人教版七年级语文上册第7

人教版七年级语文上册第7Tag内容描述：<p>1、7 第二课时 荷叶母亲 冰心及其作品 深情诵读 细细地品 用圈点勾画法标出风雨中看红莲中描绘 环境、红莲的表现和作者心境变化的词 句。 一写看红莲 环境：繁杂的雨声，浓阴的天。 红莲：开满，亭亭。 心情：烦闷。 二写看红莲 环境：雷声作了，雨愈下愈大。 红莲：左右攲斜，无遮蔽。 心情：不适意，徘徊。 三写看红莲 环境：雨肆意地 下着。 红莲：在倾侧的 大荷叶覆盖 下不动摇。 心情：不宁的心 绪散尽。 四写看红莲 环境：雨势并不减退，勇敢慈怜的荷叶 上聚了些水珠 红莲：不摇动 心境：深深受感动 雨打红莲 荷叶护莲 红莲我 荷叶母亲。</p><p>2、呵，母亲舒婷呵，母亲 ，你苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住像儿时一样紧紧拉住你的衣襟 。呵，母亲 ，为了留住你渐渐隐去的身影 ，虽然晨曦已把梦剪成烟缕 ，我还是久久不敢睁开眼睛。我依旧珍藏着那鲜红的围巾 ，生怕浣洗会使它失去你特有的温馨 。呵，母亲，岁月的流水不也同样无情？生怕记忆也一样褪色呵，我怎敢轻易打开它的画屏？为了一根刺我曾向你哭喊 ，如今带着荆冠，我不敢 ，一声也不敢呻吟 ，呵，母亲 ，我常悲哀地仰望你的照片，纵然呼唤能够穿透黄土 ，我怎敢惊动你的安眠 ？我还不敢这样陈列爱的祭品 ，虽然我写了许多支。</p><p>3、金 色 花,泰 戈 尔（印 度）,泰戈尔： 印度作家、诗人、社会活动家。 在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。 代表作： 诗集新月集、 园丁集、飞鸟集、吉檀伽利。1913年获得诺贝尔文学奖。,一 初读诗歌,生字词过关。,匿（n）笑 ：偷偷地笑。 祷 告 ： 向神祈求保佑。 罗摩(m) 衍（yn）那,生 字 词,舒缓 温馨 深情,二 再读诗歌,读出感情 读出重音 停顿恰当 读准字音,三 感知人物形象,“我”： 母亲：,天真活泼、调皮可爱、依恋母亲,关心孩子,思考题：,1、在诗的开头，诗人大胆地提出一个假想“假如我变成了一朵金色花”，并由此。</p><p>4、有一个人， 她永远占据在你心中最柔软的地方， 她愿用自己的一生去爱你； 有一种爱， 它让你肆意的索取、享用， 却不要你任何的回报 这一个人，叫“母亲”， 这一种爱，叫“母爱”！,金色花, 泰戈尔,散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。 表象是散文，本质是诗。,散文诗小常识,泰戈尔（1861-1941）印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。具有世界影响的作家。代表作有诗集新月集、 园丁集、飞鸟集、吉檀迦利。1913年获得诺贝尔文学奖。,作者简介,他共写了50多部诗集，写了12部中长篇小说，。</p><p>5、同学们 世上有一部书是永远也读不完 写不完的 那就是母爱 母爱就象一首田园诗 幽远纯净 和雅清淡 母爱就是一幅山水画 洗去铅华雕饰 留下清新自然 母爱就象一首深情的歌 婉转悠扬 轻吟浅唱 母爱就是一阵和煦的风 吹去。</p>