人教版七年级上册道德与法治

人教版七年级上册道德与法治Tag内容描述：<p>1、第三单元师长情谊 第七课 亲情之爱 家的意味 学习目标 1、培养热爱自己的家庭、热爱父母的情感 ，初步形成为家庭作贡献、为父 母分忧的人生态度。 2、能够在日常生活中继承与发扬良好的家风和传统。 3、理解家的含义和作用，知道尽孝应在当下。 自主预习 1、家是我们______的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生 命是父母给与的，我们的成长也离不开____的哺育和支持。 2、家是我们____的港湾。家不止是一所房子、某个地域，家里有____，家 中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 3、在中华文化中，家有。</p><p>2、1 第第 7.17.1 课课 享有受教育的权利享有受教育的权利 一、选择题 1.我们是在校读书的莘莘学子，我们的主要任务是 （ ） A.培养良好的道德素质 B.学习科学文化知识 C.遵守法律规范 D.锻炼好身体 2.右面漫画中的“心里话” （ ） A反映出我国教育存在乱收费的现象 B表明我国农村教育极其落后 C体现党和国家对教育的重视 D表明义务教育免除一切费用 3.新义务教育法全面纳入财政保障范围、更注重平衡教育资源的配置、明确政府对实施义务教 育担负首要责任。该法的实施 （ ） A.是提升全民族文化素质的根本 B.有利于我国义务教育事业的顺利发。</p><p>3、人教版道德与法治七年级上册知识点梳理第一单元 成长的节拍第一课 中学时代一、中学序曲1、新的起点（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。2、生命给了我们哪些成长的礼物？中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。。</p><p>4、第三单元 师长情谊第六课 师生之间第1课时 走近老师教学目标1情感态度价值观(1)认同教师职业所蕴含的价值取向，培养尊敬老师的道德品质。(2)主动增进与老师的感情，尊敬老师、理解老师、体谅老师。2能力目标(1)能够正确地评价老师在学生知识学习和人格成长中的作用。(2)学会接纳不同风格的老师。3知识目标(1)了解教师的工作特点，理解教师工作的特殊性。(2) 知道不同的教师具有不同的风格。教学重点和难点重点：了解教师的工作特点。难点：尊重、接纳不同风格的老师。教学设计思路1教材分析走近老师所依据的课程标准的相应部分是“我与他。</p><p>5、七年级道德与法治 教案第一单元 成长的节拍 第一课中学时代第1课时中学序曲【 学习目标】情感、态度与价值观目标：热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。能力目标：能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。知识目标：了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。【重点难点】重点：中学时代为人的一生奠定重要基础。难点：认识中学生活意味着新的机会和。</p><p>6、七上册道德与法治知识点第一单元 成长的节拍第一课 中学时代1、为什么说中学生活是我们的新起点？中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些？中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。3、少年梦想的特点有哪些？少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人。</p><p>7、期末测评(时间:60分钟,满分:100分)一、单项选择题(每小题3分,共60分)1.进入中学后随着科目增多,许多同学都感到时间不够用。造成这种现象的原因可能有()做事太拖拉,常常拖到最后一分钟才动手,事情越积越多制订的目标不切实际,不能实现就心烦意乱从来不制订学习计划,做事随意,顾首不顾尾不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理A.B.C.D.2.青春是笑脸,是心境;青春是风笛,是快乐;青春是流星,是绚烂;青春也是新月,也有缺憾美好的青春需要我们()A.认识自我,悦纳自我B.及时行乐而不虚度年华C.消除内心矛盾,健康成长D.生理和心理的协调发展3.儿。</p><p>8、第二框少年有梦,第一课 中学时代,梦想 是人类最天真最无邪最美丽最可爱的一种愿望,梦想 是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望。,我的梦想,小时候我想,现在我想,将来我想,（1）你有过梦想吗？ （2）如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？,答：如果梦想不能实现，梦想还有意义。因为梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情的勇气，让生活更有色彩。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望。,少年需要梦想,少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离。有时甚至不切实际，。</p><p>9、人教版道德与法治七年级上册教案第一课 中学时代 第1课时 中学序曲教学目标：1、理解新起点、大礼包的内容。2、掌握中学时代对我们所起的作用。教学重点、难点：中学时代对我们所起的作用。教学过程：课堂导入：校园生活视频1、同学们从画面中看到了什么？高大的教学楼、同学们在打篮球、音乐汇演.2、你觉得初中生活怎么样。很棒！丰富多彩。3、你对你的初中生活有什么打算？我希望我的初中生活生活能看更多的书，能唱更好听的歌曲，运动会上拿奖.新的起点：活动一畅所欲言分享“新”1、踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了那些新。</p><p>10、期中测评(时间:60分钟,满分:100分)一、单项选择题(每小题3分,共60分)1.下列关于学习的说法不正确的是()A.初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人B.学习中只有辛苦,所以我们要做好吃苦的准备C.学习不仅仅局限在学校,我们要终身学习D.学会学习,需要掌握科学的学习方法2.“会学习的人也是一个会休息的人,健康最重要,如果休息不好再聪明的人也学不好。”这句话强调我们要学会()A.独立学习B.善于思考C.科学安排时间D.锻炼身体3.对“学海无涯苦作舟”的理解全面的是()A.学习是一项苦差事B.学习范围广泛,学无止境C.学习如同漂流。</p><p>11、第二课 学习新天地,第二节 享受学习,你是否知道在世界的一些地方，还有一些儿童因为战争、贫穷、疾病等原因失去了上学的机会，他们的眼睛里充满了对求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。,（一）体味学习 在学习中你能体味到什么？ 学习中有快乐 学习中也有辛苦,寻找自己学习中快乐的事：,1、经过自己的努力，把一到很难的数学 题解出来，感到高兴；,2、作文当作范文被阅读，心情很好；,3、学习成绩提高，受到老师表扬，非常 高兴。 ,你认为学习中有哪些快乐？ 对某方面知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，。</p><p>12、第三单元 师长情谊单元综合测试题 一、单项选择题1甘肃陇南武都区地处秦巴山区与岷山的交汇地带，这里山高路远，条件艰苦，55岁的铁山村教师孟玉强30多年来一直坚守在自己的工作岗位上，而且每天都会护送孩子们回家，尽管遇上雨雪天，山路泥泞难行，但他一直坚持如此。上述材料表明( ) 教师是人类文明的传承者，这一职业是崇高的教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬我们不应该虚心听取老师的教诲我们应该冷淡和疏远老师A B. C D 2教师的教学方式各有特点，如果你对某一位老师的教学方式不太喜欢，你应该( )A从此以后拒绝再听，以示抗议B。</p><p>13、七年级道德与法治上册教学计划教学进度（2018-2019第一学期） 一、教材分析 本套教材的编写以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民为中心，遵循生活逻辑与知识逻辑相结合的原则，围绕初中学生在不。</p><p>14、七年级道德与法治上册（人教版） 第一单元 成长的节拍 单元评价卷 （时间：60分钟，满分70分） 班级 姓名 分数 一、请你选择（共20分） 单项选择（4小题，每小题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只。</p><p>15、二 享受学习 一 体味学习 春天 读书之乐乐如何 绿满窗前草不耡 夏季 读书之乐乐无穷 瑶琴一曲来熏风 秋季 读书之乐乐陶陶 起弄明月霜天高 冬季 读书之乐何处寻 数点梅花天地心 教育家朱熹 四时读书乐 思考 读书给教。</p><p>16、第三课发现自己,青蛙的故事,思考：青蛙为什么会这样呢？,森林中举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。,认识自己。</p>