人教版七年级上册风雨

人教版七年级上册风雨Tag内容描述：<p>1、13风雨,（W),（平娃）,贾平凹,姓贾，名平凹，无字无号；娘呼“平娃”，理想于顺通；我写“平凹”，正视于崎岖。一字之改，音同形异，两代人心境可见也。 贾平凹我的小传,贾平凹，原名贾平娃，1952年出生，陕西丹凤人。全国政协委员，陕西省作家协会副主席，西安市人大代表，西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。长篇小说商州、白夜，自传体长篇我是农民等。腊月正月获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；满月获1978年全国优秀短篇小说奖；废都获1997年法国费米娜文学奖；浮躁获1987年美国美孚飞马文学奖。最近获得由法国文化交流部颁。</p><p>2、解落三秋叶 能开二月花 过江千尺浪 入竹万竿斜 猜谜语 千根线来万根线 颗颗珍珠线上串 看得见来摸得着 掉在地上却不见 打一自然现象 打一自然现象 风 雨 风雨 贾平凹 风带着雨星 像在地上寻找什么似的 东一头西一头地乱撞 北边远处一个红闪 像把黑云掀开一块 露出一大片血似的 风小了 可是利飕有劲 使人颤抖 一阵这样的风过去 一切都不知怎么好似的 连柳树都惊疑不定地等待着点什么 不着一字 尽得风流。</p><p>3、风雨 教学设计 评课修改版 周王庙中学 葛晓旭 学习目标 1 有感情地朗读课文 感受贾平凹先生笔下的风雨场景 2 结合课文 运用自己的语言 赏析作者是如何细心观察并细致描写景物的 3 学习作者细心观察 细致描写 以及运。</p><p>4、风雨 教案设计 贾平凹 一 教材分析 贾平凹的 风雨 这篇课文是选自人教版语文七年级上册第三单元的一篇自读课文 这篇课文是本单元的第三篇课文 而本单元的课文都是一些写景诗文 学习这些诗文时要反复朗读 在整体感知内容大意的基础上 深入体会作者传达的微妙情感 揣摩和品味富有特色的语言 积累精彩语句 掌握比喻 拟人的修辞手法 并体会其作用 所以在学习本篇课文的过程中 要让学生体会作者充满想象的艺术感受。</p><p>5、风雨 张沟镇初级中学李保庭 贾平凹 1952 陕西丹凤人 当代作家 贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家文学奇才 被誉为 鬼才 他以小说出名 散文也独具一格 其散文常常绽放出哲理的光芒 平淡朴实的语言里蕴含着深厚的生活道理 虽取材于日常生活中的物 人 事等 但言近旨远 有着深厚的自成一家的美文品格 代表作有长篇小说 浮躁 废都 秦腔 等 曾多次获文学大奖 注意字的读音 笔画笔顺 注意 凹 识字词。</p><p>6、第13课 风雨 学习目标 1 了解作者及其作品 识记重点生字词 2 感受贾平凹先生笔下的风雨场景 学习作者运用侧面衬托来表现风雨的高明手法 3 能结合课文 运用自己的语言 赏析作者是如何细致观察并真切描写景物的细节及其变化的 知识链接 1 走近作家作品 贾平凹 原名贾平娃 1952年出生 陕西丹凤人 1974年开始发表作品 代表作有长篇小说 浮躁 废都 秦腔 散文集 爱的踪迹 心迹 贾平凹的小说描。</p><p>7、解落三秋叶，能开二月花；过江千尺浪，入竹万竿斜。,猜谜语,千根线来玩根线，颗颗珍珠线上串；看得见来摸得着，掉在地上却不见。,（打一自然现象）,（打一自然现象）,风,雨,“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄。</p><p>8、风雨,贾平凹,虹桥中学陈春宇,猜谜语,1、解落三秋叶，能开二月花；过江千尺浪，入竹万竿斜。,（打一自然现象）,2、千根线来万根线，颗颗珍珠线上串；看得见来摸得着，掉在地上却不见。,（打一自然现象）,风雨,走近,风雨,贾平凹,虹桥中学陈春宇,预习检测,1、给下列字词注音倏忽()锥形()偌大()蜷曲()攀附()屋檐()撩()起模()样葡萄蔓()槐树()栅栏()刹()那,预习检。</p>