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人教版三年级语文上册第二单元7
三年级语文上册第二单元7听听秋的声音推荐阅读素材新人教版。秋天。三年级语文上册第二单元7听听秋的声音导学案新人教版。秋的声音。语文教学应重视学生学习方法的把握。学习能力的培养。教学时教师应重点指导学生阅读本课。阅读提示。注重学生学习能力的培养。以读促想。给下面加点字选择正确的读音。&#232。辽阔(li&#225。
人教版三年级语文上册第二单元7Tag内容描述:<p>1、三年级语文上册第二单元7听听秋的声音推荐阅读素材新人教版秋天来了,秋天来了。乘着凉爽的风来了,骑着洁白的云来了,踏着落叶来了,唱着秋歌来了。秋天手捧一个宝瓶,把神奇的颜色向大地挥洒:金黄泼向田野,雪白注入棉花,天蓝涂给大海,紫红染給葡萄。美丽的大自然,展露着丰收的笑脸。秋天的味道秋天的风,卷起了片片黄叶,在街道和巷子里吹。又到家家户户储存秋菜的季节了。大白菜、土豆、萝卜、冬瓜堆满了菜店的棚子。有着特殊香味的秦艽花,街上仍有人在卖。每到这个时候,我就想起乡下田野里那好闻的气味。红薯地都翻过了,玉米。</p><p>2、三年级语文上册第二单元7听听秋的声音导学案新人教版课题听听,秋的声音课型新授课设计说明语文教学应重视学生学习方法的把握 ,学习能力的培养。由于本课是阅读课,教学时教师应重点指导学生阅读本课“阅读提示”,按照“阅读提示”的要求自学课文,注重学生学习能力的培养。本课设计上的另一突出特点是朗读的指导,采用教师的配乐范读、学生的朗读、默读等方式深入感悟文本,以读促讲,以读促想,提高学生的朗读水平,深化学生对本诗的理解,同时也提高了学生由文字想象画面的能力,促进了学生语文综合能力的提高。学前准备1.搜集秋天的。</p><p>3、7*听听,秋的声音一、用“”给下面加点字选择正确的读音。蟋蟀()掠过()辽阔()振动()二、一字开花(看谁组的词语多)。吟()()()韵()()()抖()()()三、选择恰当的量词填空。阵滴排颗片棵一()汗水一()秋风一()谷粒一()叶子一()大雁一()大树四、写出下列词语的近义词。告别()匆匆()透明()叮咛()五、选词填空。辽阔宽阔广阔1.走进秋,走进这()透明的音乐厅。2.西部是有志青年大显身手的()天地。3.新型轿车奔驰在()的高速公路上。六、根据课文内容连线搭配词语。饱满的谷粒告别的歌吟暖暖的。</p><p>4、秋天是绿色的 松树拿出细细的针 绣绿了漫山遍野 秋天是黄色的 梧桐摇着小小的扇子 扇黄了大街小巷 秋天是红色的 枫树伸出红红的手掌 染红了花园果园 啊 秋天是一个色彩缤纷的季节 秋天的色彩 新课导入 秋姑娘悄悄地。</p>
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