人教版三年级下册语文绝招

人教版三年级下册语文绝招Tag内容描述：<p>1、16.绝招,你知道什么是绝招吗？,你见过哪些绝招？一起来瞧瞧这些孩子的绝招吧！,台上一分钟台下十年功,1、自由读读课文，注意借助拼音把课文读通顺，遇到难读的字词，多读几次。2、想一想课文讲了一件什么事？,阅读提示,挺,憋,唯,腮,瞪,我会认,字词学习,tn,bi,wi,si,dn,竖,拇,撑,蔫,馅,sh,m,chn,nin,xin,攥,炕,尴,尬,咧,zun,kn。</p><p>2、人教版三年级语文下册第 16 课 绝招 教学设计 设计理念 本设计力求使学生通过对课文中的语文文字的理解 产生情感 的共鸣 感悟生活的智慧 经历语文知识 再创造 明白课文中 所蕴含的道理 让学生在自己的生活经验 知识基础上 感悟 体 验并经历语文知识 再创造 的过程 即探究的过程 才能在得到 语言知识的同时 生成捕捉知识 探索未知的智慧 教学目标 正确 流利地朗读课文 有感情地朗读人物对话 理解课。</p><p>3、16.绝招,教学目标,1有感情地朗读课文。 2理解课文内容，体会童年生活的快乐，懂得绝招是练出来的，明白要练有用的绝招的道理。 3激发努力学习本领、刻苦求知的愿望。,教材简说,绝招这篇课文富有童心童趣，文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出，跃然纸上。可以说，他是这个年龄段孩子的典型代表：自尊，好强，不服输。课文还蕴含着这样的道理：只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对自己未来发展有用的。</p><p>4、盛德日新 积微成著,人民教育出版社 三年级下册 16.绝招,教师：沈倩,1.你知道什么是绝招吗？ 绝招就是绝技，是一般人想象不到的本 领和计策。 2.你见过什么绝招吗？,1.自由读课文，解决生字词。 2.课文写了一件什么事？ 3.出现哪几位小朋友比绝招？比了几次？,阅读提示,(1)课文主要讲了件什么事?,( )和小伙伴比本领，没有取得好成绩，感到很（ ）。于是他下定决心要挽回面子。结果。</p><p>5、16*.绝招 团堡镇小学 董凤英,“绝招“一词是什么意思？,绝 招,自主学习 1.借助拼音把课文读通顺、读流利，遇到难读的字词，多读几遍。 2.边读边想：课文中讲了哪几个小伙伴，比了几次绝招，都有什么绝招，边读边在课文中画出来。,憋气 腮帮子 蔫蔫 铲馅 攥饺子 炕上 尴尬 下巴颏 咧开 握拳 倒立 禁不住 羡慕 脱口而出,检查过关,bi,si,nin,xin,zun,kng,gn g,k。</p><p>6、16 绝招 你有什么绝招吗 或者 你见过哪些绝招 借助拼音自读课文 想一想课文主要讲了一件什么事情 课文中提到了哪几种绝招 在书中划出来 读读想想 读读议议 小柱子为什么要练绝招 他练习了哪些绝招 怎样练习的呢 如果。</p><p>7、伊宁市第二十五小学教案 备课时 间 2017 4 7 授课时 间 2017 4 12备课 人 尹赛飞 授课科 目 语文授课年 级 三年级课 题 绝招 知识与技能 有感情地朗读课文 过程与方法 理解课文内容 体会童年生活的快乐 懂得绝招是练出来的 教学 目标 情感态度价值观 激发努力学习本领 刻苦求知的愿 望 教学重 点 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 教学难 点 从小柱子发愤学习 苦练。</p><p>8、绝 招 设计理念 本设计力求使学生通过对课文中的语文文字的理解 产生情感的共 鸣 感悟生活的智慧 经历语文知识 再创造 明白课文中所蕴 含的道理 让学生在自己的生活经验 知识基础上 感悟 体验并 经历语文知识 再创造 的过程 即探究的过程 才能在得到语言 知识的同时 生成捕捉知识 探索未知的智慧 教学目标 1 正确 流利地朗读课文 有感情地朗读人物对话 2 理解课文内容 体会童年生活的快乐 感受童。</p><p>9、16.绝招,你知道什么是绝招吗？,绝招：精湛、少有的本领。绝，精湛的、少有的。你见过哪些绝招？一起来瞧瞧这些孩子的绝招吧！,tngbiwidngsh绝招挺着憋气唯独瞪着竖起mzhndiojnkng大拇指镇住调换禁不住炕上xingngynchng露陷尴尬演算撑起倒立sibngzilipiw腮帮子咧开大嘴撇嘴握拳kxinzunnin下巴颏铲馅攥饺子蔫蔫地,小组讨论：课文讲了一。</p>