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文档简介

理 想,流沙河,学习目标,正确地有感情地反复诵读诗歌 联系生活理解理想“是什么”的作用、意义 联系实际谈谈自己的理想,整体感悟：,1.阅读了诗歌，用自己的感受说说写了哪几个内容？ 2.联系生活体验，体会一下理想是什么？ 3.你最喜欢哪一段？应该怎样朗读？,研读赏析：,1.第一节四个比喻，喻意是什么？ 2.第二小节说了什么内容？ 3.第三节的意思怎样理解？跟第二节有什么联系？ 4.第四节诗意的重点是什么？,5.第五节的大意怎样概括为好？ 6.第六节怎样理解？这里所说的“牺牲”是不是指黄金梦被敲碎，自私心被洗濯？ 7.为什么说“理想如果给你带来荣誉，/那只不过是它的副产品”？为什么“更多的是带来被误解的寂寥”？寂寥里怎么有欢笑？欢笑里怎么又有酸辛？,研读赏析,研读赏析：,8.第八节的中心意思是什么？ 9.第九节是什么意思？跟上一节有什么关系？ 10.第十节所说的“理想被玷污”“理想被扒窃”究竟是指什么？,研读赏析,11.第11节与上面有什么联系？“夸耀着当年的功勋”，为什么说“可厌”？“诅咒着眼前的环境”为什么说“可笑”？ 12.第12节“理想开花”两句比喻什么？结尾为什么不照应“照亮夜行的路”，而说“路上春色正好，天上太阳正晴”？,未选择择的路,路,通向远方的路,不能同时涉足,叹
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