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人教版七年级上册第四单元

为下一课学习。2. 下列词语书写全部正确的一项是( ) A.紫藤萝 沉淀 琼浆 抚摸 B.梦幻 茏罩 发瑞 迸溅 C.稀零 伶仃 遣憾。单元写作 思路要清晰。人教版七年级上册第四单元教学设计。[单元教学主题及学习内容]。肖像不在这盒子里。了解歌曲中旋律重复手法的运用。

人教版七年级上册第四单元Tag内容描述:<p>1、新课标人教版初中历史 七年级上册第四单元三国鼎立说课稿 一、教材分析:教材地位:三国鼎立一课是七年级上册第四单元政权分立与民族融合的第一课,主要介绍了国家从分裂到局部统一的过渡时期的历史。三国鼎立是东汉末年军阀割据混战的必然结果,但它的形成,实现了几个大范围的局部统一,为下一课学习“西晋的统一”奠定了基础,体现了知识的延续性,起着承上启下的历史作用。教材特点:本课教材内容丰富,信息量大,但对于许多历史事件之间的内在联系分析不足。二、学情分析:本课的学习对象是七年级学生,他们的抽象思维能力较弱,对历。</p><p>2、1 紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布 一、积累与运用 1.选出加点字注音错误的一项并改正。 A.迸溅(bn) B.伫立(zh) C.沉淀(din) D.伶仃(tn) 错误的是( )项,正确的读音是( ) 。 2. 下列词语书写全部正确的一项是( ) A.紫藤萝 沉淀 琼浆 抚摸 B.梦幻 茏罩 发瑞 迸溅 C.稀零 伶仃 遣憾 瀑布 D.酒酿 疑望 伫立 喜悦 3. 下边加点字注音全部正确的是( ) A.迸溅(bn) 挑逗(tio) B.仙露琼浆(qin) 沉淀(dn) C.忍俊不禁(jn) 绽开(zhn)D.盘虬卧龙(zh) 酒酿(nn) 4.加点字解释不正确的一项是( ) A.忍俊不禁(忍住) B.花红已谢(凋。</p><p>3、第20课 虽有嘉(佳)肴 1.作品简介 礼记是中国古代一部重要的典章制度书籍,儒家经典 之一,西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成, 共49篇。 2.图解课文 嘉 嘉 ( ) ( ) 1.通假字 兑兑命曰 通 , 答案:“兑” “说” 殷商时的贤相傅说 2.一词词多义义 (1)学 (2)知 (3)其 答案:(1)学习/教 (2)了解/知道 (3)代词,代指“佳肴”/ 表揣测的语气词 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3.古今异义义 (1)虽虽有嘉(佳)肴 古义义: 今义义:转转折连词连词 ,虽虽然 (2)不知其旨也 古义义: 今义义:主旨,要旨 (3)教然后知困 古义义: 。</p><p>4、单元写作思路要清晰学习目标1.初步掌握让作文思路清晰的方法。2.培养学生写作前列提纲的习惯。学习过程一、回顾课文,明确思路1.阅读再塑生命的人,列出文中海伦凯勒与莎莉文老师从见面到井房经历中的主要情节。2.纪念白求恩植树的牧羊人走一步,再走一步,它们的写作思路是怎样的?二、精析例文,技巧指引阅读例文,回答问题。这天,我回家晚了那一次的回忆至今我还牢牢记在心里,因为,这天我回家晚了。我为我的行为感到非常后悔。这天下午放学,小伊对我说:“我家里没人,我有些害怕,你能陪我一起写作业吗?”接受到朋友的邀请,我的心里高兴极了,但。</p><p>5、人教版七年级上册第四单元教学设计单元教学要求1.通过默读和圈点勾画,把握文章线索及整体内容,学会批注,提取文中主旨句。2.理清作者思路。单元教学主题及学习内容主题一:感受大师的情怀,叩问生命的意义教材内容纪念白求恩语文主题丛书内容:干干净净的傅雷永恒的坚守活着就是一种忍耐 主题二:平凡中的美丽教材内容植树的牧羊人 语文主题丛书:为他人开一朵花、绿手指、石缝间的生命主题三: 叩响理想的大门教材篇目:在山的那边主题丛书篇目:我的理想、另一扇梦想之门、山民、假如你欺骗了生活主题四:品舐犊之情,悟良苦用心【教。</p><p>6、突破平庸 挥洒个性 创新作文立意指导,写作:思路要清晰,莎士比亚的名剧威尼斯商人中的女主角鲍西娅给求婚者出测试题:这三只盒子上各写有一句话: 金盒子上写“肖像在这只盒子里”, 银盒子上写“肖像不在这盒子里”, 铅盒子上写“肖像不在金盒子里”。 这三句话中只有一句是真话,谁能猜中鲍西娅的肖像在哪一只盒子里,谁就能娶她为妻。,肖像在哪里?,思维热身,1、艺术总是喜新厌旧的。任何的重复必然使人产生厌倦。 刘湛秋,2、拙劣的艺术家永远戴着别人的眼镜。 罗 丹,3、创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一。</p><p>7、黄河船夫曲教学设计教学目标:1、学唱陕西民歌黄河船夫曲,了解歌曲中旋律重复手法的运用,感受歌曲的粗犷豪放的风格特点,能够用自然、豪放的声音演唱。2、根据陕北民歌四度跳进的特点创编简单的乐句。重点:学唱陕西民歌黄河船夫曲感受陕北音乐风格及特点难点:有韵味的演唱歌曲教具准备:钢琴、ppt课件教学过程:。</p><p>8、请观看一段天气 预报的录像,并 注意画面及主持 的语言,看云识天气,宜丰中学 李莉,检查预习,你能改正下面词语中的错别字吗?,锋峦 绫纱 鳞波 弥慢 姿态万千,检查预习,你能改正下面词语中的错别字吗?,锋(峰)峦 绫纱() 鳞(粼)波 弥慢(漫) 姿态万千(),学习重点,学会抓住事物的特点 来说明事物,学习步骤:,1、快速阅读课文,并填写课文有关内容的 表格,2、填写云的分布图并口述云的类型及特点,3、请根据图片辨别云的类型,4、把课文荔枝图序的第一段文字改写 成一段说明文字,要求抓住事物的特 点进行说明,云 的 形 态 和 天 气 的 。</p><p>9、人教版七年级上册第四单元 第一课 美国政治的心脏:华盛顿同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单项选择题 1 . 下列城市中,地处热带地区的有( ) 华盛顿 班加罗尔 蔚山 巴西利亚 A B C D 2 . 我国作为世界上人口最多的发展中国家,在发展中面临诸多挑战,但其中不包括 A人地关系不够和谐。</p><p>10、第 1 页 共 7 页 人教版七年级上册第四单元人教版七年级上册第四单元 试卷集试卷集 知识积累与运用 1 用正楷或规范行楷字体将下面这句话誊写在方 格内 必须要养成读书的习惯 2 写出下面词语中加点字的读音 大厦 足迹 捕杀 静谧 暂时 载重 3 发挥你的联想和想像 写出两个关于月亮的比 喻句 4 你读过 聊斋志异 吗 请写出该书中你较喜 欢的两个故事 5 读下面一则小幽默 回答后面的问题 美国。</p>
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