人教版数学三年级上册第六单元
2.笔算乘法。2.笔算乘法。第5课时 一个因数中间有0的乘法。2.理解一个因数中间有0的乘法的算理。掌握计算方法。进一步提高学生的计算能力。【教学目标】。1.理解掌握两次进位的笔算乘法的算理和计算方法。2.经历探索两次进位的笔算乘法的计算过程。掌握两、三位数乘一位数(连。提高学生的计算能力、解决问题的能力。
人教版数学三年级上册第六单元Tag内容描述:<p>1、第6单元 多位数乘一位数2.笔算乘法第5课时 一个因数中间有0的乘法【教学内容】教材第6667页例4、例5。1.掌握0和任何数相乘都得0。2.理解一个因数中间有0的乘法的算理,掌握计算方法,能正确地计算。3.培养学生对知识的迁移能力及解决实际问题的能力,进一步提高学生的计算能力。【教学目标】1.掌握三位加三位重点:掌握0和任何数相乘都得0;掌握因数中间有0的乘法的计算方法。2.理解一个因数中间有0的乘法的算理,掌握计算方法,能正确地计算。3.培养学生对知识的迁移能力及解决实际问题的能力,进一步提高学生的计算能力。【教学重难点】。</p><p>2、第6单元 多位数乘一位数2.笔算乘法第3课时 笔算乘法(连续进位)【教学内容】教材第62页例3。【教学目标】1.理解掌握两次进位的笔算乘法的算理和计算方法,能正确计算。2.经历探索两次进位的笔算乘法的计算过程,体验迁移类推的思想和方法。3.在理解实际问题中感受数学知识源于生活,培养学生善于探索的精神。【教学重难点】重 点:掌握两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算方法,能正确地进行计算。难 点:探索连续进位乘法的计算方法。【教学过程】一、复习旧知1.口算。78+8= 46+9= 57+9=36+8= 39+5= 59+8=76+9= 94+7= 29+5=指名口答,。</p><p>3、乘法的估算,1、结合具体情境进行乘法估算,提高学生的计算能力、解决问题的能力。 2、学习两、三位数乘一位数的估算过程、体验数学知识的价值。,学习目标:,游乐宫门前已经排了长长的一对,298240(元),所以250元够买门票,现在我们可以自由得去玩了!,我来试一试,估计下列几道乘法算式的积大约是 多少? 326 495 2184 5812 ,180,250,800,1200,如果我们要买20瓶,想想看需要付多少钱?,20x2=40(元),我是小神算: 207= 3004= 20008= 40= 2006 = 60004 = 494 617 1213,课堂检测,140,1200,16000,120,1200,24000,200,420,360,30x8=2。</p><p>4、人教版小学数学三年级上册第六单元 多位数乘一位数 第一节 口算乘法 同步测试C卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 单选题 共3题 共6分 1 2分 笔算两位。</p>