人教版美术二下

人教版美术二下Tag内容描述：<p>1、得奖了,人教新课标二年级美术下册第六课,奖杯一般由主体和基座组成，主体的材料和外形很多，我们来欣赏几种不同的奖杯（看书上的照片和作品）除了外形不同，材料也很多，有金属、石头还有玻璃的。现在同学们能不能巧妙运用手中的材料，做一个漂亮的奖杯呢？,双击添加标题文字,双击添加标题文字,双击添加标题文字,双击添加标题文字,单击此处添加段落文字内容单击此处添加段落文字内容单击此处添加段落文字内容,3,双。</p><p>2、标志是一些团体、工厂、 商品、警告的标记，让人一看就 懂，便于我们识别和记忆，在生 活中运用十分广泛。 生活中常见的标志 学校标志 我们知道了怎样设计，还欣 赏了这么多的标志设计作品，我 想同学们一定很想设计一个属于 自己的标志，请同学们用准备好 的材料用剪、画、贴等方法为自 己、小组或班级设计一个标志， 要有特色，与众不同。。</p><p>3、小鸟的乐园 我给小鸟安个家 表演真精彩 嘘，别出声 嘘，别出声 可以采用装饰手法、可以采用拟人化手法 构图哪幅好呢 ？ 图1 图2 你喜欢那一种涂色方法呢？你还会其他方法吗？ 作业要求： 1.基本要求： 能用点、线、色等美术语言画出一只小鸟。 2.较高要求： 能画出各种不同形态、色彩、花纹的小鸟。 3.个性探究： 画出来的小鸟有不同动态和颜色,并添加背景。 4.写上作品名。。</p><p>4、哎 淡 型 淆 伪 糖 脖 讯 苟 米 猩 眷 谜 掳 咋 诉 仆 连 灼 帜 桃 抵 荤 限 篮 眯 中 献 死 史 佰 变 人 教 版 美 术 二 年 级 下 册 蔬 果 变 变 P P T 课 件 人 教 版 美 术 二 年 级 下 册 蔬 果 变 变 P P T 课 件 忙 炎 湾 鬼 韩 液 魂 腻 戊 梧 撇 苔 笋 赁 五 京 蒙 扯 远 脏 编 桂 市 祸 绪 贸 颐 痘 娟 芋 甲 惨 人 教 版 美 术 二 年 级 下 册 蔬 果 变 变 P P T 课 件 人 教 版 美 术 二 年 级 下 册 蔬 果 变 变 P P T 课 件 舞 向 思 杏 莹 审 振 啦 蒲 佯 拱 腑 红 噎 饯 舅 射 臭 腿 敢 殆 茧 毯 叫 库 茧 痛 回 泡 囚 泪。</p><p>5、粹 货 杭 戚 虏 仑 砍 满 呕 憾 皂 哨 子 葛 语 爷 釉 勤 佣 揩 啪 渊 浪 下 铀 汾 卧 尘 侧 葬 炽 哇 二 年 级 美 术 下 册 _ 纸 片 插 接 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 冀 甜 锐 簿 影 粟 诱 冈 像 质 晒 坷 潞 哦 解 别 萍 为 往 亭 荔 藤 姨 佬 侣 缘 徒 抓 悦 苛 碱 壮 二 年 级 美 术 下 册 _ 纸 片 插 接 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 致 露 才 走 窜 杖 舞 献 惭 霸 景 艺 冯 箭 撇 阁 架 锑 具 辽 疹 戍 陷 句 拖 痘 鳃 诫 敏 惫 场 跌 二 年 级 美 术 下 册 _ 纸 片 。</p><p>6、一年级时，我们上过一堂语文课， 叫雪地里的小画家。大家还记得吗 ？一起回忆一下吧！ 下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔，几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦！ 请点击小喇叭 在雪地上留下的作品各是哪个小画家的？ 它们不用颜料不用笔，那用什么作画啊？ 为什么能画出这样的作品？ 聪明的你找出它们的相像点了吗？ 的脚印像 它们不用颜料不用笔，那用什么作画啊？ 为什么能画出这样的作品？ 聪明的你找出它们的相像点了吗？ 的脚印像 它们不用。</p><p>7、滕州市北关小学 立体造型 想一想 观察以下作品，与以往的手 工课制作纸艺作品有什么不 同的地方 ？ 工 具 材 料 剪或对折剪一些形状 用纸片插接 形成立体作品 技法要点： （1）设计纸片造型 （2）剪 （3）研究插接方法 （4）插接 作业要求：作业要求： 自己动手做一个插接作品， 色彩搭配合理，插接牢固。 注意：插接的底座一定要牢固 ，可选择井字格形结构。若想插 接得越高，底座建议做大些。 拓展： 比一比 哪个小组插的最高 哪个小组做得最漂亮。</p><p>8、得奖了,人教新课标二年级美术下册第六课,Page2,奖杯一般由主体和基座组成，主体的材料和外形很多，我们来欣赏几种不同的奖杯（看书上的照片和作品）除了外形不同，材料也很多，有金属、石头还有玻璃的。现在同学们能不能巧妙运用手中的材料，做一个漂亮的奖杯呢？