人教版四年级品德与社会上册

人教版四年级品德与社会上册Tag内容描述：<p>1、我看到的生命 生命的对话 分小组扮演三大“家族”：动物、植物 、人类，并介绍自己“家族”的成员给世界 带来了什么，以及本“家族”与其他生命“ 家族”的关系。进一步讨论：如果没有了生 命，世界将会怎样。 它们也需要爱 它们也需要爱 它们也需要爱 它们也需要爱 它们也需要爱 它们也需要爱 它们也需要爱 它们也需要爱 它们也需要爱 它们也需要爱 故事会我和我的动（植）物朋友 故事会我和我的动（植）物朋友 故事会我和我的动（植）物朋友 故事会我和我的动（植）物朋友 故事会我和我的动（植）物朋友 故事会我和我的动（植）物朋友 。</p><p>2、学校： 班级： 姓名： 考号： 密封线 20122013学年上学期四年级品德与社会上册期中考试题（总分：100分 考试时间：60分钟）题号一二三四五总分得分一、填空。（每空1分，共20分）1、至少35亿年前，地球上就有了生命，经过漫长的演变过程，现在地球上已知的动物大约有（）种，植物有（）种，（）是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方。2、植物、动物与我们人类一样都是（ ）。它们与我们朝夕相处，是我们的（ ）。3、事情做错了，可以改正重来，我们的生命一旦（ ）了，就不会再来。4、我们的生命是（ ）和（ ）给的，因此它不仅仅属于我。</p><p>3、人教版四年级上册思品与社会复习题品德与社会（四年级上册）复习题第一单元 珍爱生命 1、你是怎样和周围的动植物做朋友的？答：我们要关爱和善待它们，不随便伤害它们，要呵护它们。2、早晨上学时你发现路边的小树被风吹倒了，你会怎么办？答：将小树扶正，并在它的根部培土，让它茁壮成长。3、你看到小朋友做了一只燕子，正用绳子拴着它的一条腿玩，你会怎么办？答：劝小朋友放了燕子，并告诉他要爱护身边的动植物，和它们做朋友。4、为了我们的健康成长，家人曾做过些什么？答：父母向我们倾注了无限的关爱和全部的心血与精力，没有他们。</p><p>4、四年级上册品德与社会复习要点第一单元一、填空题1、（植物）（动物）与人类一样都是生命。我们要（关爱、善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的（生命）。2、至少35亿年前，地球上就有了生命。经过漫长的演变过程，现在地球上已知的动物大约有150万种，植物有40万种，地球是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方。3、植物、动物与我们人类一样都有生命。它们与我们朝夕相处，是我们的朋友。4、人的生命只有（一次），一旦失去，就不会再来了，我们应该好好珍惜（生命）。投胎转世这种说法是没有科学依据的。5、从（出生）（成长）再到（。</p><p>5、人教版四年级上册品德与社会第二单元测试一、判断题。（对的打，错的打）（16分）（ ）1.家里也会存在一些不安全的因素。（ ）2.出门旅游时尽量要购买旅游保险。（ ）3.乘车船时不能带易燃易爆的物品。（ ）4.过马路要一看二等三通过。（ ）5.煤气泄漏了，千万不能使用明火，也不能动电器开关。（ ）6.火警的报警电话是“119”。 （ ）7、只有遵守交通规则，才会有良好的交通秩序。（ ）8、黄灯亮了，我们仍然可以继续越线行驶。二、选择题。（把正确的字母填在括号上,可多选）（20分）1、在野外迷路了，白天应该使用（ ）求救。A、火焰 B。</p><p>6、重庆民房突发火灾,车祸,地震,当危险发生的时候,盖上锅盖，热油就会与大量氧气隔绝，火自然就被来掉。,赶快脱掉衣服或在地上打滚将火压灭。,发现起火怎么办,拨打119时该说些什么?,1、我住在_____________。 2、我家电话_______________。 3、起火的原因可能是________。 4、火势__________________。,逃生时怎样自我保护,火灾逃生小常识,1、趴在地上匍匐前进或者把湿毛巾捂在嘴上可以防止烟呛。 2、把湿衣服或者湿毛巾披在身上，可以防止烧伤。 3、将鲜艳的衣服或者塑料布用棍子挑在窗外，可让人及时发现你。 4、遇到火灾后，千万不能乘坐。</p><p>7、人教新课标四年级品德与社会上册第二单元,当危险发生的时候,李逢春,触目惊心的数字 2002年，全国共发生火灾事故（不含森林、草原等火灾）217223起，死亡1821人，比往年同期增加40069起。其中，许多人是因为缺乏火灾中的自救常识而失去宝贵的生命。,打119该说些什么,可以随便拨打119吗？,在我国，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。 中华人民共和国消防法第四十七条第三款规定，阻拦报火警或谎报火警，处警告、罚款或者十日以下拘留处罚。,“119”是国家规定的火警专线，是保障人民生命财产安全的“救命线”“保财线”，必须24小时保。</p><p>8、当危险发生的时候教学设计一、教材分析当危险发生的时候火灾逃生篇是人教版义务教育课程标准实验教科书小学品德与社会四年级上册的内容。本节课主要向我们介绍了火灾的危害性，火灾中自救逃生的方法等内容。力求通过学习使学生知道当火灾或其它危险发生的时候的一些处理及逃生方法。使学生提高自我安全意识和自我保护能力，学会与他人合作，机智勇敢地面对灾害事故。二、教学设计理念：品德与社会的新的课程标准指出：“儿童的生活是课程的基础。”因为，道德存在于生活之中，品德教育要回归生活。