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文档简介
乘法的估算,1、结合具体情境进行乘法估算，提高学生的计算能力、解决问题的能力。 2、学习两、三位数乘一位数的估算过程、体验数学知识的价值。,学习目标：,游乐宫门前已经排了长长的一对,298240（元），所以250元够买门票,现在我们可以自由得去玩了！,我来试一试,估计下列几道乘法算式的积大约是 多少？ 326 495 2184 5812 ,180,250,800,1200,如果我们要买20瓶，想想看需要付多少钱？,20x2=40（元）,我是小神算： 207= 3004= 20008= 40= 2006 = 60004 = 494 617 1213,课堂检测,140,1200,16000,120,1200,24000,200,420,360,30x8=240（千克）,解决问题我最棒,62x4 240（颗）,思考问题我灵活,整十数乘一位数，积是240的乘法算式，你能写出多少个？,提示：在乘法口诀里积是24的有哪些？,30x8=240,80x3=240,40x6=240,60x4=240,这节课你有什么收获？,
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