人教版七年级上册语文理想课件

人教版七年级上册语文理想课件Tag内容描述：<p>1、流沙河 理想 理想流沙河 理想的意义 1 理想的总的意义 旗帜作用 第1节 2 理想的历史意义 第2 3节 3 理想的人格意义 第4 5 6 7节 4 理想的人生意义 第8 9 10 11 12节 3 理想的人格意义 第4 5 6 7节 第四节 理想使人明。</p><p>2、理 想,流沙河,学习目标,正确地有感情地反复诵读诗歌 联系生活理解理想“是什么”的作用、意义 联系实际谈谈自己的理想,整体感悟：,1.阅读了诗歌，用自己的感受说说写了哪几个内容？ 2.联系生活体验，体会一下理想是什么？ 3.你最喜欢哪一段？应该怎样朗读？,研读赏析：,1.第一节四个比喻，喻意是什么？ 2.第二小节说了什么内容？ 3.第三节的意思怎样理解？跟第二节有什么联系？ 4.第四节诗意的重点是什么？,5.第五节的大意怎样概括为好？ 6.第六节怎样理解？这里所说的“牺牲”是不是指黄金梦被敲碎，自私心被洗濯？ 7.为什么说“理想如果。</p><p>3、流沙河 学习目标 1 多重朗读 理解诗意 领悟诗理 品尝诗味 2 能仿写诸如 理想是石 敲出星星之火 之类的句式 3 能切合实际谈谈自己的理想 并如何去去实现理想 走近作者 感情真挚而深厚 他的一些成功之作几乎都是以个人的亲身感受出发写成的 包孕着诗人的兴际遭遇 学识同诗情相结合 科学性同幻想相结合 构思奇巧 富于浪漫色彩 在当代诗坛上颇显特色 注重吸收古典诗词 民歌和新诗的特点 追求诗的民族化和。</p><p>4、走进理想课件,制作者：,流沙河,理想,一、流沙河：原名余勋坦。四川金堂人。1931年11月11日生在成都。幼习古文，做文言文。1948年始发表作品。1949年入四川大学农业化学系，写作愈勤。1966年押回金堂老家，劳动糊口，共12年。1978年到金堂县文化馆任馆员。1979年复出发表作品。年底调回四川省文联，任星星编辑。1985年起专职写作。中国作协理事、四川作协副主席。作品出版20种。</p><p>5、流沙河 理想 流沙河 作者作者 流沙河（1931 ），原名余勋坦，四川成 都人。1948年高中时期开始发表作品。五十年代 初任编辑开始写诗。1956年出版第一部诗集农 村夜曲。1957年1月参与创办诗刊星星， 并发表散文诗草木篇，由此为诗界、文学界 瞩目。但后者不久即遭到公开批判，被认为是“ 站在已被消灭的阶级立场”上，“向人民发出的一 纸挑战书”，由此被打为右派，遣送回原籍劳动 。七十年代末回归文坛，仍然以诗作为主，记叙 自己以往的生活遭遇和心理体验，后结集为流 沙河诗集、故园别、游踪等。 脊梁 玷污 扒窃 沮丧 缀连 蜕变 倔强 。</p><p>6、理想,流沙河,理想指示了前进的方向,第1节,黎明：理想的境界,石火灯路,理想,（比喻、顶针）,第2节,不同时代有不同的理想，理想具有时代性、层次性。,第3节,人类一代又一代的理想，推动了历史的发展。,第4节,罗盘导引方向：理想使人明确方向,海天相吻的弧线可望不可即：,船舶载你远航：理想必然能够实现,理想的长期性和艰巨性,理想,第5节,理想使人乐观,理想使人充满斗志,理想使人充满活力,理想。</p><p>7、理想流沙河 作者 流沙河 朗读思考背诵 朗读1 理想是石 敲出星星之火 理想是火 点燃熄灭的灯 理想是灯 照亮夜行的路 理想是路 引你走到黎明 比喻什么 理想实现 诗意主要在哪句上面 后两句 环环相扣 顶针 朗读2 饥寒的。</p><p>8、流沙河,理 想,一、流沙河： 原名余勋坦。四川金堂人。1931年11月11日生在成都。幼习古文，做文言文。1948年始发表作品。1949年入四川大学农业化学系，写作愈勤。 1966年押回金堂老家，劳动糊口，共12年。1978年到金堂县文化馆任馆员。1979年复出发表作品。年底调回四川省文联，任星星编辑。1985年起专职写作。中国作协理事、四川作协副主席。作品出版20种。,二、诗人说他写诗“像老牛拉。