人教版三年级上册英语教案全册

人教版三年级上册英语教案全册Tag内容描述：<p>1、PEP小学英语三年级上册2017-2018学年度第一学期教案备课教师：袁歌2017年8月三年级英语上册新课程实施方案一、教材分析本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。二、教材特点1、强调语言运用本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方。</p><p>2、___单元 节 课时 课型： 备课日期：2012年 月 日 上课日期：2012年 月 日A Lesson 1一、教学目标：1听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .。2通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。二、 教学重难点教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .Whats your name?My name is.教学难点：自我介绍用语。</p><p>3、PEP小学三年级英语上册全册教学设计3Unit 3 A1) aring-up:aSing an English sng:Tedd Bearb:Lets d: lap ur hands; snap ur fingers; aver ur ars; rss ur legs;shae ur bd stap ur ft【设计意图】积极引导学生用英语表达，使学生对所学单词朗朗上口。2)Presentatina greetings: T:Gd rning, bs and girds S:Gd rning, iss HuangT:Hell!S:Hell!T:Hi!S:Hi!T:Gd afternnS: Gd afternnT:H are u【设计意图】 创设情景，让英语生活化，情景化。b Let a student sa,”H are u?”teaher sa,”Fine, than u”pratie in grups【设计意图】 教师示。</p><p>4、Unit 1 Hello 教学目标与要求： 1、能听懂，会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye. Im Whats your name? My names 并能够在实际情景中进行运用。 2、能够听说,认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, p。</p><p>5、2012 年人教版英语三年级上全册教案年人教版英语三年级上全册教案 Unit 1 hello 教学目标 第一课时 1 听懂 会说 Hello Hi Goodbye Bye Bye I m 2 通过创设见面打招呼 自我介绍以及道别等情景 让学生学会见面打招 呼 自我介绍及道别的日常用语 3 培养学生乐于开口 敢于开口讲英语的习惯 激发学生想学 乐学英语 的兴趣和愿望 第二课时 1 进一步巩固打招呼。</p>