人教版四年级上册语

人教版四年级上册语Tag内容描述：<p>1、19 秦 兵 马 俑 自学4-9自然段，完成： n读一读，划出描写兵马俑外貌、神态、动 作的词。 n议一议，你喜欢哪一类兵马俑，为什么？ n演一演，根据书上的描写摆一个造型，其 他同学猜猜演的是什么俑。 将军俑 n 将军俑身材魁梧, 头戴金冠,身披铠甲,手 握宝剑,昂首挺胸,站在 队伍前列,像是在指挥 身后的军吏和士兵行 进.那神态自若的样子, 一看就知道是久经沙 场、身负重任的高级 将领。 武士俑 n 武士俑高1.8米左右 ，体格健壮，体态匀称。 身上穿着战袍，套着铠甲 ，脚上蹬着前端向上翘起 的战靴，头发一律挽成了 偏向左侧的发髻。它们有 。</p><p>2、电脑住宅电脑住宅 填一填填一填 电脑住宅电脑住宅 读一读读一读 诵读课文诵读课文 自读交流自读交流拓展思维拓展思维 语言训语言训 练练 读一读 仓 库 储 存 烹 饪 防 盗 综 合 判 断 cngpng rn do ch zngpn *根据课文的描述画出电脑住 宅的示意图。 自读 交流 *用自己的话叙述电脑住宅的 几大组成部分。 语言训练 *以“电脑住宅小主人”的 身份向“参观的游客”介绍电脑 住宅的设置、功能和它神奇的地 方。 想 象 如果你是个建筑师 ，你想怎样设计电脑住 宅？ 填一填 照样子，在括号里填上适当的词。 （ ）的成就 辉煌 （ ）的住宅 豪华 。</p><p>3、题西林壁教学设计设计意图：古诗是中华文化的精华，是最有灵性之美的语言。她传递着文明，印刻着人间的喜怒哀乐、书写着无限河山。笔者认为，古诗的教学，应基于吟诵，贵在于品悟，回归生活，切忌支解语言而忽略大意象的美。题西林壁是古诗中写景抒情的典范，也是情理交融的诗文先河。笔者的教学，旨在激发学生学习古诗的兴趣，培养学生探索诗意的能力，在诗的灵动意境中，引导学生和诗人及文本产生共鸣，在真实的生活中感受诗的强大生命力。学习目标：1. 激发学生学习古诗的兴趣，感受诗歌语言的魅力/2. 培养学生探索诗意的能力。3. 树立。</p><p>4、松烟小学帮扶教师示范课教案执教人：毛亚丽执教班级：四（1）班听课人：何丽教学时间：2009年11月18日 第十二周 星期三教学内容：第七册20古诗两首第一课时教学目标：1学会本课的5个生字，背诵并默写黄鹤楼送孟浩然之广陵。2体会朋友之间的友情和依依惜别的感情。3结合课文注释或查字典、词典，体会诗句的含义，体会诗的意境。4培养学生搜集信息的能力、自主学习的能力、想象的能力。教学重点：1学会本课的5个生字，背诵并默写黄鹤楼送孟浩然之广陵。2体会朋友之间的友情和依依惜别的感情。3结合课文注释或查字典、词典，体会诗句的含义，。</p><p>5、2018新人教课标版小学四年级上册语文期末复习用试卷这套新人教课标版小学四年级语文上册单元、期中、期末总复习题试题免费下载为绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与小学教育部审定新编教材同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到帖子下面（往下拉）下载WORD编辑的DOC附件使用！试卷内容预览：人教版四年级上册语文期末试卷(完卷时间：80分钟)班级 姓名 成绩一、看拼音写词语。8%lngzho kngx nngsh kip( ) ( ) ( ) ( )cngy xj gu fn mnji( ) ( ) ( ) ( )二、用“”。</p><p>6、雅鲁藏布大峡谷导游词各位游客大家好！今天我们要参观的地方是世界最深最长的河流峡谷雅鲁藏布大峡谷。雅鲁藏布大峡谷的“创始人”是雅鲁藏布江，河床的平均海拔在三千米以上，是世界最高的大河。他的下游围绕喜马拉雅山东段的最高峰，形成了一个奇特的马蹄形打拐弯，就是今天我们要欣赏的堪称世界第一的景观。雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测，游客们请看大峡谷的水千变万化，既有涓涓细流、帘帘飞瀑，又有滔滔江水。像不像各位“水神”来这里参观呢？游客朋友们，我们太幸运了，既能欣赏到热带。</p><p>7、颐和园 教学设计 沙河市第一小学 韩玮玮 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 创设多种情境 让学生感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言 激发学生探究中国的 世界遗产 的兴趣 3 在愉悦情境中 学习 按游览顺序。</p><p>8、颐和园资料 颐和园位于北京西北郊早在元明时一期这里就以其优美自然的田园景色成为 壮观神州第一 的著名游览胜地 该园原名好山园清乾隆十五年 公元1750年 更名清漪园 咸丰十年 公元l860年 与圆明园同毁于英法联军的大火光绪十二年 公元1886年 慈祥太后挪用海军经费等其他银两 在清漪园废墟上重新修建并于光绪十四年 公元1888年 更至今名 1911年辛亥革命推翻清王朝建立民国 根据袁世凯与清廷签。</p><p>9、小学四年级语文上册第18课 颐和园 教案 小河镇小 左素丽 一 教案背景 1 学科 语文 2 课时 2 3 学生课前准备 初读课文 了解课文大意 自学生字生词 读准生字的字音 了解词语的意思 自学课文 思考课后问题 二 教学目标 1 知识与能力目标 学会本课的11个生字 正确认读7个生字 并能正确读写并理解 理解 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 耸立 等词语 有感情地朗读课文 并背诵课文中自己喜欢的。</p><p>10、14 14 白公鹅白公鹅 教学目标 1 学生能以一定的速度进行默读 能够体会两只白鹅的不同之处 2 初步体会作者表达方式的不同 情感性目标 体会作者对白鹅的具体描写 唤起学生对动物的喜爱之情 教学重难点 通过作者的具体描写初步体会作者表达方式的不同 教学课时 一课时 教学过程 一 复习引入 1 我们认识了著名作家丰子恺笔下的白鹅 谁来说说它给你留下了什么样的印 象 2 这节课我们再来认识一只白鹅。</p>