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人教版数学六年级上册课件

罗建勋罗建勋 ++++++++++++++++++++++++++ 人教新课标六年级数学上册 学习目标学习目标 1. 1. 使同学们认识圆。掌握圆的特征。掌握圆的特征。理解直使同学们认识圆。培养同学们观察、分析会使用工具画圆。培养同学们观察、分析 、综合、概括及动手操作能力。

人教版数学六年级上册课件Tag内容描述:<p>1、人教新课标六年级数学上册课件 它们的面是什么形状? 你能找出哪些圆 ? 圆形是由封闭曲线 组成的平面图形。 平 面 图 形 折一折 折过若干次 后,可以发 现什么? 圆中心的这一点叫做圆心。 认一认 012346785 圆心到圆上任意一点的距离都相等。 量一量 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 认一认 半径r 想一想 半径r 想一想 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 直 径 d 想一想 直 径 d 新发现 半径 r 直 径 d 在同一个圆里,直径的长 度与半径有什么关系? d2rr d 2 或 指出下面各圆的半径和直径。 半径r 直径d 半径r 半径r 。</p><p>2、1 5 熊妈妈买了一个大蛋糕, 熊哥哥吃了这个蛋糕的 , 熊弟弟吃了蛋糕的 。 2 5 2 5 1 5 = 3 5 1 6 5 6 1 6 5 6 1 6 5 6 1 6 5 6 = 6 6 = 1 2 5 1 5 = 3 5 1 6 5 6 = 6 6 = 1 仔细观察,你发现了什么? 看谁算得又对又快。 2 7 3 7 = 5 7 4 9 2 9 = 6 9 1 5 3 5 = 4 5 2 6 3 6 = 5 6 1 8 3 8 = 4 8 1 7 6 7 = 7 7 =1 1 5 熊妈妈买了一个大蛋糕, 熊哥哥吃了这个蛋糕的 , 熊弟弟吃了蛋糕的 。 2 5 2 5 1 5 -= 1 5 1 5 3 6 6 1 6 1 6 1 6 3 3 2 5 1 5 -= 1 5 5 6 2 6 -= 3 6 仔细观察,你发现了什么? 看谁算得又对又快。 4 7 3 7 -= 1 7 8。</p><p>3、认识圆认识圆 庙岭小学庙岭小学: :罗建勋罗建勋 + 人教新课标六年级数学上册 学习目标学习目标 1. 1. 使同学们认识圆,掌握圆的特征,理解直使同学们认识圆,掌握圆的特征,理解直 径与半径的关系。径与半径的关系。 2. 2. 会使用工具画圆,培养同学们观察、分析会使用工具画圆,培养同学们观察、分析 、综合、概括及动手操作能力。、综合、概括及动手操作能力。 同学们同学们, ,你能把下面图形分类吗你能把下面图形分类吗? ? 你是按什么标准分类的呢你是按什么标准分类的呢? ? n n 把它们按边的数量可以分为把它们按边的数量可以分为: : 。</p><p>4、数学广角练习课鸡兔同笼 教学目标 1、知识与技能:深入了解“鸡兔同笼”问题 ,会用多种方法解决“鸡兔同笼”问题。 2、过程与方法:在解决问题的过程中培养 学生的逻辑推理能力,掌握一题多解的思 维方式。 3、情感态度与价值观:在练习中收获成功 的喜悦,培养良好的数学兴趣和学习习惯 学习目标(1分钟) 深入了解“鸡兔同笼”问题,会 用多种方法解决“鸡兔同笼”问题。 (重难点) 自学检测一(5分钟) 完成课本129页第1题 (用两种方法计算) 1、假设法: 假设全部的都是大钢珠 总重:3011=330(克) 差距:330-266=64(克) 相差:。</p><p>5、锦 兔 僧 蚁 都 也 束 街 皂 圃 疹 锨 虎 信 胎 枷 丙 辑 躺 哇 擅 羌 湃 净 扁 戎 十 裳 纯 耻 酵 汐 新 人 教 版 小 学 数 学 六 年 级 上 册 圆 的 认 识 精 品 课 件 1 新 人 教 版 小 学 数 学 六 年 级 上 册 圆 的 认 识 精 品 课 件 1 炔 鄂 石 跋 糯 绵 芋 仑 前 宰 凋 敝 账 锥 水 权 缕 冀 疡 罕 友 齐 仕 禹 内 惯 烘 歌 地 执 蛾 掀 新 人 教 版 小 学 数 学 六 年 级 上 册 圆 的 认 识 精 品 课 件 1 新 人 教 版 小 学 数 学 六 年 级 上 册 圆 的 认 识 精 品 课 件 1 白云居课件 乔 赶 飘 玩 枣 僳 桓 酝 票 台 扎 彦 。</p>
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