人教版美术七

人教版美术七Tag内容描述：<p>1、活动一 欣赏与评述 第一单元 艺术生命与自然和谐交融 卡通片狮子王 狮王木法沙带小狮子辛巴观看他们的国度时对儿子说： “世界上所有的生命都有它存在的价值，身为国王，你不但要了 解，还要去尊重所有的生命。” “包括爬行的蚂蚁和跳跃的羚羊，在这个生命圈里，都是相互 关联的！” 请同学们思考狮王的话里蕴含了什么道理？ 试着说明生命与自然是怎样的关系？ 走进生命与自然和谐交融的美术世界 西班牙阿尔塔米拉洞窟壁画 野牛 中国连云港将军崖岩画 稷神崇拜图 收获弋射图 崔白 禽兔图 禽兔图局部 齐白石蝉 范宽 溪山行旅图 溪山行旅图。</p><p>2、艺术-生命与自然的和谐交融 厦门市逸夫中学 陶勇 阿尔塔米拉洞窟野牛壁画一 它是保存着史前绘画的一 个最著名的洞窑，又是西 班牙北部海岸地区史前艺 术的荟萃之地。野牛 是其中不多的几个精彩作 品之一，也是整个洞窑中 保存最好的形象之一。这 些野牛的形象都分布在洞 窑的顶部，而且在深达 300多米的大洞穴中，没 有照明根本无法观察。绘 制这些野牛用的颜料是用 动物的脂肪和血调和的； 野牛图片 卡通野牛 阿尔塔米拉洞窟野牛壁画二 色彩为赭色略 泛红，在靠近 轮廓线部位用 黑色擦出立体 感，轮廓线用 的线刻又浅又 淡，很有表现 力。</p><p>3、第一课 情感的抒发与理 念的表达 在激流中前进 杜键 在激流中前进是一首“力“的颂歌；是坚强与勇敢的颂歌；是同心协力、团结一 致的颂歌。船工们齐心协力波及与黄河浊浪之中的惊险场景。从而知道了在生活的 激流中，也只有稳掌舵、紧划桨，奋勇前进才能够取得最后的胜利。 杨柳浴禽图 朱耷 洪荒风雪 黄胄 你能否解读出作品中所表达 的思想感情？ 狼牙山五壮士 詹建俊 马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才 狼牙山五壮士在创作初期在 油画界引发了很多争议。他在历 史题材画里面开始使用象征性的 处理办法，画面抓住了五壮士跳 崖的瞬。</p><p>4、春天的畅想春天的畅想 感受春天 鸿畅镇中心学校 冀晓蕾 春天的词语春天的词语 春天的诗句春天的诗句 春天的色彩春天的色彩 春天的歌曲春天的歌曲 春天的图画春天的图画 惠崇春江晚景 苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 春天的美术作品 中国画 中国画 油画 水粉画 水粉画 中国民间剪纸 报春图 梅雀争春 剪纸 春鸭戏水 儿童画 布贴装饰画 雕塑 电脑动画 思考： 你知道表现春天的艺术作品有哪些吗？ 音乐作品 舞蹈作品 诗歌作品 美术作品 七嘴八舌 1、大家所欣赏的美术作品都 是用哪些形式来表现的?。</p><p>5、1.剪纸的三种表现技法是哪三种？ 2.剪纸的基本装饰纹样有哪些？ 3.谈谈你设计的剪纸图案（形状，纹样） 剪 纸 蝴蝶 一一. .剪纸的定义剪纸的定义 u 剪纸是一种镂空艺术和最为流行的 民间艺术，在视觉上给人以透空的感觉 和艺术享受。 9 二 .剪纸的工具和材料 n 剪纸的工具主要是剪刀、刻刀、蜡盘 （ 刻垫物）。 n 剪纸的材料一般是纸张。 n 单色剪纸一般选用普通大红纸，或经染色 后的宣纸，也好用蜡光纸或绒面纸代替。 n 彩色剪纸一般采用单宣或粉连纸。 10 剪纸的表现方法很多，这里重点归纳为单色和彩色两种： 今 天我们主要来了解一下。</p><p>6、人 教 版 七年级上册 第二单元 宁海学校：骆芳 想一想 画一幅以人物头像为主的人物肖像 画，都需要画 些什么？ 1. 脸型 2.五官 3.表情 4.发式 5.服饰 申甲 由 田 用国 目 风 相之大概、不外八格： 什么是三庭五眼？ 12 13 注意五官的变化 透视： 如果人的头部产 生俯视、仰视或 侧转运动，那么 五官的比例、位 位置和形状也会 随之发生变化。 