人教版四年级数学上册表格式教学设计

人教版四年级数学上册表格式教学设计Tag内容描述：<p>1、1 / 13 四年级数学上册全册表格式教案（人教版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 小学四年级（上册）教案 XX-XX 学年度上学期数学学科教学进度表 周别教学内容（课或章或单元）教学活动时数备注 1 大数的认识 5 2 大数的认识 5 3 大数的认识 5 4 角的度量 5 5 三位数乘两位数 5 6 三位数乘两位数 5 7 三位数乘两位数 5 8 平行四边形和梯形 5 9 平行四边形和梯形 5 10 除数是两位数的除法 5 11 除数是两位数的除法 5 12 除数是两位数的除法 5 13 除 数是两位数的除法 5 14 统计 5 15 数学广角 5 16 总复习 17 总复习 。</p><p>2、常丰小学四年级数学师生共用导学案 第十四课时 课题 计算工具的认识与使用 课型 新授 备课人 王存斌 上课时间 2013 9 16 教 学 目 标 知识与技能 1 使学生简单了解计算工具的发展 结绳记事 算筹等 2 向学生介绍我国的传统计算工具 算盘 及其计算方法 3 使学生知道计算器上的各个功能键的作用 会使用计算器进行计算 过程与方法 使学生经历认识和使用计算工具的过程 会使用计算器进行计算。</p><p>3、四年级数学上册全册表格式教案 人教版 小学 四 年级 上 册 教 案 2012 2013 学年度 上学期 数学 学科教学进度表 周别教学内容 课或章或单元 教学活动时数备注 1大数的认识5 2大数的认识5 3大数的认识5 4角的度量5 5三位数乘两位数5 6三位数乘两位数5 7三位数乘两位数5 8平行四边形和梯形5 9平行四边形和梯形5 10除数是两位数的除法5 11除数是两位数的除法5 12除。</p><p>4、课题大数的认识课时第一课时【教学目标】1、使学生知道生活中有比万大的数。2、使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。【教学重点】认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”。【教学难点】掌握每相邻两个计数单位之间的关系。【教学方法】小组合作【教学准备】课件教学环节教学过程二次备课教学过程一、复习导入1、我们以前都认识过哪些数2、数数3、在生活中你见到过哪些比较大的数4、出示图片在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。北京市人口13819000人请。</p><p>5、1 / 9 四年级数学上册全册表格式教案（新课标人教版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 本册教学目标 1认识计数单位 “ 十万 ”“ 百万 ”“ 千万 ”“ 亿 ”“ 十亿 ”“ 百亿 ”“ 千亿 ” ，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用 “ 四舍五入 ” 法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 2会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 3会口算两位数乘一位数（积在 100 以内）和几百几十乘一。</p><p>6、苏教版小学四年级数学上册表格式教案苏教版小学四年级数学上册表格式教案苏教版小学四年级数学上册表格式教案苏教版小学四年级数学上册表格式教案第一单元： 除法两、三位数除以整 十数（商是一位数）教学内容：教科书 P 1 2教学目标：1 、 让学生在具体的情境中，运用已有的知识经验自主探索整十数除以整十数的口算2 、 结合口算的结果让学生学会进行整十数或者几百几十除以整十数的笔算和验算的方法； 3 、 会进行简单的时间单位的换算。4 、 利用讨论、交流等形式展开小组学习，培养学生的合作探究能力，培养质疑和验证科学知识的能力。</p><p>7、人教版四年级数学上册 数学广角 教学设计 老河口市李楼小学 张秀兰 教学目标 1 通过生活中的简单事例 使学生初步体会到优化思想在解决问题中的应用 2 使学生认识到解决问题中的策略的多样性 初步形成寻找解决问题最优化方案的意识 3 让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用 尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题 初步培养学生的应用意识和解决问题的实际能力 教学重点 认识解决问题策略的多样性 初步。</p>