人教版三年级语文下册第三

人教版三年级语文下册第三Tag内容描述：<p>1、画杨桃教案3教学目标：1、理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有所不同，从中受到科学思想方法的教育。2、继续练习复述课文。3、学会本课5个生字，理解叮嘱、审视、和颜悦色、教诲等词语的意思。教学重点：朗读课文，练习复述课文。教学难点：复述课文，体会同一个事物从不同角度看会有所不同，从中受到科学思想方法的教育。课时安排：3课时第一课时一、出示书中的两段对话，研究有感情朗读。（一）、不像！它像什么？像五角星！（二）、不.像。那么，像什么呢？像.五.五角星。1、学生练读。2、指名读，师生共评议。3、从这两段。</p><p>2、画杨桃教案1教学要求：1、知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想方法的教育。2、体会课文哪些地方写得真实具体。3、学会本课7个生字，理解词句，会用“叮嘱”“教诲”造句。4、朗读课文。背诵最后两个自然段。教学重点、难点：联系课文内容，理解老师通过画杨桃这件事所说的道理。教具准备：多媒体教学时间：二课时教学过程：第一课时一、谈话揭题。1、你们知道杨桃是什么样子的吗？2、揭示课题。板书：画杨桃。二、预习课文。1、提出预习要求：借助汉语拼音，轻声自由试读课文；画出重点词句，提出不懂的问题。2。</p><p>3、亡羊补牢教案1教学目标：1、有感情地朗读并背诵这则寓言。2、学会本课生字新词，注意多音字“圈”的读音及“窟窿”、“街”等字的字形。3、理解亡羊补牢这则寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正。教学重点、难点：引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际，谈一谈感想。教学时间：1课时教学准备：投影教学过程：一、谈话激趣：1、同学们喜欢听寓言故事吗？为什么？2、今天，我们又要学习一则寓言。看老师写课题：亡羊补牢3、指名读，齐读。二、理解题意。1、“亡羊补牢”是个成语，这个成语中有不理解的字吗。</p><p>4、画杨桃 第二课时教学设计 教学目标 1 学会根据语境 有感情朗读课文 尝试背诵文中老师说的话 2 抓住关键词和标点符号 体会人物心理的变化 3 懂得无论做什么事情或看问题 都应该实事求是 同一事物 从不同角度看会有不。</p><p>5、最新人教版三年级语文下册第三次月考考试题及答案 说明 本套试卷精心编写了各考点和重要知识点 测试面广 难易兼备 仅供参考 全套试卷共八卷 目录 最新人教版三年级语文下册第三次月考考试题及答案 一 最新人教版三年级语文下册第三次月考试卷及参考答案 二 最新人教版三年级语文下册第三次月考试卷及答案 三 最新人教版三年级语文下册第三次月考试卷及答案一 四 最新人教版三年级语文下册第三次月考试卷及答案一。</p><p>6、画杨桃画杨桃 第三课时教学设计第三课时教学设计 一 总结全文一 总结全文 1 当别人的看法 想法和自己不一样时 不要先认为别人错了 要看人家是从 什么角度看的 还要相信自己的眼睛 要实事求是 如果我们每个人都能这样 做 能使我们每个人一生都得到好处 我们要牢记这个道理 2 齐读例数第一 二自然段并试背诵 板书设计 5 画杨桃 父亲 是 就 老师 角度不同 样子不一 要 不要 是 就 我 一生受用。</p><p>7、画杨桃教学设计教学目标1理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果，使学生从中受到科学思想方法的教育。2通过理解老师说的一段话中句与句的联系，学生怎样把一段话写清楚。3学习本课生字新词，练习用“不像而像”、“不要要”说话。用“严肃”、“熟悉”造句。4朗读课文，背诵最后两个自然段。教学重点难点1联系全文内容，理解老师通过画杨桃这。</p><p>8、画杨桃 教学目标 ：1、通过初读课文，认识生字，读准词语的读音。2、能把学生的两次回答的语气有感情地表达出来，知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果。3、有感情地朗读课文，从我认真画画的态度，来体会爸爸和老师的话，让学生体会到做任何事都要实事求是。教学重点：有感情地朗读课文，理解老师通过画杨桃这件事所说的道理（做什么事都应该实事求是）。教学难点：让学生把课文中做人的道理。</p><p>9、亡羊补牢教学设计那坡县实验小学 崔春学习目标：1、认识2个生字，掌握2个多音字。2、通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。3、懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。教学重难点：理解词语的意思，理解寓言揭示的含义教学过程：一、揭示课题，引入新课1、出示课题，这。</p>