、你觉得哪幅构图比较好？ 、其余的构图问题出在哪？ 1 2 3 45 想一想： 1.起稿2.进一步刻画 3.深入刻画4.调整完成 一定要：抓住特点 还可以：适当夸张 学生 作品 我是小画家： 1、以线为主、结合。</p><p>7、第一单元 什么是美术第一课 富于创造力的造型艺术学习领域:欣赏评述课时：1课时 【教学目标】知识与技能：通过欣赏美术作品了解美术作品的创作过程,体会美术作品的立意与表现.过程与方法：学会从多角度欣赏与认识美术作品,理解美术作品与自然、文化的多重关系。情感、态度和价值观：引导学生领悟作品的思想内涵，培养学生的理解能力。【教学重难点】重点：美术作品是如何产生的，以及其立意与表现方式及手法。难点：怎么理解美术一种“富于创造力的造型艺术”。【教学方法】欣赏法、讲授法、讨论法【教具准备】不同肌理的石头、课本、课件。</p><p>8、感 受 春 光 了 解 春 天,中 国 画,水彩画,剪 纸,思考1： 自然界的哪些现象向我们传达了春天到来的信息？,惠崇春江晚景 苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。,思考2： 春天到了，我们可以组织哪些课外活动？,舞 蹈,色彩的基础知识,19,色彩只要有效运用， 就会成为最给力的设计元素,Kukmoon(谷月),三种原色：红黄蓝,红 red 黄 yellow 蓝 blue,最基本的颜色,组成其他颜色,色彩调和的基础,Primary color,原色,21,蓝,黄,红,色轮上的原色,22,三种二次色：橙绿紫,橙 orange 绿 green 紫 violet,各由两种原。</p><p>9、第3课 我们的风采,多彩校园，无处不张扬着蓬勃活力，闪耀着我们的风采。本课将通过学生装的设计学习，了解有服装设计的基本知识和方法，尝试设计属于我们自己的服装，进而提高我们对服装艺术的认识和修养。,服装的种类,西装,职业装,运动装,童装,休闲装,民族服装,四季分为：春装、夏装、秋装、冬装,藏族,回族,满族,蒙古,纳西,壮族,服装的基本功能,一、保护功能 二、装饰功能 三、标志功能,学生装特点,学生装就是指学生穿着的服饰。学生装兼具实用性与美观性，与学生年龄、气质相吻合，以展现新时代学子充满朝气、活泼明朗、积极向上的精神。</p><p>10、______________________________________________________________________________________________________________教学进度表:周次 课题 1-2周 富于创造力的造型艺术1课时3-4周 美术是个大家族 2课时5-6周 小伙伴2课时7周 在校园中健康成长2课时8周 我们的风采1课时9周 有创意的字1课时10-11周 精美的报刊2课时12-13周 描绘我们的校园2课时14-15周 设计我们的校园1课时16周 实用又美观的日用产品1课时第一单元 什么是美术第一课 富于创造力的造型艺术学习领域:欣赏评述课时：1课时 【教学目标】知识与技能：通过欣赏美术作品了解美术作。</p><p>11、______________________________________________________________________________________________________________学期教学工作计划一、备学生七年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。二、备教材本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合七年级小学生身心特点的教学内容设计。</p>