2019秋三年级语文上册第二单元7听听秋的声音作业设计新人教版.docx

7*听听，秋的声音一、用“”给下面加点字选择正确的读音。蟋蟀（）掠过（）辽阔（）振动（）二、一字开花（看谁组的词语多）。吟（）（）（）韵（）（）（）抖（）（）（）三、选择恰当的量词填空。阵滴排颗片棵一（）汗水一（）秋风一（）谷粒一（）叶子一（）大雁一（）大树四、写出下列词语的近义词。告别（）匆匆（）透明（）叮咛（）五、选词填空。辽阔宽阔广阔1.走进秋，走进这（）透明的音乐厅。2.西部是有志青年大显身手的（）天地。3.新型轿车奔驰在（）的高速公路上。六、根据课文内容连线搭配词语。饱满的谷粒告别的歌吟暖暖的歌韵丰收的叮咛七、把下列句子补充完整。1.我一边植树，。2.在果园里劳动。3.秋天到了，。4.我们要做一个的好孩子。八、仿写句子。听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。九、知识积累。大雁是一种候鸟，随着季节的更替而迁徙。秋天，大雁往飞；春来，大雁往飞。它们排成整齐的“”字或“”字，掠过天空。九、根据课文内容作答。1.本诗从（）方面写了秋的声音。A.具体可感的声音B.可心领神会而不能听见的声音2.这首诗的第1节运用了哪种修辞手法？有什么作用？十、阅读乐园。秋天秋天到了。瞧，那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了（）的衣裳，换上了（）的时装。远远望去，漫山遍野，一片（）。秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲，正轻声哼着催（）眠曲,把自己的子女送进甜蜜的梦乡。秋雨淅淅沥沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。秋天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外的舒畅。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低着头；高粱像喝醉了酒的大汉，从脸上一直红到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；红灯笼似的柿子、金灿灿的橘子令人垂涎三尺望着这丰收的景象，人们的脸上露出了愉快的笑容。秋高气爽，一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇怪地问：秋天来了，哪来的蝴蝶？不错，秋天没有蝴蝶，可那，不正像一只只美丽的蝴蝶吗？树木都换上了秋装，只有青松仍是那么苍翠，那么挺拔！秋天是美好的，我爱秋天！1.把下列词语填到短文第自然段的括号里。黄色绿色金黄2.展开想象，联系上下文，在第自然段的横线上补写恰当的内容。3.短文的第自然段中，作者把“熟透了的稻谷”比作“”；把“高粱”比作“”；把“棉花堆”比作“”；把“柿子”比作“”，让人回味无穷。4.请用文中加点的“那么那么”写一句话。考耳力（写出有关声音的词）。例：树叶抖动唰唰青蛙叫声（）喜鹊叫声（）乌鸦叫声（）小狗叫声（）参考答案一、二、示例：吟唱吟诵吟咏韵律韵味神韵抖动发抖抖擞三、滴阵颗片排棵四、道别匆忙透亮叮嘱五、1.辽阔2.广阔3.宽阔六、饱满的谷粒告别的歌韵暖暖的叮咛丰收的歌吟七、提示：根据所给内容补全句子，使句子通顺、合理即可。八、示例：听听，秋的声音，枫叶换上了红装，“唰唰”，是迎着秋风舞动的腰身。九、1.AB2.第1节运用了拟人的修辞手法，形象地展现了风摇树动的动态美。十、1.绿色黄色金黄2