一年后盈利100万元，怎样分配利润才合理？,李明与黄华合伙投资办厂。</p><p>6、07 扇形统计图,1.1 扇形统计图,复习旧知,1. 六一班有50人，其中男生20人，男生占全班人数的百分之几？,2. 植树200棵，成活了150棵，没成活的树占总数的百分之几？,（200-150）200 = 0.25 = 25%,3. 计算： 50+20=？ 100-60=？,50% + 20% = 70% 100% - 60% = 40%,2050 = 0.4 = 40%,教学新知,例题 1：六（1）班同学最喜欢运动项目的情况如下表 。,你能算出喜欢每种运动的人数占全班人数的百分之多少吗？,全班总共人数：12+8+5+6+9=40（人）,喜欢乒乓球的百分比：1240=0.3=30%,喜欢足球的百分比：840=0.2=20%,喜欢跳绳的百分比：540=0.125=12.。</p><p>7、圆的认识 人教版六年级数学上册 教学目标 1 让同学们在操作 体验中认识圆 知道圆各部分的名称 掌握圆的特征 能正确画圆 初步利用圆的知识解释一些日常生活现象 2 通过分组学习 动手操作 主动探索等活动 初步培养同学们的合作意识和创新意识 以及抽象 概括等能力 进一步发展空间观念 发展数学思考 3 通过学习 进一步体验图形与生活的联系 感受平面图形的学习价值 提高对数学的好奇心与求知欲 体验数学活。</p><p>8、倒数的认识,探究新知,基础练习,拓展练习,课堂小结,数学阅读,人教版数学六年级上册 第三单元,复习导入,口算下面各题。,1,1,1,1,1,1,复习导入,问题：1. 观察上面各题，你有什么发现？,2. 请你再写出几个这样的算式。,（一）观察前面的口算算式，揭示课题,1,1,1,1,1,1,探究新知,（两个数的乘积都是1。相乘的两个数的分子和分母正好颠倒了位置。）,（二）出示概念，加深理解,2。</p><p>9、人教版数学六年级上册 第六单元,百分数的应用（3）,探究新知,基础练习,拓展练习,课堂小结,数学阅读,复习导入,说一说下面各题中表示单位“1”的量。,（1）连环画的本数是故事书本数的37.5%。,复习导入,把谁看做单位“1”？,今年图书册数是去年的几分之几？,复习导入,学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？,14001400 12% 1400168 156。</p><p>10、圆的周长,人教版数学六年级上册 第五单元,探究新知,基础练习,拓展练习,课堂小结,数学阅读,复习导入,复习导入,一填空。 1圆中心的一点叫做（ ），用字母（ ）表示，它到圆上任意一点的距离都（ ）。 （ ）叫做半径，用字母（ ）表示。 （ ）叫做直径，用字母（ ）表示。 在一个圆里，有（ ）条半径、有（ ）条直径。 （ ）确定圆的位置，（ ）确定圆的大小。 一个直径是8分米的圆的半径。</p><p>11、扇形统计图的认识（教材P96-97例1)）,探究新知,基础练习,拓展练习,课堂小结,数学阅读,人教版数学六年级上册 第七单元,同学们，我们以前学习过哪些统计图？你能说上它们的优点吗？,我们学习过条形统计图、折线统计图。,复习导入,复习导入,一、回顾学过的统计图,哪个分数段的人最多，是多少？哪个分数段的人最少，是多少？,哪一年降水量最多，是多少？哪一年降水量最少，是多少？,2010年4月,复习导入。</p><p>12、认识位置,行,列,组,排,练一练,层,第1行,第2行,第3行,第4行,我在第1行，第1个。,行,第1个,第2个,第3个,第4个,第5个,行,第1行,第2行,第3行,第4行,我在第1行，第1个。,我在第1行，第1个。,第1行,第2行,第3行,第4行,我在第1行，第1个,第1行,第2行,第3行,第4行,我在第1列，第1个,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,列。</p>