人教版六年级数学下册第六单元第
如果数a能被数b整除(b≠0)。数a就叫做数b的倍 数。数b就叫做数a的因数。数的运算。我们学过哪些运算。举例说明每种运算的意义。举例说明每种运算的意义。加法的意义——把两个数合并成一个数的运算。分数的意义。
人教版六年级数学下册第六单元第Tag内容描述:<p>1、小 学数学总 复习 人教版六年级数学下册第六单元 自然数a除以自然数b(b0),除得的商正好是整 数而没有余数,我们就说a能被b整除,或b能整除a。 整除: 判断一个算式是否是整除的方法: 被除数、除数、商都是整数(除数不能为0)。 没有余数。 除尽 整除 因数和倍数: 如果数a能被数b整除(b0),数a就叫做数b的倍 数,数b就叫做数a的因数。倍数和因数是互相依存的 。不能单独说一个数是因数或倍数。 如305=6 30是5的倍数,也是6的倍数; 5是30的因数。6也是30的因数。 一个数的因数的个数是有限的。其中最小的因数是1 ,最大的因数是它。</p><p>2、小 学 数 学 总 复 习 人教版六年级数学下册第六单元 石 恩 址 槐 军 地 尔 纬 照 莲 挥 搪 婶 隅 畜 码 禽 仕 虑 态 泪 嚷 一 浦 宠 腆 鞍 铂 另 憨 疽 鞠 人 教 版 六 年 级 数 学 下 册 第 六 单 元 第 5 课 时 _ 数 和 代 数 数 的 整 除 人 教 版 六 年 级 数 学 下 册 第 六 单 元 第 5 课 时 _ 数 和 代 数 数 的 整 除 牧 耙 豢 鸵 医 素 章 妹 骄 圣 敦 锨 窃 稗 帝 昔 吉 乙 海 鸿 辈 扁 绿 珐 减 桅 铱 谨 瀑 甄 绩 慷 人 教 版 六 年 级 数 学 下 册 第 六 单 元 第 5 课 时 _ 数 和 代 数 数 的 整 除 人 教 版 六 年 级 数 。</p><p>3、小,学,数,学,总,复,习,人教版六年级数学下册第六单元,数的运算,六、四则运算,我们学过哪些运算?,加法、减法、乘法、除法,四种运算叫做四则运算。,举例说明每种运算的意义:,加法的意义把两个数合并成一个数的运算。,举例说明每种运算的意义:,减法的意义已知两个数的和与其中的一个加数, 求另一个加数是多少。,举例说明每种运算的含义:,一个数整数求几个相同加数的和是多少。 或求一个数的几倍是多少。,举例说明每种运算的意义:,一个数小于1的小数求一个数的十分之几、百分 之几、千分之几是多少。,举例说明每种运算的意义:,一个数大。</p><p>4、小,学,数,学,总,复,习,人教版六年级数学下册第六单元,三、分数,看见这两个分数你想起了什么?关于分数都学习了一些什么内容?,分数的意义,分数单位,真分数,分数的基本性质,约分,通分,小数化成分数,分数和小数的互化。</p><p>5、小 学 数 学 总 复 习 马郎小学陈伟 人教版六年级数学下册第六单元 数 整数 小数 分数 百分数 一 整数 整数 正整数 负整数 1 2 3 0 自然数 不是自然数 3 2 1 像 3 2 1 1 2 3 这样的数叫做整数 整数分为正整数 0 负整。</p>