人教版六年级语文下册古诗词

人教版六年级语文下册古诗词Tag内容描述：<p>1、人教版六年级语文下册10首古诗,（1）七步诗 三国 .魏曹植 煮豆持作羹， 漉菽以为汁。 萁在釜下燃， 豆在釜中泣。 本自同根生， 相煎何太急？,作者背景 曹植（192-232），字子建，曹操第四子，沛国谯（今安徽亳县）人，著名诗人。少年时就很有才华，得到曹操的喜爱，因此受到他的哥哥曹丕的猜忌，后来郁郁而死。他的诗语言精练，词采优美，是建安时期的代表诗人。 注词释义 釜：古代的炊具，相当于现在的锅。 萁：豆秆。 漉：过滤。 豉：豆豉。用煮熟的大豆发酵后制成，有咸、淡两种，供调味用。 古诗今译 煮豆子燃烧的是豆秆，过滤豆豉做。</p><p>2、六年级古诗词竞赛卷 级______姓名_______成绩______ 一、读诗句，猜猜谜： 1、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。” 猜一建筑材料（ ） 2、“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语，一唱千门万户开。” 猜一动物（ ） 二、请与古人对诗句。 1、东边日出西边雨， 2、 飞入寻常百姓家。 3、九曲黄河万里沙， 4、 ，人迹板桥霜。 5、童孙未解供耕织， 6、我劝天公重抖擞， 7、 ，没在石棱中。 8、 ，北风吹雁雪纷纷。 9、 ，树阴照水爱晴柔。 10、春潮带雨晚来急， 。 四、古人常睹物吟诗，盛赞。</p><p>3、古诗词知识竞赛题1“少壮不努力，老大徒( )”出自汉乐府长歌行。（1）悲伤（2）伤悲（3）忧伤2晏殊的浣溪沙中“无可奈何花落去”的下句是()。（1）似曾相识鸟归来（2）似曾相识雁归来（3）似曾相识燕归来3七步诗的作者是()。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操4“但使龙城飞将在，不教胡马度()”。(1)阴山(2)边关(3)燕山5杜甫的春夜喜雨中“晓看红湿处”的下句是（）。(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城6“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（）。(1)游园不值(2)春望(3)春夜喜雨7“海内存知己，天涯若比邻”是（）的诗句。(1。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________七 步 诗【三国魏】曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？字词注释 1.持：用来。2.羹：用肉或菜做成的糊状食物。3.漉：过滤。4.豉：豆。这句的意思是说把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。5.萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。6.釜：锅。诗句释义七步诗的诗意：锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去留下豆汁来做羹。豆茎在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。豆子与豆茎本来是同一。</p><p>5、鸟鸣涧鸟鸣涧 教学设计教学设计 教学目标 1 读准字音 读出节奏 把把这首诗读通顺并能背诵 2 弄懂诗的意思 体味诗句所描绘的意境 感受诗人内心的安宁和对大自 然的喜爱 教学重 难点 1 把这首诗读通顺并能背诵 2 弄懂诗的意思 体味诗句所描绘的意境 感受诗人内心的安宁和对大自 然的喜爱 课时 一课时 教学过程 一 导入 唐代诗人孟浩然曾写下了描写春天夜晚景色的诗 春晓 春眠不觉晓 处 处闻啼鸟。</p>