人教版三年级语文下册绝招

人教版三年级语文下册绝招Tag内容描述：<p>1、16 绝招 学情分析 三年级是从低年级到高年级的过度段 学生知识难度的增加 思维方式 学习方法有较大变化 是小学阶段比较重要的年段 我班学生阅读能力比较薄弱 在平时的教学中 我把阅读理解放在了重要的位置 平时采用。</p><p>2、16 绝招姓名 一 用 画出带点字的正确读音 调 tiodio 换撑 ch nch ng 开放假 ji ji 绝 juji 招蔫 y nni n 了倒 d odo 立 二 我会照样子补充词语 大肚子 腮帮子 眼珠子 大拇指 饺子 武术 绝招 拳头 3 按要求改写句子 1。</p><p>3、学 科 语 文 年 级 三年级 教材出自 人教版 主备人 审 阅 上课时间 课 题 16 绝招 课时 1课时 教法 朗读指导法 学法 自学辅导法 学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 体会童年生活的快乐 感受童真童趣 3 激发努力学习本领 刻苦知的愿望 4 培养独立阅读能力 学习重点 理解课文内容 体会童年生活的快乐 感受童真童趣 学习难点 培养独立阅读能力 学习过程 一。</p><p>4、绝招教学设计刘集小学：李婉婷教学目标：1、正确、流利地朗读课文，学习课文的主要精神。2、理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。3、激发努力学习本领、刻苦求知的愿望。教学重难点：理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。刻苦求知的愿望。课时安排：一课时。教学过程：1、 启发谈话、揭示课题：1、看了。</p><p>5、绝招教学设计【教材分析】绝招这篇课文为略读课文，讲的是几个小伙伴之间的故事，充满童心童趣，文中蕴含了一个道理：只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对自己未来发展有用的本领。【设计理念】叶圣陶对略读教学有过精辟的阐述“就教学而言，精读是主体，略读只是补充；但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。”精读是略。</p><p>6、绝招练习题知识积累一、读一读，抄一抄。唯独 尴尬 瞪眼 憋着 攥饺子 咧开二、想一想，连一连。富饶的 精神 寻找 难题不平常的 孩子 思索 食物 争气的 日子 建设 老师伟大的 地方 尊敬 家乡三、照样子，写词语。一天天比一比圆鼓鼓四、读一读，找一找，将句子中写人物动作的词写出来。1、他鼓着腮帮子，瞪。</p><p>7、16. 绝招学习目标：1. 正确、流利、有感情的朗读课文。2. 理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练就练有用的绝招。3. 体会童年生活的快乐，感受童真童趣。重难点：从小柱子发奋学习、苦练绝招的事中受到启发。教法与学法：教法：导读法学法：自学、讨论、探究相结合。课时安排：一课时教学过程：1、 激趣导入1. 绝招的定义2. 孩子们有没有自己。</p>