人教版三年级语文上册第二单元

人教版三年级语文上册第二单元Tag内容描述：<p>1、5 古诗两首（江畔独步寻花 菊花）教学目标： 1学会本课9个生字。了解诗句的主要意思。2正确、流利地朗读课文，背诵课文。3通过朗读，感受诗中描写的景物，体会诗人喜爱大自然的感情。教学过程：第一课时学习目标：1了解江畔独步寻花这首诗的大意，正确、流利地朗读课文，背诵课文。2感受诗中描写的景物，体会诗人的感情。教学步骤：（一）导入新课，揭示课题1许多同学都喜欢背诵古诗，谁来背一首给大家听？今天我们再来学习两首脍炙人口的古诗：“江畔独步寻花”、“菊花”。（板书：江畔独步寻花 杜甫）2解题。江畔：江边 独步寻花：独自。</p><p>2、三年级上册第一、二单元测试题班级： 姓名： 分数：一、 读拼音，写词语。（15分）chun di h di yu x wn shu ji zhun( ) ( ) ( ) ( ) ( )un ch yn q rn mo h ln xiong pu( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhenjing lxnkochhuzh。</p><p>3、语文园地二一、交流平台1选择查字典的方法。A音序查字法B部首查字法C数笔画查字法(1)小明在读书时遇到“喇”字不知道怎么读，可以用( )在字典中找出它的读音。(2)小亮在写作文时想不起“钥匙”两个字怎么写，可以用( )在字典中找出来。(3)有些字的部首不是很明显，读音也不确定，可以尝试用( )在字典中去找。2写出下面的字该查什么部首再查几画。(1)铺：查( )部首，再查( )画(2)菊：查( )部首，再查( )画(3)送：查( )部首，再查( )画(4)图：查( )部首，再查( )画3写出下面字的笔画数。(1)匙( ) (2)戒( )(3)哥( ) (4)昼( )4为下面带点的字。</p><p>4、三年级语文上册第二单元4古诗三首教案新人教版教学目标1.会认本课的“径、斜、赠、橘”等11个生字,会写“寒、径、斜、残”等13个生字,背诵三首诗。2.能用自己的话说说诗句的意思,初步掌握每首古诗的主要内容,体会诗人的思想感情。教学重点体会三首古诗所表现不同的季节景色,体会诗人的思想感情。教学难点借助注解理解诗句的意思。课时安排3课时教学过程第一课时山行一、新课导入:创设情境,熟读古诗1.创设情境,激发兴趣。(播放“香山枫叶”的录像)同学们看到如此醉人的风景,有什么想说的? 这么美的景色,若是让诗人看到了他会怎么做?(生:作。</p><p>5、三年级语文第二单元测试卷班别： 姓名： 得分： 第一部分 基础积累与运用（40分）一、我会看拼音，写词语。（8分）cu nio chn shn p lo u zhu（ ） （ ） （ ） （ ） To tu qn cu po xio ku d（ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。（4分） 泛（ ）淑（ ）竿（。</p><p>6、三年级语文上册教案灰雀5灰雀学习目标1认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现。重、难点1正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。2.了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现。课时安排2课时教学方法合作交流 读中感悟。</p><p>7、4 古诗三首第一课时1.默写古诗山行。2.根据诗意写诗句。（1）深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。（2）在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。 （3）我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。（4）被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。第二课时1.写出自己对加点字词的理。</p><p>8、灰雀教学设计一、情景导入：（课件：三只灰雀在枝头欢蹦乱跳的唱歌） 师：听，三只灰雀在枝头欢蹦乱跳的唱歌，多么惹人喜爱！你喜欢吗？ 生：喜欢。 师：你能在书上找一找描写灰雀可爱的词句吗？ 生：它们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。 师：说得真好！他们那么可爱，引起了列宁的注意 ，列宁每天散步都来到这儿，和他们打打招呼，问候问候他们。你从哪些词句中可以体会到列宁喜爱灰雀的？生：列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三支欢快的灰雀，还经常给他们带来面包渣和谷粒。 （课件：列宁在书下仰望两只灰雀，。</p><p>9、灰雀教学设计之2一、学习目标1.学会本课的11个生字。能正确读写下列词语：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、面包渣、欢蹦乱跳、惹人喜爱、自言自语等。2.能了解课文的主要内容，懂得做错了事就要改正，做一个诚实的孩子。3.有感情地朗读课文。诵读人物对话，体会不同人物的心情和感情，体会列宁对灰雀、对男孩的喜爱之情。二、教学重点：1、认识列宁对男孩的关爱和教育，渗透保护鸟类的教育。2、从人物的语言及神态描写中，体会人物的心理活动。三、教具准备：课件四、教学时间：两课时第一课时一、板书课题，齐读。说一说自己。</p><p>10、语文园地 【教学目标】 1.交流平台，交流和总结理解词语的方法。 2.词句段运用，积累四季词语，练习用所学方法理解词语。 3.书写提示，学会使用钢笔写字，注意握姿和坐姿，练习写好横画和竖画，注意横平竖直的。</p><p>11、1 人教版三年级上册语文人教版三年级上册语文 第二单元测试卷第二单元测试卷 姓名 成绩 一 读拼音 写汉字 10 分 y j ji o ju n k o ch xi n p m c n l sh l x n s n b y n w n zh n j n 二 给划线的字选择正确的读音 4 分 sh y d n w n j zhu n y n zh 停当 转告 鞠躬 面包渣 流域 陨石 婉转 摄影师。</p>