而且儿童的现实生活对其品德的形成和社会。</p><p>9、四年级品德与社会上册全册教案（人教版）第一单元珍爱生命第一美丽的生命教学目标、让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。2、初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。3、感受体验动植物的生命的美丽。教学重点初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。教学难点感受体验动植物的生命的美丽。教学关键点：增强学生珍惜生命的意识，培养学生从小保护动植物生命的习惯。教学过程（一）、新导入。昨天，老师见了你们班的小朋友，知道了你们班是个温暖的家，我们每个小朋友都有一个幸福的家。大自然也是。</p><p>10、美丽的生命,人教新课标 四年级品德与社会上册,生命的对话,分小组扮演三大“家族”：动物、植物、人类，并介绍自己“家族”的成员给世界带来了什么，以及本“家族”与其他生命“家族”的关系。进一步讨论：如果没有了生命，世界将会怎样。,它们也需要爱,它们也需要爱,它们也需要爱,它们也需要爱,它们也需要爱,它们也需要爱,它们也需要爱,它们也需要爱,它们也需要爱,它们也需要爱,故事会我和我的动（植）物朋友,故事会我和我的动（植）物朋友,故事会我和我的动（植）物朋友,故事会我和我的动（植）物朋友,故事会我和我的动（植）物朋友,故事。</p><p>11、______________________________________________________________________________________________________________教 学内 容第一单元珍爱生命第一课 美丽的生命课 型新授课教 学目 标1、让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。2、初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。3、感受体验动植物的生命的美丽。教 学重 点难 点初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流感受体验动植物的生命的美丽。增强学生珍惜生命的意识，培养学生从小保护动植物生命的习惯教 学方 法研究法教 学用 具多媒体课件、小。</p><p>12、四年级品德与社会期末试卷一、 填空题（每空1分；共15分）1我们的（生命 ）是宝贵的。它只有一次；一旦失去；就不会再来了。2人在（ 65 ）岁以前算中年人。3我们的生命是（ 爸爸 ）和（ 妈妈 ）给的；所以它不只属于我们自己。4我们挽救他人生命最常见的方式是捐献骨髓和（ 献血 ）等。5该安全表示我们经常在（ 加油站 （没有固定答案；合理即可） ）地方看到；它提醒人们要（ 禁明火 ）。6报警请拨（ 110 ）；发生火灾请拨（ 119 ）；病人急救请拨（ 120 ）；交通事故请拨（ 122 ）。7消费者权益日是在每年的（ 3 ）月（ 15 ）日。8现在。</p><p>13、人教版四年级品德与社会上册期末测试题答案 班级：姓名：分数： 一、填空题。（每空2分，共40分） 1.（尊老敬老）是中华民族的好传统，也是人类文明的表现，每年的农历（九月九）是重阳节，又称为（老人）节。 2-在。</p><p>14、1、（ ）年前，地球就有了生命。 2、小草在风中（），鲜花在竞相（），小鸟在树林里（）,小朋友们在（）。这就是生命的魅力，它生生不息，给大地带来了（）；它五彩斑斓，装扮出（）的世界。,第一单元第一课 填空：,3、（），（）与人类一样都是生命。我们要（）、（）植物和动物，也要珍爱自己和他人的生命。 4、植物是（）的生命，我们（）随便伤害他们。 5、现在地球上的动物有（）种。 6、对待身边的生命我们应。</p><p>15、人教版四年级上册品德与社会试题 一填空 1、（ 植物）、（动物 ）与人类一样都是生命。我们要（关爱、善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的生命。 2、动物、植物与我们人类一样都是（生命），他们与我们朝夕相处，是我们的（朋友）。 3、在我们的成长过程中，凝结了家人多少的（关爱和付出）。 4、从（出生、成长再到死亡），这是我们生命发展的必然过程。对每个人来说，这个过程的长短是不一样的，有的人很早就离。</p><p>16、人教版四年级上册品德与社会试题3 2009-09-02 12:17:29| 分类： 人教版四年级上册 | 标签： |字号大 中 小 订阅 人教版四年级上册品德与社会试题1 一、判断题。（对的打，错的打）（30分） （ ）1.地球是人类迄今为止发现的惟一有生命的地方。 （ ）2.植物和动物都没有感情，我们可以随意伤害。 （ ）3.人的生命只有一次，因此要珍爱自己和他人的生命。 （ ）4.用。</p><p>17、人教版 四年级品德与社会上册,珍爱生命,生命,人生最宝贵的是：,珍爱生命，注意安全,找一找,在我们生活中存在着哪些不安全的因素(安全隐患)?,生活中我们的生命随时都有可能受到威胁！,警钟长鸣,说一说,在我们身边有哪些活动容易造成伤害?你有何避免伤害的好办法?,关爱生命，安全出行！,关爱生命，活出精彩！,温馨提醒,报 警 请 拨 发生火灾请拨 病人急救请拨 交通事故请拨,110,119,120。</p>