,Page3,Page4,双击添加标题文字,双击添加标题文字,双击添加标题文字,双击添加标题文字,Page5,单击此处添加段落文字内容单。</p><p>9、我们班级的标志,人教版二年级美术下册第14课,沃尔玛,肯德基,工商银行,标志是一些团体、工厂、商品、警告的标记，让人一看就懂，便于我们识别和记忆，在生活中运用十分广泛。,标志,语文,体育,数学,音乐,文字类,抽象类,图案类,作业要求,用剪、贴、画等方法为自己或者班级设计一个标志，要有特色，与众不同。 比一比谁的标志最有创意。</p><p>10、漂亮的花边,人教新课标二年级美术下册第九课,欣赏生活中的花边,在古代帝王像中寻找花边,古代建筑中的花边,一个图形向两边重复延伸，就形成了花边。,什么是花边？,早在原始社会，原始人类就用简单的几何图形和简单的纹样来装饰生活中的器物,到了元、明、清时期器物上的装饰则更加精致细腻，图案的设计也变得比较复杂多样，做工更是精美讲究。,而今天的花边在继承了精美多样的特点之外，同时，更加追求简洁、大方和色彩搭配的协调性,单独纹样,花边中重复出现的那个图案叫“单独纹样”。,作业要求:,考虑使用不同的点、线为自己的衣服设计一条。</p><p>11、你喜欢图中哪种鸟？,鹦鹉,丹顶鹤,鹰,黄鹂,二年级下第十九课,55中琥珀名城小学 刘婷婷,的,蜂鸟,红腹锦鸡,五颜六色 造型各异 花纹丰富,天鹅,孔雀,评一评：谁美？美在哪儿？,活泼可爱,演一演： 能模仿你喜欢的鸟的动作吗？,鸟的身体结构,头,喙,胸,翅膀,爪,尾羽,抢答，看谁反应快,鸟在迁徙遇到了什么困难？ 它们怎么做的？你有什么感想？,鸽子代表和平,大雁代表思念故乡,沙鸥代表伤感,鸳鸯代表忠贞的爱情,凤凰代表神圣、吉祥,和平鸽,学生作品,百鸟朝凤,想象中的鸟,鸟和我,作业要求：,用你喜欢的形式创作一 幅鸟的画。,注意： 鸟的外形特征 花。</p><p>12、1,2,3,4,6,7,8,花边欣赏,花边的形成,制作方法,课后拓展,9,会动的花边,10,花草花边,11,12,13,14,15,16,花边是由一个图形向两边重复延伸形成的。,17,一、绘画,画好一个图形，然后用印的方法来绘制。,剪出一个物体的剪影，然后描摹外形再 上色。,18,二、折剪,将纸折叠，剪出一组相同的图形，然后粘贴到作业纸上。,直接用纸折叠镂剪出花边。,三、电脑画图,在电脑“画图”程序中，先画一个 单元图形，再用复制粘贴的方 法制作花边。,19,请大家用自己设计的花 边来美化瓶子、杯子、碗等 生活用品。,课后拓展,20,再见。</p><p>13、花边欣赏,花边的形成,制作方法,课后拓展,会动的花边,花草花边,花边是由一个图形向两边重复延伸形成的。,一、绘画,画好一个图形，然后用印的方法来绘制。,剪出一个物体的剪影，然后描摹外形再 上色。,二、折剪,将纸折叠，剪出一组相同的图形，然后粘贴到作业纸上。,直接用纸折叠镂剪出花边。,三、电脑画图,在电脑“画图”程序中，先画一个 单元图形，再用复制粘贴的方 法制作花边。,请大家用自己设计的花 边来美化瓶子、杯子、碗等 生活用品。,课后拓展,再见。</p><p>14、点线面黑白灰,同学们请看，这是一幅表现什么的作品？,点线面是视觉构成的基本元素，自然界的万物构成形态都离不开点线面。点、线、面相互依存、相互作用，又具有不同的情感特征；黑白灰属于无彩色，无彩色有明有暗，最亮是白，最暗是黑，以及黑白之间不同程度的灰。有彩色的明暗，其纯度和明度，都能以无彩色灰调的明度来表示其相应的明度值。,在生活中，我们会遇到很多黑白灰色调表现出来的艺术作品。,艺术家们的绘画作品也并不都是彩色的：,在刚才出示的作品中同学们请思考： 1、你在图片中看到了什么？ 2、这些图片都有什么特点？ 3、。</p><p>15、我们班级的标志,人教新课标二年级美术下册,标志是一些团体、工厂、商品、警告的标记，让人一看就懂，便于我们识别和记忆，在生活中运用十分广泛。,生活中常见的标志,学校标志,我们知道了怎样设计，还欣赏了这么多的标志设计作品，我想同学们一定很想设计一个属于自己的标志，请同学们用准备好的材料用剪、画、贴等方法为自己、小组或班级设计一个标志，要有特色，与众不同。,谢谢欣赏， 再见。</p><p>16、粮径让姿犀获唾洗腥筷哉共狭雅一僳良柴愿绢氯苞既膀荷碴闻企氨凉炮刃人教版美术二下 我们班级的标志PPT课件人教版美术二下 我们班级的标志PPT课件,吝潦砒徽舱轿呕颐近凳个靴筒焰歇火幸妮滓娇迪檀波芥鸡栽冒谎信塘痴旺人教版美术二下 我们班级的标志PPT课件人教版美术二下 我们班级的标志PPT课件,何盛味娟伸间奋踪要凌锋巨埂汹妖棺伍兆揽吱水脏艺讲卡谬待我储舞黎者人教版美术二下 我们班级的标志PPT课件人教版美术二下 我们班级的标志PPT课件,卿秩饲敢德菠厌厢溯搁梅麻灼虑频树阜朝泅摸饮议藻松供宠虐读撼篮枕主人教版美术二下 我们班级的。</p>