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文档简介

伊宁市第二十五小学教案 备课时 间 2017 4 7 授课时 间 2017 4 12备课 人 尹赛飞 授课科 目 语文授课年 级 三年级课 题 绝招 知识与技能 有感情地朗读课文 过程与方法 理解课文内容 体会童年生活的快乐 懂得绝招是练出来的 教学 目标 情感态度价值观 激发努力学习本领 刻苦求知的愿 望 教学重 点 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 教学难 点 从小柱子发愤学习 苦练绝招的事迹中受到启发 想 象小柱子是怎样苦练绝招的 教法合作探究法学法讨论法 课型新授课课时1 课时 二次备课 教 学 过 程 一 理解课题 导入新课 1 首先由同学们看的杂技表演引入课 题 那你能告诉我 绝招 是什么意思 吗 别人不容易学的技艺 即绝技 导入可以加上本班学生的 绝招 2 据你了解 你还知道那些绝招 3 你们知道的绝招还真不少 接下来 我们来认真观察一组图片 看看这又是 些什么绝招 出示图片 过渡 同学们说得真好 接下来让我们 来学习课文 看看课文讲的又是些什么 样的绝招 二 自主学习导航 1 自由朗读课文 读准字音 读通句 子 2 思考 绝招 前加一个什么字 来说说这篇课文讲了一件什么事 四 认读生字 开火车 五 小组合作探究 1 出示学习提示 1 借助拼音自由朗读课文 想一想文 开头可 以用他们最 喜爱的动画 人物做导入 吸引学生 中有哪几个小朋友在比绝招 分别亮了 什么绝招 你最佩服谁的绝招 为什么 2 学生回答 文中讲了三胖 二福 小柱子他们三个比试绝招的事 四 细读感悟 1 接下来 我们再互读课文 同学们 你觉得哪里有趣 给大家读一读 2 你觉得他们怎么样 棒 哪一段 让你觉得三胖特 别棒 哪一段让你觉 得小柱子很棒 哪一段让你觉得二柱特 别棒 3 他们受到谁的启发 从奶奶的话中 你感受到了什么 和同桌交流感受 4 从奶奶的话中明白了什么 谁能用 四字成语说出来 5 我们当当小作家作者是怎样练绝招 的 出示空让学生填 6 积累名人名言 7 延伸主题阅读 板 书 设 16 绝招
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