人教版三年级上册数学广角

人教版三年级上册数学广角Tag内容描述：<p>1、数学广角搭配中的学问教学内容：人教版三年级上册第112-113页及相关练习教学目标：1、引导学生通过观察、猜测、动手操作、合作交流等活动，找出简单的事物的排列数和组合数。2、培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。3、体验生活中处处有数学知识，尝试用数学的方法解决实际问题。4、培养学生的合作意识和人际交往能力。教材分析：1、设计意图本节教材向学生提供了现实、有趣、富有挑战性的学习素材，教材提供了贝贝想去旅游风景区观光，妈妈准备了几件上衣和几件下衣，可以有几种不同的搭配方法？对于这类。</p><p>2、数学广角（2）,人教版数学三年级（上）,单击页面即可演示,2002年世界杯足球赛，中国队分在C组，每两个队都要踢一场，一共要进行（ ）场比赛。,中 国 土耳其,巴西 哥斯达黎加,可以列一列。,1,2,3,4,5,6,2002年世界杯足球赛，中国队分在C组，每两个队都要踢一场，一共要进行（ ）场比赛。用线连一连。,中 国 土耳其,巴西 哥斯达黎加,6,还可以用线连一连。,1,2,3,4,5,6,还可以这样想：,2008年奥运会排球赛，中国队分在A组，每两个队都要赛一场，一共要进行几场比赛？先用线连一连，再解答。,一共15场,中 国 波兰 美国,日本 委内瑞拉 古巴,有。</p><p>3、图 书 编 码,怎样查找更方便？,想一想，我们是怎样到图书馆借书的？,图书的检索号一般包括分类号和书次号，分类号是按照中国图书馆分类法的标准对图书进行分类，用字母来表示图书的种类，中文图书共分为22大类，分别用A、B、CZ的字母表示，字母后的数字表示进一步细分。,比如，I表示文学类，O表示数理科学和化学，其中O1表示数学。一般来说，数的位数标志类名的级别，多一位数码表示细分一层。书次号则表示同一类图书的序号，这里也可以考虑作者、出版日期等。,给图书编码 能使借书人准确快捷地找到图书。,活动步骤：,一、小组讨论 二、全。</p><p>4、小学数学三年级第五册人教版第九单元：数学广角第一课时：搭配中的学问 一、教学设计的指导思想 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。搭配中的学问是人教版三年级上册第九单元“数学广角”的内容，它是在学生已经接触了一点排列与组合知识的基础上，继续让学生通过观察、猜测、实验、验证等活动，找出事物的组合数和排列数。本节课在解决问题的过程中，培养初步的观察、分析能力及推理能力以及有顺序地、全面地思考问题的意识。使学生感受数学在现实生活中的广泛应用，能尝试用数学的方法来解决实际生。</p><p>5、数 学 广 角 搭配问题,XX市XX小学 XXX,我叫小丸子， 很高兴认识大家！,你还没吃早餐呐！,哇！我都想吃吖！,合理的早餐应该是 一种饮料配一种点心。,最多有几种不同的吃法呢？,豆浆,牛奶,橙汁,饼干,油条,蛋糕,339（种）,339（种）,能组成哪几个不同的两位数呢？,猴山,从猴山经过百鸟园到数学乐园一共有几条路线？,数学乐园,2,4,8,(张),返回,密码只有两位数。 个位是1、3、5、7 其中的一个数字； 十位是2、4、6 其中的一个数字。,最多试 次密码才能将宝箱打开,？,。,12,多少,2,4,6,个位,十位,1,3,5,1,3,5,2,4,6,密码错误！,7,7,2,4,6,个位,。</p><p>6、数学广角集合 预习指南:学会借助集合图,利用集合的思想方法来解决简单的实际问题。 1.两位“妈妈”和两位“女儿”一同去看电影,可是她们只付了3张电影票的钱,便顺利地进了电影院,这是为什么? 2.小明排队做操,从。</p><p>7、第 1 页 共 2 页 人教版三年级上册数学广角人教版三年级上册数学广角 集合教集合教 学反思学反思 数学广角 是人教版版小学数学实验教材三年 级上册的内容 教材中的主情境是 配衣服 通过 这一情境活动的逐步深入 训练学生有序思考能力 培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意 识 1 放手让学生独立思考的基础上 进行小组的 交流 学生在完成这个活动的时候 我发现大部分学 生没有困难 只有极个。</p>