人教版数学八年级上册全册教案

人教版数学八年级上册全册教案Tag内容描述：<p>1、八年级数学第一学期教学工作计划一、指导思想本学期我将积极参加学校组织的政治学习，认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，江泽民“三个代表”重要思想和科学发展观，坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针、政策，与党中央保持高度的一致，使自己真正成为时代前进的促进派。认真学习教师法、教育法、义务教育法、教师职业道德规范及未成年人保护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。二、。</p><p>2、第七章 三角形教材内容本章主要内容有三角形的有关线段、角，多边形及内角和，镶嵌等。三角形的高、中线和角平分线是三角形中的主要线段，与三角形有关的角有内角、外角。教材通过实验让学生了解三角形的稳定性，在知道三角形的内角和等于1800的基础上，进行推理论证，从而得出三角形外角的性质。接着由推广三角形的有关概念，介绍了多边形的有关概念，利用三角形的有关性质研究了多边形的内角和、外角和公式。这些知识加深了学生对三角形的认识，既是学习特殊三角形的基础，也是研究其它图形的基础。最后结合实例研究了镶嵌的有关问题，。</p><p>3、镇中学电子教案年级： 八年级 学科： 数学 教师： 马欣 课 题11.1.1 三角形的边共 1 课时主备教师使用教师备课日期8.29上课日期教材分析教学目标1、认识三角形,了解三角形的意义,认识三角形的边、内角、顶点，能用符号语言表示三角形2、经历度量三角形边长的实践活动中,理解三角形三边的不等关系.3、懂得判断三条线段可否构成一个三角形的方法,并能运用它解决有关的问题教学重难点1.对三角形有关概念的了解,能用符号语言表示三角形.2.能从图中识别三角形. 课 型新授课方法讲解、启发教具准备多媒体教与学的设计我的修改1.教师顺势引入： 。</p><p>4、八年级上册数学教案2012年08月目录第十一章 全等三角形211.1 全等三角形211.2.1三角形全等的判定（SSS）411.2.2 三角形全等判定（SAS）611.2.3 三角形全等判定（ASA、AAS）911.2.4 三角形全等的判定（综合探究）1111.2.5 直角三角形全等判定（HL）1311.3 角的平分线的性质(1)16第十二章 轴对称18121 轴对称（一）18121 轴对称（二）201221 作轴对称图形22122 .2 用坐标表示轴对称2412311 等腰三角形（一）2512311 等腰三角形（二）27123 等边三角形(一)281232 等边三角形（二）291232 等边三角形（三）30第十三章 实数32平方根（1）32平方。</p>