</p><p>9、流沙河,理 想,一、流沙河： 原名余勋坦。四川金堂人。1931年11月11日生在成都。幼习古文，做文言文。1948年始发表作品。1949年入四川大学农业化学系，写作愈勤。 1966年押回金堂老家，劳动糊口，共12年。1978年到金堂县文化馆任馆员。1979年复出发表作品。年底调回四川省文联，任星星编辑。1985年起专职写作。中国作协理事、四川作协副主席。作品出版20种。,二、诗人说他写诗“像老牛拉破车”(徐虹北) 他写诗，很注意诗的韵律，所以，常常在一张纸上涂涂改改，一句句地慢慢拼凑，一字字地缓缓雕琢，像老牛拉破车，嘴里一边嘟哝，手里还要。</p><p>10、理想,流沙河,掌握下列字词:,离乱:缀连:,脊梁骨()船舶()洗濯(),海天相吻倔强:(),可望不可即:,鬓发（）寂寥:（）,绝处逢生:,浪子回头:,变乱。,(zhu)连接。,j,b,zhu,jujing,刚强不屈.,只能远远望见而不能接近.,bn,lio。</p><p>11、理想,流沙河,掌握下列字词:,离乱:缀连:,脊梁骨()船舶()洗濯(),海天相吻倔强:(),可望不可即:,鬓发（）寂寥:（）,绝处逢生:,浪子回头:,变乱。,(zhu)连接。,j,b,zhu,jujing,刚强不屈.,只能远远望见而不能接近.,bn,lio。</p><p>12、理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。,第一章,追求远大理想 坚定崇高信念,君子不器 孔子,第一节 理想信念与大学生成长成才,一、理想信念的含义与特征 二、理想信念对大学生成长成才的重要意义,一、理想信念的含义与特征,（一）理想的含义与特征,理想是人们在实践中形成的、有可能实现的对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。,1.理想的特征,（1）理想是一定社会关系的产物。 它必然带着特定历史时代的烙印，在阶级。</p><p>13、理想 归纳 阅读 扩展 作者 理想流沙河 更多资源 作者 流沙河 朗读思考背诵 朗读1 理想是石 敲出星星之火 理想是火 点燃熄灭的灯 理想是灯 照亮夜行的路 理想是路 引你走到黎明 比喻什么 理想实现 诗意主要在哪句上面 后两句 环环相扣 顶针 朗读2 饥寒的年代里 理想是温饱 温饱的年代里 理想是文明 离乱的年代里 理想是安定 安定的年代里 理想是繁荣 理想有时代性 有层次性 对吗 对 社会不。</p><p>14、生命是上帝赐给人类的一颗未经琢磨的钻石 诺贝尔 理想 流沙河 教学目标 1 识记本文的生字词 了解作者 2 有感情的朗读课文 感悟理想的意义 领会理想的真谛 3 联系自己 树立美好的理想 走近作者 流沙河原名余勋坦 四川金堂县人 生于1923年 早在解放前 他在成都二中读书时 就是一个追求光明 酷爱文学的少年 他加入了进步学生团体 十月读书会 并在进步报刊上发表文章 新中国成立时他17岁 正在四川。</p><p>15、理想 说课稿 一 说教材 一 说教材内容 理想 是初中语文七年级上册第二单元中的第一篇课文 第二单元仍然继续着第一单元所谈论的 人生 这个话题 所选课文侧重于写对人生的理解和选择 引导学生树立正确的人生观和价值观 著名诗人流沙河的 理想 是一首哲理诗 也是一首赞美诗 运用了多种修辞手法 阐述理想 赞美理想 对于高度概括的哲理 人生体验不同的人 感受 体验 理解是不同的 这种哲理性 可以促使学生进。</p><p>16、人教版七年级语文上册理想教案 一、教学目标有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。树立远大理想，并为之奋斗二、教学重点朗读训练。理解诗歌的主旨。赏析诗歌的语言。三、课前准备搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹。预习课文，就自己疑难和感兴趣的问题，准备发言材料。教师准备录音磁带。</p>